Giáo án Mỹ thuật lớp 6 : Tên bài dạy : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU doc

MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh biết được cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lý và đẹp.. - Học sinh biết cách vẽ hình và vẽ được hình gần với mẫu.. - Học sinh biết phân biệt

MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ

HÌNH CẦU

II MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Học sinh biết được cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào

là hợp lý và đẹp

- Học sinh biết cách vẽ hình và vẽ được hình gần với mẫu

- Học sinh biết phân biệt các độ đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu: Đậm, đậm vừa, nhạt và sáng

- Học sinh vẽ được đậm nhạt gần giống với mẫu

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: + Bảng hướng dẫn bố cục mẫu ở các vị trí + Một số bài vẽ của học sinh năm trước

+ Bảng minh hoạ hướng dẫn học sinh cách vẽ đậm nhạt

- Học sinh: Giấy vẽ, chì, tẩy, mầu vẽ

2 Phương pháp dạy học:

- Trực quan, quan sát, luyện tập

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

* Tiết 1: Vẽ hình

* Hoạt động 1: Đặt mẫu:

ngang tầm mắt

Treo bảng hướng dẫn bố

cục mẫu ở các vị trí khác

nhau

? Hình vẽ nào có bố cục

hợp lý hơn? Vì sao?

- Giáo viên nhận xét từng vị

trí

? Khung hình chung của cả

2 vật mẫu là hình gì?

? Độ đậm nhất của mẫu ở

hình trụ hay hình cầu?

I Quan sát, nhận xét:

- Nhận xét về:

+ Cách bày mẫu

+ Khung hình chung

+ Độ đậm nhạt của mẫu

 Vẽ khung hình chung theo vị trí ngồi của mình đối xứng với mẫu

II Cách vẽ:

 Kết luận:

* Hoạt động 2:

Nhắc lại các bước làm bài

vẽ theo mẫu? áp dụng các

bước vào bài vẽ?

* Hoạt động 3: Hướng dẫn

học sinh làm bài

1 Vẽ khung hình chung:

- Chiều cao là từ điểm cao nhất của hình trụ đến điểm thấp nhất của quả

- Chiều rộng:

2 Vẽ khung hình của từng vật

- Ước lượng chiều ngang của hình trụ (so với chiều ngang của khung hình chung)

- Tìm chiều ngang, chiều cao của quả

3 Vẽ phác hình:

- Phác trụ,tìm vị trí của hình trụ và giới hạn của quả

- Vẽ phác bằng các nét đậm, nhạt

4 Vẽ chi tiết:

III Câu hỏi và bài tập

- Yêu cầu học sinh vẽ hình

* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả làm bài:

- Giáo viên gợi cho học sinh nhận xét một số bài vẽ về bố cục

+ tỷ lệ vẽ hình

- Nhắc lại học sinh chuẩn bị giờ sau vẽ tiếp

* Tiết 2: Vẽ đậm nhạt:

* Hoạt động 1:

Đặt mẫu: Cho học sinh

quan sát mẫu? ánh sáng từ

hướng nào tới?

? Nơi nào đậm, đậm vừa

nhạt và sáng?

? Nêu cách vẽ đậm nhạt ở

bài phương pháp đã học?

I/ Cách vẽ đậm nhạt:

1 Quan sát và phác hoạ các mảng hình đậm nhạt

- Quan sát mẫu để xác định hướng của ánh sáng chiếu vào mẫu

- Xác định và phác hình các mảng đậm nhạt

2 Vẽ đậm nhạt:

- Dùng nét để diễn tả các độ đậm nhạt: Vẽ từ đậm  nhạt

- Nên dùng các nét cong để tạo độ cong của thân hình trụ và quả Vẽ các nét thẳng để diễn tả chiều cao

- Quan sát mẫu để so sánh đậm nhạt với bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn

học sinh làm bài

vẽ

- Vẽ nền để tạo không gian

II/ Câu hỏi và bài tập:

Vẽ đậm nhạt theo mẫu

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Thu một số bài treo lên bảng

? Em có nhân xét gì về cách vẽ đậm nhạt và so sánh tuơng quan các độ đậm nhạt của bài vẽ

? Em tự xếp loại các bài theo bậc giỏi, khá…

? So sánh bài vẽ của bạn và bài vẽ của em thì bài nào đạt hơn? Tại sao?

* BÀI TẬP VỀ NHÀ:

- Quan sát độ đậm nhạt ở một số đồ vậy có mặt cong tự nhận xét và tập vẽ đậm nhạt

- Chuẩn bị cho bài học sau (Kiểm tra học kỳ I)

Yên đồng, Ngày … Tháng

… Năm 2007 BGH KÍ DUYỆT