THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG GIA ĐÌNH I.. MỤC TIÊU: - Kiến thức: GV củng cố những kiến thức về xắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở.. - Biết cách xắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản thâ
Trang 1THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC
HỢP LÝ TRONG GIA ĐÌNH
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: GV củng cố những kiến thức về xắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở
- Biết cách xắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản thân và gia đình
- Giáo dục nề nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp
- Kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận,sạch sẽ, gọn gàng II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- GV: Chuẩn bị một phòng ở và một số đồ đạc
- Trò: Đọc trước bài 9 SGK cắt bìa làm một số đồ đạc gia đình
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy nêu một số nhà ở của người Việt Nam?
Trả lời: - Nhà ở nông thôn
- Nhà ở bắc bộ
Trang 2- Nhà ở đồng bằng sông cửu long
- Nhà ở thành phố, thị trấn
- Nhà ở tập thể
- Căn hộ trung cư
- Nhà ở miền núi
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: Giới thiệu bài học ở tiết 8 chúng ta đã
được học cách xắp xếp đồ đạc hợp lý trong
gia đình Và nắm được ý nghĩa của nó Vậy
làm thế nào để sắp xếp được đồ đạc hợp lý
trong gia đình
GV: Yêu cầu kiểm tra lại sơ đồ mặt bằng
phòng ở Đồ đạc đã chuẩn bị ở nhà
HS: Kiểm tra lại đồ đạc
* Trình bày ý kiến
- Đồ đạc chuẩn bị: Cắt bìa ( Giường, tủ, bàn ghế, ti vi…)
Trang 3GV: Quan sát bao quát việc kiểm tra chuẩn
bị của học sinh
GV: Căn cứ vào phòng ở và đồ đạc đã
chuẩn bị hướng dẫn học sinh cách bố trí đồ
đạc trong nhà
HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
GV: Với vai trò định hướng uốn nắn cá
nhân phân nhóm
HS: Các nhóm đại diện trình bày ý kiến
GV: Bao quát chung
GV: Nêu nội dung cần đạt đối chiếu với nội
dung lý thuyết
- Các hoạt động cá nhân cơ bản thực hiện
4.Củng cố:
Trang 4GV: Bài học trong 2 tiết, tiết 1 chúng ta dừng lại ở phần trình bày ý kiến sắp xếp đồ đạc
5 Hướng dẫn về nhà
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Tập sắp xếp đồ đạc ở nhà
+ Chuẩn bị bài sau:
- GV: Phòng và một số đồ đạc
- HS: Mô hình một số đồ đạc