A-Mục tiêu - HS nhận biết được các số có năm chữ số, nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số.. Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số... - Vài HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm
Trang 1A-Mục tiêu
- HS nhận biết được các số có năm chữ số, nắm được cấu tạo thập
phân của các số có 5 chữ số Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số
- Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số
- GD HS chăm học
B Đồ dùng
GV : Bảng phụ, Các thẻ ghi số
HS : SGK
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: Giới thiệu số 42316
+ Cách viết số: Treo bảng số như
-Hát
- Quan sát
Trang 2- Coi mỗi thẻ ghi số 10 00 là một
chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn
?
- Có bao nhiêu nghìn ?
- Có bao nhiêu trăm ?
- Có bao nhiêu chục ?
- Có bao nhiêu đơn vị ?
- Gọi 1 HS lên bảng viết số ?
- Số 42316 có mấy chữ số? Khi
viết ta bắt đầu viết từ đâu?
+ Cách đọc số:
- Bạn nào đọc được số 42316?
- Khi đọc ta đọc theo thứ tự nào?
+ GV ghi bảng các số: 2357 và
- Có 4 chục nghìn
- Có 2 nghìn
- Có 3 trăm
- Có 1 chục
- Có 6 đơn vị
- HS viết: 42316
- Số 42316 có 5 chữ số, khi viết ta viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp
- Vài HS đọc: Bốn mươi hai nghìn
ba trăm mười sáu
- Khi đọc ta viết từ trái sang phải,
từ hàng cao đến hàng thấp
- HS đọc: Hai nghìn ba trăm năm mươi bảy; Ba mươi hai nghìn ba trăm năm mươi bảy
Trang 363876
- Y/c HS đọc theo nhóm?
b)HĐ 2: Luyện tập:
*Bài 1: - Treo bảng số
- Gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét, cho điểm
*Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì?
- Giao phiếu HT
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 3:
+ HS 1 đọc: Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn
+ HS 2 viết: 33 214
- Lớp nhận xét và đọc lại số đó
- Viết theo mẫu
- Lớp làm phiếu HT Đáp án:
35187: Ba mươi ba nghìn một trăm tám mươi bảy
94361: Chín mươi tư nghìnba trăm sáu mươi mốt
57136: Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu
- HS đọc
- Nhận xét
Trang 43116; 82427 và chỉ số bất kì, yêu
cầu HS đọc số
*Bài 4: -BT yêu cầu gì?
- Nhận xét đặc điểm của dãy số?
-Chữa bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Khi đọc và viết số có 5 chữ số ta
đọc và viết từ đâu?
- Dặn dò: Ôn lại bài
a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 chục nghìn
60 000; 70 000; 80 000; 90 000
b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 nghìn
23 000; 24 000; 25000; 26000;
27000
c) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1trăm
23000; 23100; 23200; 23300;
23400
- Từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp