Thực hành đo độ dài Tiếp.. Đọc viết số đo độ dài.. - Rèn KN đo độ dài đoạn thẳmg.. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế.. Đọc viết số đo độ dài.. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế.. -
Trang 1Thực hành đo độ dài ( Tiếp)
A- Mục tiêu:
- Củng cố KN đo độ dài, đo chiều cao Đọc viết số đo độ dài So
sánh số đo độ dài
- Rèn KN đo độ dài đoạn thẳmg
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế
B- Đồ dùng:
GV : Thước cm, Thước mét
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Thực hành: Củng cố KN
đo độ dài, đo chiều cao Đọc viết
số đo độ dài So sánh số đo độ dài
- Rèn KN đo độ dài đoạn
- Hát
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- Bạn Minh cao 1 mét 25 xăng- ti-
Trang 2thẳmg
- GD HS chăm học để liên
hệ thực tế
* Bài 1:
- Gv đọc mẫu dòng đầu
- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn
Nam?
- Muốn biết bạn nào cao nhất ta
làm ntn?
- So sánh ntn?
- Chấm bài, nhận xét
mét
- Bạn Nam cao 1 mét 15 xăng- ti-
mét
- So sánh số đo chiều cao
của các bạn với nhau Củng cố KN
đo độ dài, đo chiều cao Đọc viết
số đo độ dài So sánh số đo độ dài
- Rèn KN đo độ dài đoạn
thẳmg
- GD HS chăm học để liên
hệ thực tế
- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị
xăng- ti- mét và so sánh
- HS thực hành so sánh và trả lời:
+ Bạn Hương cao nhất
+ Bạn Minh thấp nhất
Trang 3* Bài 2:
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi
nhóm có 6 HS
- HD làm bài:
+ ứơc lượng chiều cao của
từng bạn trong nhóm và xếp theo
thứ tự từ cao đến thấp Củng cố
KN đo độ dài, đo chiều cao Đọc
viết số đo độ dài So sánh số đo độ
dài
- Rèn KN đo độ dài đoạn
thẳmg
- GD HS chăm học để liên
hệ thực tế
+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết
vào bảng tổng kết
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Trang 4- Nhận xét, tuyên dương nhóm
thực hành tốt
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Luyện tập thêm về so sánh số đo
độ dài
- GV nhận xét giờ