Đặc điểm chung của cơ thể sống A.Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Phân biệt được vật sống và vật không sống, nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống.. - R
Trang 1Đặc điểm chung của cơ thể sống
A.Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:
- Phân biệt được vật sống và vật không sống, nêu được những đặc điểm
chủ yếu của cơ thể sống
- Rèn luyện cho học sinh kỉ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp
- Bước đầu giáo dục cho học sinh biết yêu thương và bảo vệ thực vật
B.Phương pháp:
Hoạt động nhóm, quan sát tìm tòi - nghiên cứu
C.Chuẩn bị :
GV: Vật mẫu ( cây đậu, con gà, hòn đá….)
Bảng phụ mục 2 SGK
HS: Tìm hiểu trước bài
D Tiến trình lên lớp
I ổn định tổ chức: (1 phút)
II Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Trang 2? Em hãy cho biết thực vật là gì?
III Bài mới:
1, Đặt vấn đề: Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật:
Cây cối, các con vật khác nhau Đó là giới vật xung quanh chúng ta,
chúng boa gồm vật sống và vật không sống
2, Triển khai bài:
Hoạt động thầy trò
HĐ1: (15 phút)
GV yêu cầu hs quan sát môi
trường xung quanh và cho biết:
? Hãy nêu tên 1 số cây cối, con vật
đồ vật mà em biết
GV chọn ra mỗi loại 1 đồ vật cho
hs thảo luận (Cây đậu, con gà, hòn
đá…)
GV chia nhóm, mỗi nhóm cử
Nội dung
1, Nhận dạng vật sống và vật
không sống
Trang 3nhóm trưởng, thư kí, giao nhiệm
vụ cho từng nhóm, nhóm trưởng
điều hành
? Cây đậu, con gà cần điều kiện
sống gì
?Hòn đá có cần điều kiện giống 2
loại trên không
? Qua thảo luận em rút ra đặc
điểm giống nhau và khác nhau
giữa vật sống và vật không sống
Các nhóm thảo luận - Đại diện
nhóm trả lời
GV nhận xét, kết luận
HĐ 2: (17 phút)
GV yêu cầu học sinh tìm hiểu
thông tin mục 2, các nhóm hoàn
thành lệnh sau mục 2 rồi điền vào
* Vật sống thì lớn lên và sinh
sản
* Vật không sống thì không
lớn lên
2.Đặc điểm chung của cơ thể
sống
(Bảng phụ kẻ sẵn ở giấy rôky)
- Cơ thể sống có những đặc điểm
quan trọng:
Trang 4phiếu học tập
HS đại diện các nhóm báo cáo kêt
quả, bổ sung, gv nhận xét, kết luận
? Qua kết quả bảng phụ trên hãy
cho biết cơ thể sống có đặc điểm gì
chung
HS trả lời, GV kết luận
+ Có sự trao đổi chất với môi
trường (lấy chất cần thiết và
loại bỏ chất thải) để tồn tại
+ Lớn lên và sinh sản
IV Kiểm tra đánh giá: (5 phút)
1, Chọn câu đúng trong các câu dưới đây tương ứng với cơ thể sống:
A, Đất
B, Chim
C, Cát
D, Con người
2, Cơ thể sống có đặc điểm gì?
V Dặn dò: (2 phút)
Học bài cũ và làm bài tập 2 SGK
Xem trước bài mới
Kẻ phiếu học tập