Kiểm tra Bài cũ - Giáo viên gọ 3 học sinh lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ , sau đó nhận xét và cho điểm học sinh.. Giới thiệu bài mới - Giáo viên giới thiệ
Trang 1LỊCH SỬ :Bài 20
BẾN TRE ĐỒNG KHỞI
A MỤC TIÊU :
Học xong bài này , học sinh nêu được :
- Hoàn cảnh bùng nổ phong trào “ Đồng khởi” ở miền Nam
- Đi đầu trong phong trào “ Đồng khởi” ở miền Nam là nhân dân Bến Tre
- Ý nghĩa của phong trào “ Đồng khởi” của nhân dân Bến Tre
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Các hình minh hoạ sách giáo khoa phóng to ( Nếu có điều kiện )
- Phiếu học của học sinh
C MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
I Kiểm tra Bài cũ
- Giáo viên gọ 3 học sinh lên bảng hỏi và yêu
cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ , sau
đó nhận xét và cho điểm học sinh
- 3 học sinh lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau :
+ Nêu tình hình nước ta sau Hiệp định
Giơ-ne-vơ + Vì sao đất nước ta , nhân dân ta phải chịu nỗi đau chia cắt ?
+ Nhân dân ta phải làm gì để xoá bỏ nỗi đau chia cắt ?
II Bài mới
1 Giới thiệu bài mới
- Giáo viên giới thiệu bài : Cuối bài học trước các em đã biết để xoá nỗi được đau chia cắt đất nước , chia lìa dân tộc ,chống cuộc tàn sát đẫm máu của Mĩ –Diệm gây ra , nhân dân ta không còn cách nào khác là phải đứng lên cầm súng chiến đấu Trong bài học hôm nay ,chúng ta cùng tìm hiểu về phong trào “ Đồng khởi” của nhân dân tỉnh Bến Tre Đây là một phong trào đi dầu tiêu biểu của nhân dân miền Nam ( chỉ vị trí tỉnh Bến Tre trên bản đồ Việt Nam )
2.Hoạt động 1: Hoàn cảnh bùng nổ phong trào “ Đồng khởi ” Bến Tre
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Học sinh đọc sách giáo khoa từ Trước sự tàn
Trang 2và trả lời câu hỏi : phong trào “ Đồng khởi”
ở Bến Tre nổ ra trường hoàn cảnh nào ?
( Có thể hỏi : Vì sao nhân dân miền Nam
đồng loạt đứng lên chống lại Mĩ – Diệm ? )
- Giáo viên gọi học sinh phát biểu ý kiến
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh
sau đó hỏi cả lớp :
+ Phong trào bùng nổ vào thời gian nào ?
Tiêu biểu nhất là ở đâu ?
sát của Mĩ - Diệm … Bến Tre là nơi diến ra " Đồng Khởi " mạnh mẽ nhất và rút ra câu trả lời
- 1 học sinh nêu trước lớp học sinh cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến Câu trả lời hoàn chỉnh là : Mĩ - Diệm thi hành chính sách ‘‘ Tố cộng ’’, ‘‘ Diệt cộng ’’đã gây ra những cuộc thảm sát đẫm máu cho nhân dân miền Nam Trước tình hình đó , không thể chịu đựng được mãi , không còn con đường nào khác , nhân dân buộc phải vùng lên phá tan ách kìm kẹp
+ Phong trào bùng nổ từ cuối năm 1959 đầu năm 1960 , mạnh mẽ nhất ở Bến Tre
- Giáo viên cung cấp thông tin và tóm tắt các ý của Hoạt động 1 ; Tháng 5-1959, Mĩ – Diệm đã
ra đạo luật 10/59 , thiết lập 3 toà án quân sự đặc biệt , có quyền “ đưa thẳng bị can ra xét xử , không cần mở cuộc thẩm cứu ” Luật 10/59 cho phép cong khai tàn sát nhân dân theo kiểu cực hình man rợ thời trung cổ Ước tính đến năm 1959 , ở miền Nam có 466.000 người bị bắt , 400.000 người bị tù dày , 68.000 người bị giết hại Chính tội ác đẫm máu của Mĩ - Diệm gây ra cho nhân dân và lòng khát khao tự do đã thúc đẩy nhân dân ta đứng lên “ Đồng khởi ”
3.Hoạt động 2 : Phong trào “ Đồng khởi ” của nhân dân Bến Tre
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo
nhóm với yêu cầu : Cùng đọc sách giáo khoa và
thuật lại diễn biến của Phong trào “ Đồng khởi ”
ở Bến Tre
- Giáo viên đi giúp đỡ cho từng học sinh , nêu các
câu hỏi gợi ý cho học sinh định hướng các nội
dung cần trình bày
- Học sinh làm việc trong nhóm nhỏ ( 3-4 học sinh ) ,Lần lượt từng em trình bày diễn biến của Phong trào “ Đồng khởi ” ( hoặc
1 phần của diễn biến ) trước nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau
- Hoàn chỉnh diễn biến của Phong trào “ Đồng khởi ” theo các câu hỏi gợi ý của giáo viên :
+ Ngày 17-1-1960 , nhân dân huyện Mỏ
Trang 3+ Thuật lại sự kiện ngày 17 - 1- 1960
+ Sự kiện này ảnh hưởng gì đến các huyện khác ở
Bến Tre ? Kết quả của Phong trào “ Đồng khởi ”
ở Bến Tre
+ Phong trào “ Đồng khởi ” Bến Tre có ảnh
hưởng đến Phong trào đấu tranh của nhân dân
miền Nam như thế nào ?
