1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI pps

6 445 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Môi Trường Nhiệt Đới
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Địa lý
Thể loại Giáo án
Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 118,2 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới.. - Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài

Trang 1

MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI

I – Mục tiêu :

1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới

- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới

2) Kĩ năng :

- Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ và lượng mưa cho

HS

- Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp

3) Thái độ : Yêu thiên nhiên , yêu đất nuớc ? GD ý thức BV

MT

II – Đồ dùng dạy học :

- BĐ Kh TG

- Biểu đồ nhiệt độ , LM của MT nhiệt đới

III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lới ,

diễn giảng

IV – Các bước lên lớp :

Trang 2

1) Ổn định

2) Kiểm tra bài cũ :

- MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kể tên các loại

MT cảu đới nóng

- MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ?

- HS sửa BT 3,4

3) Giảng :

Hoạt động 1 : KHÍ HẬU

Hoạt động dạy và học Ghi bảng

GV : cho HS quan sát hình 5.1 yêu

cầu :

HS : xác định MT đới nóng và chỉ ra

các loại MT ở đới nóng , chi? MT

nhiệt đới yêu cầu HS xác định vị trí

của MT nhiệt đới

- xác định vị trí của các đại điểm

MaLaCan và Giamana trên BĐ 5.1

HS quan sát BĐ nhiệt độ và LM

I - KHÍ HẬU :

- Vị trí : từ 5° đến chí tuyến ở 2 bán cầu

- Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài và biên độ nhiệt trong năm càng lớn

Trang 3

của Malanca và Giamena  nhận

xét về nhiệt độ và LM của 2 BĐ

theo gợi ý :

- Nhiệt độ cao nhất ? thấp nhất ?

nhận xét hình dạng của đường biểu

diễn nhiệt độ có gí đặc biệt ?

- LM cao nhất ? thấp nhất ?thời kỳ

khô hạn kéo dài mấy tháng ?

 HS rút ra đặc điểm của KH nhiệt

đới rồi so sánh với đặc điểm KH XĐ

ẩm

Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI

TRƯỜNG

Cho HS quan sát và nhận xét xem

có gì # nhau giữa Xavan ở Kênia

II - CÁC ĐẶC ĐIỂM

KHÁC CỦA MÔI

Trang 4

(H6.3) và Xavan ở CH Trung Phi

(H6.4) vào mùa mưa

( Xava H6.3 có cây ít hơn Xavan ở

H6.4 )

GV lưu ý : H6.4 có dãi rừng hành

lang dọc sông suối  HS giải thích

vì sao ?

( Xavan Kênia ít mưa hơn và khô

hạn hơn nên cây cối ít hơn , cỏ

cũng không xanh tốt bằng )

KL : ở MT nhiệt đới , LM và thời

gian khô hạn có ảnh hưởng đến TV

, con người và TN Xavan hay

đồng cỏ cao nhiệt đới là thảm TV

tiêu biểu của MT nhiệt đới

- QS hình 6.3 , 6.4 HS nhận xét về

LM thay đổi ntn ? (theo mùa : khô,

mưa)

TRƯỜNG

- Quang cảnh thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (Xavan) và cuối cùng

là nửa HM

- Đất Feralit đỏ vàng rất dễ

bị xói mòn, rửa trôi nếu ko được cây cối che phủ,canh tác ko hợp lí

- Sông ngòi nhiệt đới có 2 mùa nước : mùa lũ và mùa cạn

- Ở vùng nhiệt đới có thể trồng được nhiều loại cây

LT và cây CN Đây là 1 trong những KV đông dân của TG

Trang 5

? Cây cỏ biến đổi ntn trong năm ? ( xanh tốt vào mùa mưa , khô héo vào mùa khô hạn càng gần 2 chí tuyến đồng cỏ càng thấp và càng thưa )

? Mực nước sông thay đổi ntn nào trong 1 năm? ( có lũ vào mùa mưa ,cạn vào mùa khô)

? Vì sao đất ở vùng có KH nhiệt đới lại có màu vàng đỏ (do quá trình tụ Oxýt sắt, nhôm lên trên bề mặt đất vào mùa khô )

GV chốt ý và kết luận nội dung của

bài trong SGK trang 22

4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK 5) Dặn dò :

- Làm câu 4 SGK / 22

- Đọc trứơc bài 7

Trang 6

- Học bài 6

Ngày đăng: 06/08/2014, 13:22

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm