1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Thì thầm. pps

5 1,2K 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chính tả Nghe – viết : Thì thầm. pps
Trường học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Giáo dục Tiểu học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản Năm học 2023-2024
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 158,34 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch dấu hỏi và dấu ngã.. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.. - Gv đọc toàn bài viết chính tả.. Gv hỏi:

Trang 1

Chính tả Nghe – viết : Thì thầm

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ : “

Thì thầm”

b) Kỹ năng: Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng

có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch dấu hỏi và dấu ngã

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Quà của đồng đội

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

- Gv nhận xét bài của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Trang 2

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài

chính tả vào vở

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều

biết trò chuyện, thì thầm với nhau Đó là

những sự vật, con vật nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ

viết sai:

PP: Phân tích, thực

hành

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Gió thì thầm với lá; lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm; trời thì thầm với sao; sao trời tưởng như im lặng hóa ra cũng thì thầm với nhau

Hs viết ra nháp

Trang 3

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ

lẫn: s/x; o/ô

+ Bài 2

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước

ngoài

Học sinh nêu tư thế

ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá,

trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài.s

làm bài cá nhân

Trang 4

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Bài tập 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 2 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Đằng trước – ở trên (Đó là cái chân)

b) Đuổi (Đó là cầm đũa và cơm vào

miệng)

1 Hs viết trên bảng lớp

Hs nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu của

đề bài

2 Hs lên bảng thi làm

bài Và giải câu đố

Cả lớp làm vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Dòng suối thức

- Nhận xét tiết học

Trang 5

Bổ sung :

-

Ngày đăng: 06/08/2014, 00:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w