Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS pdf

Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.. - Có thái độ không phân biệt đối

Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV

- Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ

II.Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 36,37 SGK

- 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 3 HS

HS1:-HIV/ AIDS là gì?

HS2:-HIV có thể lây truyền qua những đường nào?

HS3:-Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS? -GV nhận xét bài cũ

2.Bài mới: 37’

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’

10’

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề

b.Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV

lây truyền hoặc không lây truyền qua

.”

Mục tiêu: Xác định các hành vi tiếp xúc

thông thường không lây nhiễm HIV

Tiến hành:

-GV treo hai bảng phụ có kẻ khung như

SGV/ 75

-GV hướng dẫn HS tiến hành trò chơi:

Chia lớp làm hai đội, mỗi đội 10 HS

tham gia, HS hai đội xếp thành hàng

dọc trước bảng, khi GV hô “bắt đầu” thì

người thứ nhất của mỗi đội rút một

phiếu bất kỳ gắn lên cột tương ứng trên

bảng, cứ như vậy cho đến hết

-HS nhắc lại đề

-HS tiến hành chơi theo yêu cầu của

GV

13’

10’

-Đội nào gắn xong trước là đội đó thắng

cuộc

KL:GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng:

“HIV lây truyền hoặc không lây truyền

qua ”

-Gọi HS nhắc lại kết luận

c.Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm

HIV”

Mục tiêu: Biết được trẻ em bị nhiễm

HIV có quyền được học tập, vui chơi và

sống chung cùng cộng đồng Không

phân biệt đôí xử đối với người bị nhiễm

HIV

Tiến hành:

-GV hướng dẫn HS tham gia đóng vai

theo nhóm

-Gọi các nhóm trình bày tiểu phẩm của

-2 HS nhắc lại

-HS tham gia đóng vai

-Các nhóm trình bày

3’

mình

-GV và HS nhận xét

-GV tuyên dương các nhóm có nội dung

và đóng kịch hay

d.Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

Tiến hành:

-GV yêu cầu HS quan sát các hình trang

36, 37 SGK và trả lời câu hỏi SGV/78

-GV tổ chức cho HS làm việc theo

nhóm

-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận

-GV và HS nhận xét, bổ sung

KL:GV rút ra kết luận SGK/37

-Gọi HS nhắc lại kết luận

-HS quan sát hình trong SGK

-HS làm việc theo nhóm 4

-Đại diện nhóm trình bày

-2 HS nhắc lại

-HS trả lời

e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ?

-Làm như vậy có tác dụng gì?

-GV nhận xét tiết học