Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÔNG NGHIỆP (tiết 2) pdf

- Kể được tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp.. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh về một số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng.. - Kể tên các ngành công nghiệ

- Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp

- Kể được tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp

- Xác định trên bản đồ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về một số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng

- Bản đồ Hành chính Việt Nam ,phấn màu

III Hoạt động dạy học chủ yếu

4’

34'

A Kiểm tra bài cũ:

-Ngành lâm nghiệp có những hoạt

động gì? Phân bố chủ yếu ở đâu?

- Nước ta có những điều kiện nào để

phát triển ngành thủy sản?

- Ngành thủy sản phân bố ở đâu? Kể

tên 1 số tỉnh có ngành thủy sản phát

triển?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động1: Các ngành công

* Phương pháp kiểm tra và đánh giá

- 3 HS trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

- GV giới thiệu mục tiêu

và ghi bảng tên bài

* Phương pháp thảo luận nhóm, quan sát

- HS đọc sách quan sát

phấ

n màu

nghiệp

- Kể tên các ngành công nghiệp của

nước ta ?

- Kể tên sản phẩm của 1 số ngành

công nghiệp? Và sản phẩm xuất

khẩu?

- Các hình ảnh thể hiện ngành công

nghiệp nào?(Trò chơi: đối đáp)

+ Chia 4 nhóm

+ Phổ biến luật chơi

+ Các nhóm chơi

+ Công bố điểm

- Ngành công nghiệp có vai trò như

bảng, thảo luận trả lời câu hỏi

- HS trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung (tìm các sản phẩm và ngành công nghiệp ngoài SGK)

- HS quan sát hình 1- SGK

và 1 số tranh ảnh HS sưu tầm để trơi trò: đối đáp về sản phẩm của các ngành công nghiệp

GV chốt lại và ghi bảng

thế nào đối với đời sống và sản

xuất?

Kết luận:

* Hoạt động 2 : Nghề thủ công

- Kể tên 1 số nghề và sản phẩm của

nghề thủ công?

- Nghề thủ công đó tạo ra sản phẩm

gì? Sản phẩm thủ công đó là của

nghề nào?

- Sản phẩm của nghề thủ công đó

đựoc làm từ gì và được xuất khẩu

không?

ND 1

* Phương pháp trò chơi , quan sát, hỏi đáp

- HS quan sát H.2 SGK và tranh sưu tầm(dán trên bảng)

- Viết vào giấy nháp những gì mình biết qua câu hỏi gợi ý của GV

-Thi xem nhóm nào kể được nhiều sản phẩm và

2’

- Nêu đặc điểm nghề thủ công nước

ta?

- Nó có vai trò gì đối với đời sống

nhân dân ta?

=> GV kết luận:

C Củng cố, dặn dò:

- HS đọc ghi nhớ (trang 93- SGK)-

GV nhận xét tuyên dương , CBB

“công nghiệp- tiếp theo.”

nhiều nghề thủ công

- Nhóm khác bổ xung, GV chốt lại và ghi bảng ND 2

- GV liên hệ ngành thủ công ở Hà Nội