Thiết kế bài giảng tự nhiên xã hội 2 part 3 ppt

e Hiểu được ăn, uống sạch sẽ sẽ đề phòng được nhiều bệnh tật, nhất là bệnh đường ruột.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Khởi động KE TEN CAC THỨC ĂN, NƯỚC UỐNG HẰNG NGÀY - GV yêu cầu H

I MỤC TIỂU

‹ Biết cách thực hiện ăn, uống sạch sẽ

e Hiểu được ăn, uống sạch sẽ sẽ đề phòng được nhiều bệnh tật, nhất là bệnh đường ruột

‹ Thực hiện ăn, uống sạch trong cuộc sống hằng ngày

II DO DUNG DAY - HỌC

e Cac hinh vé trong SGK trang 18, 19

e Gidy, but viết bảng

« Bài hát Bắc kừn thang do GV đối lời, được viết to vào khổ giấy A2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Khởi động

KE TEN CAC THỨC ĂN, NƯỚC UỐNG HẰNG NGÀY

- GV yêu cầu HS kể tên các thức ăn, nước uống hằng ngày Mỗi HS nói tên một

đồ ăn, thức uống và GV ghi nhanh các ý kiến (không trùng lặp) lên bảng

- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét xem các thức ăn, nước uống trên bảng đã là thức ăn, nước uống sạch chưa

Hoạt động 1 LÀM THẾ NÀO ĐỀ ĂN SẠCH?

* Bước Ì:

- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: | - HS thảo luận theo nhóm

Muốn ăn sạch, chúng ta phải làn| Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm

theo vòng tròn, các bạn trong nhóm

chi ý kiến của mình

31

* Bước 2: Nghe ý kiến trình bày của

các nhóm GV ghi nhanh các ý kiến

(không trùng lặp) lên bảng

* Bước 3: GV treo các bức tranh

trang 18 và yêu cầu HS nhận xét:

Các bạn trong các bức tranh đang

làm gì? Làm như thế nhằm mục

đích gì?

* Hình 1:

- Bạn gái đang làm gì?

- Rửa tay như thế nào mới được gọi

là hợp vệ sinh?

- Những lúc nào chúng ta cần phải

rửa tay?

* Hình 2:

- Bạn nữ đang làm gì?

- Theo em, rửa quả như thế nào là

đúng?

*Hinh 3:

- Ban gai dang lam gi?

- Khi ăn, loại quả nào cần phải gọt

vo?

* Hinh 4:

- Ban gai dang lam gi?

- Tai sao ban ấy lại làm như vậy?

- Có phải chỉ cần đậy kín thức ăn đã

nấu chín thôi phải không?

* Hình 4:

- Bạn gái đang làm gì?

- Các nhóm HS trình bày ý kiến

- HS quan sát và lí giải hành động của các bạn trong các bức tranh

- Đang rửa tay

- Rửa tay bằng xà phòng, nước sạch

- Sau khi đi vệ sinh, sau khi nghịch ban,

- Dang rua hoa qua

- Rửa dưới vòi nước chảy, rửa nhiều

lần bằng nước sạch

- Đang gọt vỏ quả

- Quả cam, bưởi, táo,

- Đang đậy thức ăn

- Để cho ruồi, gián, chuột không bò,

đậu vào làm bẩn thức ăn

- Không phải Kể cả thức ăn đã hoặc chưa nấu chín, đều cần phải được

đậy

- Đang úp bát đĩa lên giá

- Bát, đũa, thìa sau khi ăn, cần phải

làm gì?

* Bước 4:

- Dua câu hỏi thảo luận: "Để ăn sạch,

các bạn học sinh trong tranh đã làm

gi?"

- Hãy bổ sung thêm các hoạt động,

việc làm để thực hiện ăn sạch

* Bước 5: GV giúp Hồ đưa ra kết

luận: Để ăn sạch, chúng ta phải:

+ Rửa tay sạch trước khi ăn

+ Rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước

khi ăn

+ Thức ăn phải đậy cần thận, không

để ruồi, gián, chuột đậu hoặc bò

vào

+ Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải

sạch sẽ

(Trình bày trước nội dung này trên

- Cần phải được rửa sạch, phơi khô nơi khô ráo, thoáng mát

- Các nhóm HS thảo luận

Một vài nhóm HS nêu ý kiến

- 1, 2 H§ đọc lại phần kết luận Cả

lớp chú ý lắng nghe

Hoạt động 2 LÀM GÌ ĐỀ UỐNG SẠCH?

