II/ Mục tiêu: a Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Bước đầu có những hiểu biết về đặc điển, nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.. - Mục tiêu: Giúp
Trang 1Tập đọc Chương trình xiếc đặc sắc
II/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Bước đầu có những hiểu biết về đặc điển, nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo
- Hiểu được các từ ngữ trong bài :
b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai
- Biết đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại
c) Thái độ: Rèn Hs lòng biết ơn những người có công với
đất nước
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT
III/ Các hoạt động:
Trang 21 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Em vẽ Bác Hồ
- GV kiểm tra 2 Hs đọc bài thơ đọc thuộc lòng bài thơ: “Em
vẽ Bác Hồ”
+ Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ và
tả lại?
+ Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay có ý nghĩa gì ?
- GV nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt
nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn
Gv đọc diễm cảm toàn bài
- Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, vui Ngắt,
PP: Đàm thoại, vấn đáp,
thực hành
Học sinh lắng nghe
Trang 3nghỉ hơi dài sau mỗi nội dung thông tin
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với
giải nghĩa từ
- Gv mời đọc từng câu
- Gv viết lên bảng: 1 – 6 ; 50% ; 10% ;
5180360
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của
bài
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp
- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp
- Giúp hs giải nghĩa các từ: 19 giờ, 15 giờ
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm
- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hs quan sát tranh
Hs đọc từng câu
Hs đọc đồng thanh
Hs tiếp nối nhau đọc từng câu
Hs đọc từng đoạn trước lớp
Hs luyện đọc các từ
Hs giải nghĩa từ
4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
PP: Hỏi đáp, đàm thoại,
Trang 4- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK
- Gv yêu cầu Hs đọc thầmbản quảng cáo Trả
lời câu hỏi:
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
+ Em thích những nội dung nào trong quãng
cáo? Nói rõ vì sao?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm lại bảng quảng cáo,
trao đổi theo nhóm Câu hỏi:
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặt biệt?
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Thông báo những tin cần thiết nhất, được
người xem quan tâm: tiết mục, điều kện của
giảng giải
Hs đọc thầm đoạn 1
Lôi cuốn mọi người đến
rạp xem xiếc
Hs phát biểu cá nhân và giải thích
Hs đọc thầm bản quảng
cáo
Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày
Các nhóm khác nhận xét
Trang 5rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn,
cách liên hệ mua vé
+ Thông báo ngắn gọn, rõ ràng
+ Những từ quang trọng được in đậm
+ Có tranh minh họa cho tờ quảng cáo thêm
đẹp
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
- Gv nhận xét, chốt lại: Chúng ta thấy những
tờ quảng cáo ở nhiều nơi như: giăng hoặc
treo trên đường phố, sân vận động, vui chơi,
giải trí, nhà sách, siêu thị, công ti……
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài
- Gv mời 1 Hs đọc cả bài
- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn quảng cáo
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài
Hs phát biểu cá nhân
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
Hs đọc cả bài
4 Hs thi đọc bản quảng cáo
Hai Hs thi đọc cả bài
Trang 6- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs cả lớp nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò
- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị bài: Đối đáp với vua
- Nhận xét bài cũ
Bổ sung :
-