Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠII pptx

Bài dạy: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại.. Mục

Bài dạy: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

- Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại

- Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại

- Lên danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bản thân bị xâm hai

II.Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 38, 39 SGK

- Một số tình huống để đóng vai

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS

HS1:-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ?

HS2:-Làm như vậy có tác dụng gì?

-GV nhận xét bài cũ

2.Bài mới: 37’

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’

10’

13’

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề

b.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: Nêu một số tình huống có thể

dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những

điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm

hại

Tiến hành:

-GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2,

3/38

-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm,

trao đổi về nội dung của từng hình

-GV đi đến gợi ý cho các em

-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả

làm việc

-GV và HS nhận xét

-HS nhắc lại đề

-HS quan sát hình SGK

- HS làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

10’

KL: GV đi đến kết luận đúng

c.Hoạt động 2: Đóng vai “Ứng phó với

nguy cơ bị xâm hại”

Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng ứng phó

với nguy cơ bị xâm hại Nêu được các

quy tắc an toàn cá nhân

Tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, mỗi

nhóm một tình huống để các em ứng xử

-Gọi từng nhóm trình bày ứng xử trong

những việc nêu trên

-GV và cả lớp nhận xét, bổ sung

-GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi:

Trong trường hợp bị xâm hại, chúng ta

cần phải làm gì?

KL:GV rút ra kết luận SGV/81

-HS làm việc theo nhóm

-Các nhóm trình bày kết quả làm việc

-Cả lớp thảo luận rồi trả lời

3’

d.Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy

Mục tiêu: Lên danh sách những người

có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp

đỡ bản thân khi bị xâm hai

Tiến hành:

-GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân,

yêu cầu mỗi em vẽ bàn tay của mình lên

tờ giấy A4

-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

đôi để trao đổi về “bàn tay tin cậy” của

mình với bạn bên cạnh

-Gọi một vài nhóm nói về “bàn tay tin

cậy” cho cả lớp nghe

-GV và HS nhận xét

KL: GV đi đến kết luận mục bạn cần

biết SGK/39

-Gọi HS nhắc lại kết luận

-HS làm việc cá nhân

-HS làm việc theo nhóm

-HS trình bày kết quả làm việc

-2 HS nhắc lại

-HS trả lời

e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

-Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại?

-Khi có nguy cơ bại xâm hại em sẽ làm gì?

-GV nhận xét tiết học