* Bước 1l: Yêu cầu thảo luận cặp đôi

câu hỏi sau: "Làm thế nào để uống

sạch?"

*® Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận dé

thực hiện yêu cầu trong SGK

- HS thảo luận cặp đôi và trình bày kết quả

- Chăng hạn:

+ Muốn uống sạch, ta phải đun sôi nước

+ Hình 6: Chưa hợp vệ sinh Vì nước mía ép bẩn, có nhiều ruồi, nhặng

33

+ Hình 7: Không hợp vệ sinh Vì

nước ở chum là nước lã, có chứa

nhiều vi trùng

+ Hình 8: Da hop vé sinh Vi ban

đang uống nước đun sôi để

n£uỘi

* Bước 3: Vậy nước uống thế nào là | - Trả lời: là nước lấy từ nguồn nước hợp vệ sinh? sạch đun sôi Nhất là ở vùng nông

thôn, có nguồn nước không được sạch, cần được lọc theo hướng dẫn của y tế, sau đó mới đem đun sôi

Hoạt động 3 ÍCH LỢI CỦA VIỆC ĂN, UỐNG SẠCH SẼ

- GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, sau đó yêu cầu HS đóng kịch dưới hình thức đối thoại để đưa ra các ích lợi của việc ăn, uống sạch sẽ

- Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện lên trình bày

- Chang han:

HS 1 : Các bạn có biết, ăn uống sạch sẽ mang lại lợi ích gi cho chúng ta không?

HS 2 : Sẽ làm cho chúng ta có sức khỏe tốt

HS 3 : Chúng ta không bị bệnh tật

HS 4 : Chúng ta sẽ học tập tốt

HS 1 : Vì những lí do trên, chúng ta cần cùng nhau thực hiện ăn sạch và uống sạch, các bạn nhé!

- GV chốt kiến thức: - HS nghe, ghi nhớ

Chúng ta phải thực hiện ăn, uống

sạch sẽ để giữ gìn sức khỏe, không

bị mắc một số bệnh như: đau bụng,

1a chảy, để học tập được tốt hơn

34

Hoạt động 4

CUNG CO - DAN DO

- Hoi: Qua bai hoc nay, con rut ra

duoc diéu gi?

- Mot ban néu lai cho c6 cac cach

thực hiện ăn sạch và uống sạch

- Dặn dò HS chuẩn bị bài học hôm

- Phải ăn, uống sạch sẽ

- 1,2 HS néu

35

I MỤC TIỂU

I

¢ Hiéu được giun thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thé, giun

gây ra nhiều tác hại đối với sức khỏe

¢ Ching ta thường bị nhiễm g1un qua con đường thức ăn, nước uống

¢ Thực hiện được ba điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: ăn sạch, uống sạch, ở sạch

ĐỔ DÙNG DẠY - HỌC

¢ Tranh ảnh trong SGK trang 21, Bảng phụ

e Tranh vẽ phóng to Các con đường giun chui vào cơ thể người

e« Một số tranh ảnh phóng to về các loại giun thông thường

¢ But da bang

¢ Hai to gidy A3

Ill CAC HOAT DONG DAY - HOC CHU YEU

Khởi động

HAT BAI CON CO

Đứng bên sông mà trông chú cò Trưa nắng hè, cò ta đi mò Thấy cái gì ăn liền vội vã Uống nước lã rồi lại quả xanh Anh tham ăn nên tối về nhà Dau bung rồi rên hừ hừ suốt 3 ngày đêm

Hoạt động 1

GIỚI THIỆU BÀI

- Hỏi: Bài hát vừa rồi hát về a1? - Hát về chú cò

Trong bài hát ấy, chú cò bị làm | - Chú cò bị đau bụng

sao?

- FạI sao chú cò bị đau bụng? - Vì chú cò ăn quả xanh, uống nước

- Nếu: Chú cò trong bài hát ăn quả

xanh, uống nước lã nên bị đau

bụng Bởi vì chú cò ăn uống không

sạch, trong đồ ăn, nước uống có

chất bẩn, thậm chí có trứng giun,

chui vào cơ thể và làm cho chú cò

nhà ta bị đau bụng Để phòng tránh

được bệnh nguy hiểm này, hôm nay

cô sẽ cùng với các em học bài Đề

phòng bệnh giun - 1, 2 HS nhắc lại tên đề bài

Hoạt động 2

TÌM HIẾU VỀ BỆNH GIUN

- Yêu cầu các nhóm hãy thảo luận

theo các cau hoi sau:

1 Néu triéu ching của người bị

nhiém giun

2 Giun thường sống ở đâu trong cơ

thể?

