Gam A- Mục tiêu - HS nhận biết về đơn vị đo khối lượng gam, mối quan hệ giữa gam và kg.. Biết thực hiện phép tính với đơn vị đo khối lượng.. - Rèn KN nhận biết và tính toán cho HS - GD
Trang 1Gam
A- Mục tiêu
- HS nhận biết về đơn vị đo khối lượng gam, mối quan hệ giữa gam và kg Biết thực hiện phép tính với đơn vị đo khối lượng
- Rèn KN nhận biết và tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng
GV : 1 can điữa và 1 cân đồng hồ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: GT về gam và Mqh giữa
gam và
ki- lô- gam
- Hát
- Ki- lô- gam
Trang 2- Nêu đơn vị đo KL đã học?
- GV đưa ra 1 cân đĩa và quả cân
1kg, một túi đường ( vật) nhẹ hơn
1kg
- Thực hành cân cho HS quan sát
- Gói đường ntn so với 1kg?
- Để biết chính xác cân nặng của
gói đường ( hoặc những vất
nhỏ hơn) người ta dùng đơn vị đo
KL nhỏ hơn kg là gam,
Gam viết tắt là:
g
Đọc là: Gam
- GV GT các quả cân 1g, 2g, 5g,
10g, 20g
- 1000 g = 1kg
- GV GT cân đồng hồ và các số đo
- HS quan sát và nêu KQ
- Nhẹ hơn 1kg
- HS đọc
- HS đọc 1000g = 1kg
- HS thực hành cân
Trang 3có đơn vị là gam trên cân đồng hồ
b) Luyện tập:
* Bài 1:
- GV chuẩn bị một số vật nhẹ hơn
kg, cho HS thực hành cân và đọc
số cân của từng vật
* Bài 2:
- Quả đu đủ nặng bao nhiêu gam?
- Vì sao em biết?
* Bài 3:
- Đọc đề?
- Nêu cách tính?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- HS thực hành cân 1 số vật
- 800 gam
- Vì kim trên mặt cân chỉ vào số 800g
- HS đọc
- Thực hiện tính như với các STN sau đó ghi tên đơn vị vào KQ + HS làm phiếu HT
- HS đọc đề
- HS nêu
- HS nêu
- Làm vở- 1 HS chữa bài
Bài giải
Số gam sữa trong hộp có là:
455 - 58 = 397( g)
Trang 4- BT hỏi gì?
- chấm bài, chữa bài
3/ Củng cố:
- Kể tên các đơn vị đo KL đã học
- Dặn dò: Ôn lại bài
Đáp số: 397gam
- HS kể: kg; g