Giáo án lớp 7 môn Hình Học: LUYỆN TẬP TAM GIÁC doc

LUYỆN TẬP TAM GIÁC A.. - Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác.. * Rèn kỹ năng tính số đo các góc.. Chuẩn bị của GV và HS: Gv : Thước thẳng, thước đo góc, bả

LUYỆN TẬP TAM GIÁC

A Mục tiêu: Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về:

- Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800

- Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 900

- Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác

* Rèn kỹ năng tính số đo các góc

* Rèn kỹ năng suy luận

B Chuẩn bị của GV và HS:

Gv : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ

Hs : Thước thẳng, com pa

C Tiến trình bài dạy:

1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ :

3/ Bài mới:

T

G

HOẠT ĐỘNG

CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA

HS

GHI BẢNG

Hđộng1: Kiểm

tra:

Hs1: - Nêu định

lý về tổng 3 góc

Hs trả lời

1 Hs sửa bài

Bài 2/108 SGK

của 1 

- Sửa bt2/108

Sgk

( Gv chuẩn bị

sẵn hình vẽ; giả

thiết – kết luận )

Gv sửa sai cho

Hs

Hs trả lời

C B

D

A

80 30

1 2

ABC

GT B=800 , C= 300 phân giác AD ( D

BC)

KL ADC?ADB? CM:

A+B+C=1800 ( định lí về

tổng 3 góc trong tam giác ) Hay:A+ 800 +300 = 1800

=> A = 1800 – 1100 =700

AD là phân giác củaA nên :

A1=A2 =

0 0 35 2

70

A

B+A1+ADB=1800 ( định

lí về tổng 3 góc trong tam giác )

Hđộng 2 : Luyện

Tập

Bài 1 ( Bài 6

SGK)

Hình 55; 57

Gv đưa từng

hình ( trên bảng

phụ ) mỗi hình

cho Hs quan sát

Suy nghĩ trong 1

phút rồi trả lời

miệng

+ Tìm giá trị của

A

I

B

K

H

40

x

Hs nêu 2 cách tính x Hình 57

I

1 x M

Hs trả lời tại chỗ cách tính góc P

Hs trả lời : b) Cặp góc phụ nhau : M1 và N, x và

P

 M1 và x,N và

P

c) Các góc bằng nhau :

M1= P, x = N

hay 800 +350+ADB

= 1800 suy ra :ADB = 1800 – 1150

=650

ADB kề bù với ADC

suy ra : ADC+ADB = 1800 ADC = 1800-ADB = 1800- 650 =

1150

Bài 6 ( SGK/109) H.55

AHI (H=900) suy ra A + I1 = 900 ( 1 )

BIK (K=900 ) suy ra B +  I2 = 900 ( 1 )

mà :  I1 =  I2 ( góc đối đỉnh ) ( 3 )

từ (1),(2),(3) suy ra : A=B

mà : A = 400 ( gt ) suy ra : B = 400 hay x = 400

x trong H.55 ntn

?

+ Gv ghi lại

cách tính x

Gv đưa câu hỏi

bổ sung tính P

?

Gv treo bp H.57

a) Mô tả hình vẽ

b) Tìm các cặp

góc phụ nhau

trong hình vẽ

Hs đọc to đề bài trong SGK

Để Cm Ax // BC ta dựa vào dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song

H.57 Theo hình vẽ cho :

MNI có I=900 suy ra : M1 + 600 = 900 M1 = 900 - 600 = 300

NMP có M=900 hay : M1 + x = 900

300 + x = 900

x = 600

Bài 8/109 ( Sgk )

C B

A 1 2 x

NMP;B= C=400

Gt Ax là phân giác góc ngoài tại A

KL Ax // BC

Hđộng3: Luyện

Tập

* Bài 8/109

SGK

Gv vừa vẽ hình

và hướng dẫn Hs

vẽ hình theo đề

bài cho

* Gv yêu cầu 1

Hs viết Gt và

Kluận?

* Quan sát hình

vẽ, dựa vào cách

nào để Cm :

Ax // BC ?

Gv : hãy Cm cụ

thể

Gv : hoặc A1=

CM:

Xét ABC :  B=C = 400 ( gt ) (1 )

yAB = B+C =400 +400=

800 ( định lí về góc ngoài của tam giác )

Ax là phân giác củayAB nên :

A1=A2 =

0 0 40 2

80

yAB

(2)

Từ (1);(2) suy ra :  B=A2 =

400

Mà :  B vàA2 ở vị trí so le trong

Suy ra : tia Ax // BC

C=400 ( là 2

góc đồng vị

bằng nhau )

Suy ra : Ax

// BC

4 HDVN Về nhà học thuộc , hiểu kĩ về định lí tổng các góc trong tam giác; định lí góc ngoài của tam giác; định nghĩa, định lí về tam giác vuông

Bài tập : 14; 15; 16; 17; 18 /SBT