3 Giun ăn øì mà sống được trong

cơ thể người?

4 Nêu tác hại do g1un gây ra

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- GV chốt kiến thức:

1 Giun và ấu trùng của giun không

chỉ sống ở ruột người mà còn

sống ở khấp nơi trong cơ thể

như: dạ dày, gan, phổi, mạch

máu,

- HS các nhóm thảo luận

I Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn,

2 Sống ở ruột người

3 Ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ

thể người

4 Sức khỏe yếu kém, học tập không đạt hiệu quả,

- Các nhóm HS trình bày kết quả

Các nhóm chú ý lắng nghe, nhận

xét, bổ sung

- HS nghe, ghi nhớ

37

2 Để sống được giun hút các chất

bổ dưỡng trong cơ thể

3 Người bị bệnh giun sẽ có cơ thể

không khỏe mạnh, ảnh hưởng

đến kết quả học tập Nếu nhiều

giun quá có thể gây tắc ruột, ống

mật dẫn đến chết người

4 Triệu chứng của người bệnh g1un

là hay đau bụng, buồn nôn, la

chảy, ngứa hậu môn Hoạt động3 — -

CAC CON DUGNG LAY NHIEM GIUN

* Bước 1:

- Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi câu hỏi

sau:

Chúng ta có thể bị lây nhiễm giun

theo những con đường nào?

* Bước 2:

- Treo tranh vẽ về: Các con đường

giun chui vào cơ thể người (phóng

tO)

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên chỉ

và nói các đường di của trứng ø1un

vào cơ thể người

* Bước 3: GV chốt kiến thức:

+ Trứng giun có nhiều ở phân

người Nếu la bậy hoặc hố xí

không hợp vệ sinh, trứng ø1un có

thể xâm nhập vào nguồn nước,

vào đất hoặc theo ruồi nhặng

bay khắp nơi, đậu vào thức ăn,

làm người bị nhiễm giun

- HS thảo luận cặp đôi Chẳng hạn: + Lây nhiễm giun qua con đường ăn,

uống

+ Lây nhiễm giun theo con đường dùng nước bẩn

- Đại diện các nhóm HS lên chỉ và trình bày

+ Không rửa tay sau khi đi đại tiện,

tay bẩn lại sờ vào thức ăn, đồ

uống

+ Người ăn rau, nhất là rau sống,

rửa rau chưa sạch, trứng g1un

theo rau vào cơ thể

- GV treo | số tranh về các loại giun

thông thường và giảng thêm cho

HS (tranh về giun kim, giun đũa ) - HS nghe, ghi nhớ

—— Hoạt động 4

DE PHONG BENH GIUN

* Bước 1: Làm việc cả lớp

- GV chỉ định bất kỳ

* Bước 2: Làm việc với SGŒK

- GV yêu cầu HS mở SGK, trang 21

- GV yêu cầu HS giải thích các việc

làm của các bạn HS trong hình vẽ

- Hỏi: Các bạn làm thế để làm øì?

- Hỏi: Ngoài giữ tay chân sạch sẽ,

với thức ăn, đồ uống ta có cần phải

git vệ sinh không?

- Hoi: G1ữ vệ sinh như thế nào?

* Bước 3: GV chốt kiến thức

Để đề phòng bệnh giun, cần:

1 Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi,

uống chín, không để ruồi đậu

- Mỗi cá nhân HS nói một cách để đề

phòng bệnh giun (HS được chỉ định

nói nhanh)

- HS mở sách trang 21

- Hình 2: Bạn rửa tay trước khi ăn

- Hình 3: Bạn cắt móng tay

- Hình 4: Bạn rửa tay bằng xà phòng

sau khi đi đại tiện

- Trả lời: Để phòng bệnh giun

- Có,

- Trả lời: Phải ăn chín, uống sôi

39

2 Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay

trước khi ăn, sau khi đi đại tiện,

cắt ngắn móng tay,

3 Sử dụng hố xí hợp vệ sinh Ủ

phân hoặc chôn phân xa nơi ở,

xa nguồn nước, không bón phân

tươi cho hoa màu, không đại

tiện bừa bãi Hoạt động tiếp nổi

CUNG CO - DAN DO

- Dé dé phòng bệnh giun, ở nhà con | - Cá nhân HS trả lời

đã thực hiện những điều gì?

- Để đề phòng bệnh giun, ở trường

con đã thực hiện những điều gì?

