Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập thực hiện tính giá trị của BT. Xếp hình theo mẫu. ppsx

Luyện tập thực hiện tính giá trị của BT.. Xếp hình theo mẫu.. A- Mục tiêu - Củng cố KN thực hiện tính giá trị của BT.. Xếp hình theo mẫu.. So sánh GTBT với một số... ngoặc đơn?. - Nhận

Luyện tập thực hiện tính giá trị của BT

Xếp hình theo mẫu

A- Mục tiêu

- Củng cố KN thực hiện tính giá trị của BT Xếp hình theo mẫu So sánh GTBT với một số

- Rèn KN tính GTBT và so sánh STN

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Nêu quy tắc tính GTBT có dấu

- Hát

2 - 3HS đọc

ngoặc đơn?

- Nhận xét, cho điểm

3/ Bài mới:

* Bài 1 / 82

- Nêu yêu cầu BT

- Biểu thức có dạng nào? Cách

tính?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2 / 82

- Tương tự bài 1

- Chữa bài, nhận xét

- Nhận xét

- Tính giá trị của biểu thức

- HS nêu- làm phiếu HT

84 : ( 4 : 2) = 84 : 2 = 42

175 - ( 30 + 20) = 175 - 50 = 125

- HS làm nháp- 2 HS chữa bài

( 421 - 200) x 2 = 221 x 2 = 442

421 - 200 x 2 = 421 - 400 = 21

* Bài 3 / 82

- Nêu yêu cầu BT

- Để điền được dấu ta cần làm gì?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4: Y/ C HS tự xếp hình

- Chữa bài

4/ Củng cố:

- Thi tính nhanh: 3 x ( 6 + 4)

- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống

- Ta cần tính GTBT trước sau đó mới so sánh GTBT với số

( 12 + 11) x 3 > 45

11 +( 52 - 22) = 41

30 < ( 70 + 23) : 3

120 < 484: ( 2 + 2)

- HS tự xếp hình- Đổi vở - KT

12 + ( 5 x2)

- Dặn dò: Ôn lại bài