ÔN TẬP TIA NẮNG HẠT MƯA NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 I.. 2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu; sắc thái; Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và tính
Trang 1ÔN TẬP TIA NẮNG HẠT MƯA
NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Ôn bài hát hát hồn thiện, biểu diễn sắc
thái tình cảm; Tập đọc nhạc số 8
- Nhận biết và sử dụng các dấu hiệu thường
gặp khi học hát, đọc nhạc: dấu nối, luyến,
2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu; sắc thái; Đọc nhạc
đúng cao độ, trường độ và tính chất nhịp
4 2
- Nhận diện và phân biệt được các dấu hiệu thường gặp
3- Thái độ: - Củng số ở học sinh tình bạn bè, biết quý
trọng tình bạn và tô đẹp thêm tình cảm trong sáng đó
II CHUẨN BỊ:
Trang 21- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6
- Nhạc lý cơ bản (Nguyễn Hạnh - 2000)
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng nhạc, thanh phách
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách
3 Kiểm tra bài cũ: 1- Hãy thể hiện bài hát Tia nắng hạt
mua?
2- Phân biệt nhạc hát và nhạc đàn?
Cho ví dụ cụ thể?
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ SUNG Nội dung 1:
Ôn tập bài hát
- Cho HS nghe lại bài hát
- Cho HS luyện giọng
- Lắng nghe bài hát
- Luyện thanh khởi động giọng
- Cho HS hát ôn theo đàn
- Hát ôn tồn bài theo đàn
- Chia nhóm ôn tập - Hát ôn theo
nhóm, tổ (có thể tập hát đuổi đoạn 2)
Nội dung 2: Nhạc lí
Những kí hiệu
thường gặp trong
bản nhạc
- Yêu cầu HS xem lại
bài hát Ngày đầu tiên
đi học
- Từ "về" tương
ứng dấu nối liên kết các
.
Trang 4NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ SUNG
nốt nhạc có cùng cao độ hát phải ngân
đủ số phách trong dấu nối
1- Dấu nối: - Các bài hát nào có
dấu nối đã học?
- Niềm vui của
em , Tia nắng hạt mưa
2- Dấu luyến: - Cho HS phân bài
Niềm vui của em, Đi
niệm
- Dấu luyến liên kết các nốt nhạc khác cao
độ một lời
ca ứng với nhiều nốt nhạc
- Tìm các bài hát có - Vui bước trên
2
4
2
4
Trang 5NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ SUNG
dấu luyến? đường xa, Ngày
đầu tiên đi học, Niềm vui của em
3- Dấu nhắc lại: - Cho HS hát bài
Hành khúc tới trường
- Hát bài Hành
khúc tới trường
- 4 ô nhịp cuối hát như thế nào?
- 4 ô nhịp cuối hát hai lần
- Có dấu nhắc lại
HS nêu khái niệm
- Dấu nhắc lại dùng để lặp lại một đoạn nhạc trong phạm vi dấu quy định
- Nêu các bài hát có dấu hiệu nhắc lại ?
- Tiếng chuông
Niềm vui của
Trang 6NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ SUNG
em, Tia nắng hạt mưa
- Gặp dấu nhắc lại ta hát thế nào?
- Đoạn có dấu nhắc lại nếu có 1 lời ca thì hát lời
đó 2 lần, nếu có
2 lời ca thì ta hát tiếp lời 2
4- Dấu quay lại: (dấu
Segno)
Dấu quay lại = hồi tống tác dụng?
- Dùng để lặp lại một đoạn nhạc trong phạm vi dấu quy định
- Bài hát nào có sử dụng dấu quay lại ?
- Tia nắng hạt
mưa
- Hãy hát lại bài
Tiếng chuông và ngọn
- Hát lại bài hát
Tiếng chuông và
Trang 7NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ SUNG
tác dụng của khung thay đổi
- Kí hiệu này thường
đi kèm với gì?
- Thường đi kèm dấu hiệu nhắc lại
Nội dung 3:
Tập đọc nhạc
TĐN số 8
- Yêu cầu HS phân tích bài TĐN
- Nhịp
4 2
- Cao độ: C-D-E-F-G H
Trường độ:
Kí hiệu: , dấu quay lại, khung
Trang 8NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ SUNG
thay đổi số 1, 2
- Cho HS đọc gam Ddur
- Đọc gam Cdur theo đàn
- Cho HS tập tiết tấu
và tập từng câu
- Thực hiện tiết tấu và tập đọc từng câu hết bài theo đàn
- Cho HS đọc tồn bài - Đọc tồn bài +
đánh nhịp
4 2
-Đệm đàn cho HS hát lời ca
- Ghép lời ca theo đàn
* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số HS nhận diện và phân biệt được các kí hiệu âm nhạc
- Hát ôn bài hát hồn thiện
Trang 9- Đọc nhạc ứng dụng tốt các kí hiệu vừa học
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - So sánh điểm giống và khác giữa dấu nối
và dấu luyến, dấu quay lại và dấu nhắc lại
- Hát thuộc lời ca bài TĐN số 8
2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 9: cao độ, trường
độ, kí hiệu
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Chung và các bài hát của ông
V RÚT KINH NGHIỆM:
- Nên để HS tự cho kí hiệu trong các ví dụ