- GV nhắc nhở HS: - HS nghe, ghi nhớ

+ Nên tẩy giun 6 tháng/ 1 lần theo

chỉ dẫn của cán bộ y tế

+ Về nhà kể lại cho gia đình em về

các nguyên nhân và cách đề

phòng bệnh g1un

40

Bài 10

I MỤC TIỂU

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

e Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động

và cơ quan tiêu hóa đã được học

e Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn, uống đã được học để

hình thành thói quen: Án sạch, uống sạch, ở sạch

e Củng cố các hành vi cá nhân về: Vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân

II DO DUNG DAY - HOC

e Cac hinh vé trong SGK

e Cây cảnh để treo các câu hỏi

e Phiếu bài tập

e Phần thưởng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Khởi động

- Tổ chức trò chơi Thi ai nói nhanh | - 5 HS thi xem ai nói nhanh, nói

đúng tên các bài đã học về chủ đề

con người và sức khỏe

- HS dưới lớp nhận xét xem bạn nào nói đúng và nhanh nhất

Hoạt động 1

NÓI TÊN CÁC CƠ, XƯƠNG VÀ KHỚP XƯƠNG

* Bước l: Trò chơi: Con voi

- HS hát và làm theo lời bài hát

Trông đằng xa kia có cái con chi to ghê Vuông vuông giống như xe hơi, lăn lăn bánh xe đi chơi À thì ra con voi Vậy mà tôi nghĩ ngợi hoài Đằng sau có

1 cái đuôi và 1 cái đuôi trên đầu

41

* Bước 2: Thi đua giữa các nhóm | - Đại diện mỗi nhóm lên thực hiện

thực hiện trò chơi "Xem cử động, | một số động tác Các nhóm ở dưới nói tên các cơ, xương và khớp | phải nhận xét xem thực hiện các Xương động tác đó thì vùng cơ nào, xương

nào và khớp xương nào phải cử động Nhóm nào gl1ơ tay trước thì được trả lời

Nếu câu trả lời đúng với đáp án của

đội làm động tác đưa ra thì đội đó

ghi điểm

Kết quả cuối cùng, đội nào có số

điểm cao hơn, đội đó sẽ thắng

- GV quan sát các đội chơi, làm

trọng tài phân xử khi cần thiết và

phát phần thưởng cho đội thắng

CUỘC THỊ TÌM HIỂU VỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

* Chuan bi cau hoi

1 Hay néu tên các cơ quan vận động của cơ thể Dé phát triển tốt các cơ

quan vận động ấy, bạn phải làm gì?

Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa

Hãy nêu tên các cơ quan tiêu hóa

.- Thức ăn ở miệng và dạ dày được tiêu hóa như thế nào?

Một ngày bạn ăn mấy bữa? Đó là những bữa nào?

Để giữ cho cơ thể khỏe mạnh, nên ăn uống như thế nào?

Để ăn sạch, bạn phải làm gì?

Thế nào là uống sạch?

Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?

10 Trứng giun đi vào cơ thể người bằng cách nào?

11 Lam thé nao để phòng bệnh giun?

12 Hãy nói về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột gia

42

* Cách thi:

- - Mỗi tổ cử 3 đại diện lên tham gia vào cuộc thi

- Mỗi cá nhân tự bốc thăm I1 câu hỏi trên cây và trả lời ngay sau | phút suy nghĩ

-_ Mỗi đại diện của mỗi tổ cùng với GV làm Ban giám khảo sẽ đánh giá kết quả trả lời của các cá nhân

- - Cá nhân nào có số điểm cao nhất sẽ là người thắng cuộc

- GV phat phan thưởng cho những cá nhân đạt giải

Hoạt động 3 LÀM "PHIẾU BÀI TẬP"

- GV phát phiếu bài tập

- HS làm phiếu

- GV thu phiếu bài tập để chấm điểm

PHIẾU BÀI TẬP

1 Đánh dấu x vào ô LÌ trước các câu em cho là đúng?

L a) Không nên mang vác nặng để tránh làm cong vẹo cột sống

1b) Phải ăn thật nhiều để xương và cơ phát triển tốt

L c) Nên ăn nhanh để tiết kiệm thời gian

L] đ) Ăn no xong, có thể chạy nhảy, nô đùa

L e) Phải ăn uống đầy đủ để có cơ thể khỏe mạnh

L] ø) Muốn phòng được bệnh giun, phải ăn sạch, uống sạch và ở sạch

0 h) Giun chỉ chui vào cơ thể người qua con đường ăn uống

2 Hãy sắp xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống

tiêu hóa: thực quản, hậu môn, dạ dày, ruột non, miệng, ruột gia

43