+ Ý nghĩa của Phong trào “ Đồng khởi ” Bến Tre
- Giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả
thảo luận trước lớp
- Giáo viên nhận xét kết quả làm việc của học
sinh , sau đó giảng lại các vấn đề quan trọng bằng
sơ đồ cuối bài học
Cày đứng khởi nghĩa mở đầu cho Phong trào “ Đồng khởi ” tỉnh Bến Tre + Cuộc khỏi nghĩa ở Mỏ Cày , Phong trào nhanh chóng lan ra các huyện khác Trong 1tuần lễ , ở Bến Tre đã có 22 xã được giải phóng hoàn toàn , 29 xã khác tiêu diệt ác
ôn , vây đồn giải phóng nhiều ấp + Phong trào “ Đồng khởi ” Bến Tre đã trở thành ngọn cờ tiên phong , đẩy mạnh cuộc đấu tranh của đồng bào miền Nam ở cả nông thôn và thành thị Chỉ tính trong năm
1960 có hơn 10 triệu lượt người bao gồm
cả nông dân , công nhân ,trí thức tham gia đấu tranh chống Mĩ - Diệm
+ Phong trào mở ra thời kì mới cho đấu tranh của nhân dân miền Nam : nhân dân miền Nam cầm vũ khí chống quân thù , đẩy
Mĩ và quân đội tay sai vào thế bị động , lúng túng
- Đại diện mỗi nhóm báo cáo về một nội dung , sau đó các nhóm khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh
- Giáo viên cung cấp thêm thông tin để học sinh hiểu sự lớn mạnh của Phong trào “ Đồng khởi
” : Tính đến cuối năm 1960 Phong trào “ Đồng khởi ” của nhân dân miền Nam đã căn bản làm tan rã cơ cấu chính quyền cơ sở địch ở nông thôn Trong 2.627 xã toàn miền Nam thì nhân dân
ta đã lập chính quyền tự quản ở 1.383 xã , đồng thời làm tê liệt hết chính quyền ở các xã khác
III.Củng cố dặn dò
Trang 4- Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu cảm nghĩ về phong trào “ Đồng khởi” của nhân dân tỉnh Bến Tre
- Giáo viên tổng kết giờ học , dặn dò học sinh về nhà học thuọc bài và chuẩn bị bài sau
PHONG TRÀO
“ ĐỒNG KHỞI ”
Ở BẾN TRE
Ở nhiều nơi , Uỷ ban nhân dân tự quản được thành lập ,bọn phản Cách mạng bị trừng trị , dân nghèo được chia ruộng
Sau 1 tuần : 22 xã được giải phóng ,
29 xã khác tiêu diệt được ác ô , giải phóng được nhiều ấp
Phong trào lan rộng khắp các huyện của Bến Tre
17 – 1- 1960 ,Nhân dân huyện Mỏ Cày đồng
khởi
Mở ra 1 thời kì mới : Nhân dân miền Nam cầm
vũ khí chống quân thù , Mĩ –Diệm rơi vào thế bị động , lúng túng
