MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng, đậm nhạt.. - Vẽ được hình gần giống mẫu, cân đối với tờ giấy.. * Cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm
Trang 1BÀI 20: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng, đậm nhạt
- Vẽ được hình gần giống mẫu, cân đối với tờ giấy
* Cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu, bài
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Giáo án
- Hai hoặc ba vật mẫu: lọ, bình, quả, …
- Bài vẽ mẫu
- Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ
2 Học sinh
- Sách, vở , dụng cụ học vẽ
3 Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn định lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS
1
2
Quan sát
nhận xét
Cách vẽ
- Giới thiệu bài
- Cho Hs lên bày mẫu, quan sát:
- Gợi ý cho HS tìm : Chiều ngang, cao của mẫu?
Tỉ lệ chung, riêng giữa các vật?
Hình dáng, đặc điểm vật mẫu?
Vật nào trước, sau?
- Làm việc theo nhóm bàn
- Đại diện nhóm trả lời
và bổ sung
Trang 33
4
Minh họa
Thực
hành
Nhận xét
So sánh độ đậm nhạt của mẫu?
- Treo bảng hướng dẫn cách vẽ hoặc minh hoạ bảng
- Các bước vẽ:
Vẽ khung hình chung, riêng
Xác định tỉ lệ các bộ phận, phác hình bằng nét thẳng
Vẽ chi tiết
Phác mảng đậm nhạt
Vẽ đậm nhạt
- Quan sát
- Làm bài tập
- Tập nhận xét,
Trang 4– Đánh
giá - Yêu cầu: quan sát kĩ mẫu vừa
so sánh, chỉnh sửa trong khi
vẽ
- Sắp xếp hình vẽ cân đối với phần giấy
- Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
Cách sắp xếp bố cục?
Tỉ lệ, đặc điểm của mẫu?
Độ đậm nhạt?
- Đánh giá chung
rút kinh nghiệm
IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
- Nhắc lại các bước vẽ
Trang 5- Nhắc nhở HS tập quan sát, so sánh những đồ vật xung quanh, tìm
ra vẻ đẹp ở mỗi vật dụng và bảo quản tốt những vật dụng trong gia đình
V DẶN DÒ
- Chuẩn bị đất nặn, bảng con hoặc giấy màu để xé dán
