Bài dạy: CAO SU I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su.. - Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su.. - Nêu tính chất, công dụng
Trang 1Bài dạy: CAO SU
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su
- Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su
- Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su
II.Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 62, 63 SGK
- Sưu tầm một số đồ dùng bằng cao su như quả bóng, dây chun, mảnh săm, lốp…
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS
HS1:-Hãy nêu tính chất của thuỷ tinh?
HS2:-Hãy kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh mà
em biết?
-GV nhận xét bài cũ
2.Bài mới: 37’
Trang 2TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’
16’
15’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu: Làm thực hành để tìm ra tính
chất đặc trưng của cao su
Tiến hành:
-GV yêu cầu HS thực hành theo chỉ dẫn
SGK/63
-Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả
thực hành của nhóm mình
KL: GV rút ra kết luận : Cao su có tính
đàn hồi
c.Hoạt động 2: Thảo luận
Mục tiêu: Kể tên các vật liệu dùng để
chế tạo ra cao su Nêu tính chất, công
dụng và cách bảo quản các đồ dùng
bằng cao su
-HS nhắc lại đề
-HS thực hành
-Đại diện HS trình bày kết quả làm việc
-2HS đọc mục bạn
Trang 33’
Tiến hành:
-GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết
trang 63 để trả lời các câu hỏi cuối bài
-Gọi một số HS lần lượt trả lời từng câu
hỏi
KL: GV rút ra kết luận SGK/63
-Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Hãy nêu tính chất của cao su?
-Cao su thường được sử dụng để làm
gì?
-Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su
chúng ta cần lưu ý điều gì?
-GV nhận xét tiết học
cần biết
-HS trả lời câu hỏi
-2 HS đọc mục bạn cần biết
-HS trả lời