Ôn Giải bài toán bằng hai phép tính I.. Mục tiêu - Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính.. - Rèn KN tóm tắt và giải toán... - Chấm và chữa bài.
Trang 1Ôn Giải bài toán bằng hai phép tính
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính
- Rèn KN tóm tắt và giải toán
- GD HS chăm học
II Đồ dùng:
GV : Bảng phụ - Phiếu HT
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Hàng trên có 3 con chim, hàng
dưới có nhiều hơn hàng trên 5 con
chim Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu
- hát
- 1,2 HS đọc bài toán
Trang 2con chim ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số chim hàng dưới ta
làm ntn?
- Muốn tìm số chim cả hai hàng ta
làm ntn?
- Chấm, chữa bài
*Bài 2:
- Anh có 25 tấm ảnh, em có ít hơn
- HS trả lời
- Lấy số chim hàng trên cộng 5
- Lấy số chim hàng trên cộng số chim hàng dưới
- Làm phiếu HT
Bài giải
Số chim hàng dưới là:
3 + 5 = 8 ( con chim)
Số chim cả hai hàng là:
3 + 8 = 11( con chim)
Đáp số: 11 con
chim
- 1, 2 HS đọc bài toán
Trang 3anh 9 tấm ảnh Hỏi cả hai anh em
có bao nhiêu tấm ảnh ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai anh em có mấy
tấm ảnh ta cần biết gì ?
- Đã biết số bưu ảnh của ai?
- Chưa biết số bưu ảnh của ai?
- Vậy ta phải tìm số bưu ảnh của ai
trước ?
- GV HD HS vẽ sơ đồ
- Chấm và chữa bài
- HS trả lời
- Biết số ảnh của mỗi người
- Biết số bưu ảnh của anh
- Chưa biết số bưu ảnh của em
- Tìm số bưu ảnh của em
- HS làm bài vào vở
Bài giải
Số bưu ảnh của em là:
25 - 9 = 14( bưu ảnh)
Số bưu ảnh của hai anh em là:
25 + 14 = 43( bưu ảnh)
Đáp số: 43 bưu ảnh
Trang 43/ Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học