Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY pptx

HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY Dân ca Thanh Hóa I.. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Học hát bài Đi cấy - trích trong tổ khúc Múa đèn Dân ca Thanh Hóa với giai điệu mềm mại, nhịp nhàng và uyển chuyển..

HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hóa

I MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: Học hát bài Đi cấy - trích trong tổ khúc

Múa đèn Dân ca Thanh Hóa với giai điệu

mềm mại, nhịp nhàng và uyển chuyển

2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu, thực hiện đúng các từ

có dấu luyến, có âm hoa mĩ

- Biết cách hát và thể hiện bài dân ca nhẹ

nhàng, mềm mại và duyên dáng

3- Thái độ: Yêu thích dân ca và thích hát dân ca, cụ thể là

bài Đi cấy

II CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6 - Thiết kế bài giảng Âm nhạc 6

- Tập dân ca ba miền - NXB Âm nhạc Tp Hồ Chí Minh

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách,

song loan, máy hát, băng nhạc, bảng phụ, tranh vẽ

+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh

phách, song loan

3 Kiểm tra bài cũ: 1- Hãy thể hiện bài hát Hành khúc

tới trường dưới hình thức hát đuổi hai bè? (4 HS)

2- Dân ca là gì? Chứng minh dân ca Việt Nam rất phong phú và đa dạng?

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

3- Bài mới

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUNG Nội dung 1:

Tìm hiểu bài

- Cho HS quan sát tranh

để giới thiệu bài

- Quan sát tranh mà

GV trình bày

- Trình bày bảng phụ bài

Đi cấy

- Xem bài hát Đi cấy

- Nêu xuất xứ bài hát? - Là dân ca của tỉnh

Thanh Hóa

- Thanh Hóa thuộc miền nào? Có đặc điểm gì đặc biệt

- Thanh hóa là một tỉnh thuộc miền Bắc Trung Bộ có cả 3 vùng địa dư: Đồng bằng, trung du và miền núi

- Ở Thanh Hóa có địa danh nào hay nhân vật nào nổi tiếng?

- Thanh hóa có con sông Mã chảy qua, là quê hương của nhiều

vị anh hùng dân tộc:

Lê Lai, Lê Lợi, Bà Triệu,

- Cho HS nghe băng bài

Đi cấy

- Lắng nghe bài Đi cấy

- Bài này trích từ đâu? - Bài Đi cấy được

trích từ tổ khúc Múa đèn - gồm 10 bài hát

múa kết hợp

- Các bài hát ấy thể hiện nội dung gì?

- Các hoạt động lao động: Gieo mạ, dệt vải, đi cấy,

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUNG

- Cho HS nghe trích đoạn vài ca khúc trong tổ khúc

Múa đèn

- Nghe băng và cảm thụ

- Bài hát Đi cấy nói lên điều gì?

- Bài hát thể hiện hoạt động đi cấy rất hay:

đi cấy vào đêm trăng

và sự lạc quan, yêu đời của người dân

Nội dung 2:

Học hát

- Cho HS đọc lại lời ca

bài Đi cấy

- Đọc lời ca bài Đi cấy

- "Ăn cơm bằng đèn" đèn trẩu, đèn lạc ngày xưa

- Lắng nghe

- Bài hát được viết ở nhịp nào?

- Nhịp 2

4 là nhịp của bài hát

- Tìm các từ được luyến trong bài

- Đó là các từ: bẻ, đèn, sáng, bạn, chơi,

ngồi, thắp, ta

- Cho HS đánh dấu các chỗ lấy hơi

- Đánh dấu ở các từ:

Cành sen, sáng trăng, cùng chăng, ngồi thềm,

- Cho HS nghe tồn bài  thực hiện tiết tấu

- Thực hiện tiết tấu bài hát

- Khởi động giọng - Khởi động giọng

theo đàn

- Đệm cho HS tập từng câu ngắn

- tập hát từng câu ngắn theo đàn

-Cho HS hát tồn bài - GV đệm

- Hát tồn bài theo đàn

- Yêu cầu hát kết hợp

đánh nhịp 2

4

- Hát kết hợp đánh

nhịp 2

4

- Cho Hs hát cá nhân, - Hát theo nhóm, tổ,

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUNG

- Yêu cầu hát + gõ tiết tấu hoặc gõ phách theo nhịp

- Hát kết hợp gõ tiết tấu, hoặc gõ phách theo nhịp

- Trò chơi: Nghe giai điệu đốn câu hát

- Nghe và nhận diện nhanh câu hát

- Cho hát tồn bài - Hát tồn bài hồn

chỉnh

* Đánh giá kết quả học tập:

- Hs rất thích khi hát kết hợp gõ tiết tấu

- Đa số HS hát chuẩn xác các từ được luyến, thể hiện mềm mại

IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát và hát đúng giai điệu

bài Đi cấy

- Tập đọc nốt nhạc dựa trên câu hát đầu tiên trong bài hát

2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 5 về cao độ,

trường độ

- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 34 SGK

V RÚT KINH NGHIỆM:

- Cho HS biết Thanh Hóa là nơi có nhiều làn điệu Hò nổi tiếng

- Lưu ý Hs cách hát nốt hoa mĩ - Cho Hs thực hiện nhiều lần

- GV có thể hát mẫu một vài lời ca mới tự

đặt cho bài Đi cấy