a Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. - Biết
Trang 1Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (tt)
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc
a) Kiến thức:
- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm trong câu
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài Kể lại được câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu
- Biết đặt câu hỏi đúng
c) Thái độ:
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Trang 2Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập
đọc đã học ở các tuần trước
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm
chọn bài tập đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
PP: Kiểm tra, đánh giá
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc
cả bài theo chỉ định trong yếu
Trang 3- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp
còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu
hỏi cho các bộ phận được im đậm
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã
học những mẫu câu nào?
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi
mình đặt được
- Gv nhận xét, chốt lại
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi
phường?
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực
hành
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs trả lời: Mẫu câu “
Ai là gì? Ai làm gì?
Hs quan sát
Hs cả lớp làm bài vào
vở
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình
Trang 4b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3
- Mục tiêu: Giúp HS nhớ kể lại nội dung một
câu chuyện đã học
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã
học
- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã
học
- Gv cho Hs thi kể chuyện
- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương những
bạn kể chuyện hay, hấp dẫn
Hs cả lớp nhận xét
Hs chữa bài vào vở
PP: Luyện tập, thực
hành
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs trả lời
Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung
Hs thi kể chuyện
Hs nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò
- Về xem lại bài
Trang 5- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3
- Nhận xét bài học
Bổ sung :