Giới thiệu bảng nhân A- Mục tiêu - HS biết cách sử dụng bảng nhân.. Củng cố về bài toán gấp một số lên nhiều lần... - Đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng?. - GV giới thiệu: Đây
Trang 1Giới thiệu bảng nhân
A- Mục tiêu
- HS biết cách sử dụng bảng nhân Củng cố về bài toán gấp một số lên nhiều lần
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ( Bảng nhân như SGK)
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: Giới thiệu bảng nhân
- GV treo bảng nhân như SGK
- Đếm số hàng, số cột?
- Hát
- HS đếm
Trang 2- Đọc các số trong hàng, cột đầu
tiên của bảng?
- GV giới thiệu: Đây là các thừa số
trong các bảng nhân đã học Các ô
còn lại là KQ của các phép nhân
- GV yêu cầu HS đọc các số hàng
thứ ba Các số đó là tích của bảng
nhân nào?
- Tương tự GV GT một số hàng
khác
b) HD sử dụng bảng nhân
- HD tìm KQ của phép nhân 3 x 4
Ta tìm số 3 ở hàng( cột đầu tiên),
tìm số 4 ở cột
( hàng đầu tiên ); Đặt thước dọc
theo hai mũi trên gặp nhau ở ô thứ
12 Số 12 là tích của 3 x 4
c) HĐ 3: Luyện tập
- HS đọc
- HS đọc
- bảng nhân2
- HS thực hành tìm KQ phép nhân dựa vào bảng nhân
+ Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở ô trống
Trang 3* Bài 1 / 74
- Nêu yêu cầu BT?
* Bài 2 / 74
- Nêu yêu cầu BT
- GV HD HS dựa vào bảng nhân
để tìm thừa số và tích rồi điền vào
bảng
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 3:
- Đọc đề?
- Bài toán cho biết gì ?
- 2 em lên bảng, cả lớp làm phiếu
7 4 9
6 7 8
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
+ Điền số vào ô trống
- HS làm bài vào vở
- Biết 8 huy chương vàng, huy chương bạc gấp 3 lần huy chương vàng
- Đội tuyển đó đã giành được tất cả
8
7
2
Trang 4- Bài toán hỏi gì ?
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Thi tìm tích nhanh của phép nhân
dựa vào bảng nhân
* Dặn dò: Ôn lại bài
bao nhiêu huy chương ?
- 1 HS làm trên bảng, lớp làm vở
- Bài toán giải bằng hai phép tính
và gấp một số lên nhiều lần
Bài giải
Số huy chương bạc là:
8 x 3 = 24( huy chương)
Tổng số huy chương là:
24 + 8 = 32( huy chương)
Đáp số: 32 huy
chương