Vận dụng bảng chia 9 để giải toán có lời văn... Vậy 9 được lấy một lần bằng mấy?. - Viết phép tính tương ứng?. - Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi tấm có 9 chấm tròn.
Trang 1Bảng chia 9
A- Mục tiêu
- Thành lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9 Vận dụng bảng chia
9 để giải toán có lời văn
- Rèn trí nhớ và KN tính cho HS
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng
GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 9?
- Nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
- Hát
- 3- 4 HS đọc
Trang 2a) HĐ 1: Thành lập bảng chia 9
- Gắn 1 tấm bìa lên bảng: Lấy 1
tấm bìa có 9 chấm tròn Vậy 9
được lấy một lần bằng mấy?
- Viết phép tính tương ứng?
- Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm
tròn, biết mỗi tấm có 9 chấm tròn
Hỏi có mấy tấm bìa?
- Vậy 9 chia 9 được mấy?
- Ghi bảng: 9 : 9 = 1
+ Tương tự GV HD HS thành lập
các phép chia còn lại để hoàn thành
bảng chia 9
- Luyện HTL bảng chia 9
b) HĐ 2: Luyện tập
* Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- 9 lấy 1 lần bằng 9
- 9 x 1 = 9
- Có 1 tấm bìa
- 9 : 9 = 1
- HS đọc
- Luyện dọc bảng chia 9
- HS nêu
- HS nêu
- HS nhẩm KQ và nêu KQ
Trang 3- Tính nhẩm là tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2: Tương tự bài 1
* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4:
- Đọc đề?
- Gọi 1 HS chữa bài
- Chấm, chữa bài
4/ Củng cố:
- HS thực hiện
- HS nêu
- HS nêu
- Làm vở
Bài giải Mỗi túi có số gạo là:
45 : 9 = 5( kg) Đáp số: 5 kg
- HS đọc
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Số túi gạo có là:
45 :9 = 5( túi) Đáp số: 5 túi
- HS thi đọc
Trang 4- Thi đọc thuộc lòng bảng chia 9
- Dặn dò: Ôn lại bài
