Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau Kỹ năng : Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước.. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.. GV cho HS quan sát hình vẽ 2 góc
Trang 1HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh Nêu được
tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
Kỹ năng : Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước
Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình
Tư duy : Bước đầu tập suy luận
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV : Thước thẳng , thước đo góc, giấy rời
HS : Thước thẳng , thước đo góc, giấy rời
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định : (1’)
2 Kiểm tra bài cũ : (3’): Thế nào là hai góc kề bù? Nêu
tính chất hai góc kề bù
3 Bài mới :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’ HĐ1: : Tiếp cận khái niệm góc
đối đỉnh
1.
(SGK)
Trang 2GV cho HS quan sát hình vẽ 2 góc
đối đỉnh, 2 góc không đối đỉnh
trong SGK
GV: hai góc O1 , O2 ở hình 1 gọi là
hai góc đối đỉnh
GV: Thế nào là hai góc đối đỉnh?
GV: Cho HS làm ?1: Nêu nhận xét
quan hệ về cạnh , về đỉnh của O1 và
3
O trong hình 1 SGK
GV: Khi hai góc O1 và O3đối đỉnh ta
còn nói góc O1 đối đỉnh với góc O3
hoặc góc O3 đối đỉnh với góc O1
GV : Cho HS làm ? 2
HS: Quan sát hình vẽ
HS : Trả lời
HS : - Cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’
- Cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’
HS làm trong giấy nháp
1 HS đứng tại chỗ trả lời
5’ HĐ2 : Thể hiện khái niệm hai góc
đối đỉnh
GV: Cho góc xOy Hãy vẽ góc
x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy
GV : Vẽhai đường thẳng cắt nhau
HS vẽ ra giấy nháp
1 HS lên bảng vẽ
1 HS lên bảng vẽ
x' x
Trang 3rồi đặt tên cho hai cặp góc đối đỉnh
được tạo thành
16’ HĐ3: Phát hiện tính chất của hai
góc đối đỉnh
GV : Hãy ước lượng bằng mắt số
đo của hai góc đối đỉnh O1 và O3
GV: Cho HS làm ?3 ( Hoạt động
theo nhóm)
GV Vẽ hai đường thẳng cắt nhau
trên giấy Gấp giấy sao cho một
góc trùng với góc đối đỉnh của nó
GV: Hãy phát biểu nhận xét về số
đo của hai góc đối đỉnh sau khi
thực nghiệm, quan sát đo đạc
GV: Bằng phương pháp suy luận
chúng ta có thể suy ra được O1 =
3
O hay không?
GV: O1 và O2, O3 và O2quan hệ với
1 Vài HS ước lượng số đo
Mỗi nhóm nêu kết quả đo góc của nhóm mình và dự đoán kết quả
Cả lớp tiến hành gấp giấy theo yêu cầu GV
Gọi 1 vài HS nêu nhận xét
HS: Là hai góc kề bù
1 HS đứng tại chỗ trả lời
1 HS nhận xét
2) đ
Vì
1
O
Vì
O
So sánh (1) và (2) ta có
1
O
T
Tính chaát
Trang 4nhau như thế nào?
GV: Hãy so sánh (1) và (2) rút ra
kluận?
GV: Từ (3) ta suy ra điều gì?
GV: Em hãy nêu tính chất của hai
gĩc đối đỉnh
9’ HĐ4: Củng cố
GV: Cho HS làm bài 1 (81) GSK
GV: Cho cả lớp vẽ hình và điền
vào chổ trống trên bảng phụ
V: Cho HS làm bài 2 (82) SGK
GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đề
bài
Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV
1 HS lên bảng vẽ và điền vào bảng phụ
Cả lớp làm bài trong ít phút
1 HS lên bảng điền vào bảng phụ
1 vài HS nhận xét kết quả
Cả lớp thực hành vẽ ra nháp
1 HS lên bảng vẽ và viết tên hai
Bài 1 (81) GSK
a) Góc xOy và góc góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là
tia đối
b) Góc x’Oy và góc xOy’
góc đối đỉnh
đối của cạnh
x' x
Trang 5GV: Cho HS làm bài 3 (82) GSK
cặp góc đối đỉnh tia đối của cạnh Oy’.
Bài 2 (82) SGK
a) Hai này là tia đối của một cạnh của goca kia gọi là hai góc
b) Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành hai cặp góc
Bài 3 (82) GSK:
Hai cặp góc đối đỉnh là:
zAt
4 Hướng dẫn về nhà:
Học bài theo SGK và vở ghi Làm bài tập 4, 5, 6 (82, 83)
SGK
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: