Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CHÂU ÂU doc

- Dựa vào lược đồ, bản đồ để nhận biết, mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của châu Âu; đặc điểm địa hình châu Âu.. - Nhận biết đ

- Dựa vào lược đồ, bản đồ để nhận biết, mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn

của châu Âu; đặc điểm địa hình châu Âu

- Nắm được đặc điểm thiên nhiên của châu Âu

- Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân châu Âu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ tự nhiên châu Âu

- Quả địa cầu, bản đồ các nước châu Âu, phấn màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Thời

gia

n

Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt

động

Đ

D

4’ A Kiểm tra bài cũ: * Phương pháp kiểm

34’

- hỉ trên bản đồ vị trí địa lí của 3 nước

láng giềng của Việt Nam

- Kể tên các mặt hàng nông sản của

Lào , Cam - u – chia?

- Kể tên một số mặt hàng của Trung

Quốc mà em biết ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

Châu Âu là một châu lục có biên

giưới giáp với châu á.Đặc điển về vị

trí, tự nhiên, dân cư của châu Âu là

nội dung chính của bài ngày hôm nay

tra đánh giá

- 3 HS lên bảng chỉ bản đồ và trả lời câu hỏi

- GVnhận xét, cho điểm

* Phương pháp thuyết trình

- GV nêu yêu cầu của bài học

Bả

n

đồ

ph

ấn mà

u

2.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*Hoạt động 1:Vị trí , giớ hạn và đặc

điểm tự nhiên châu Âu

*Chỉ vị trí của châu Âu trên bản đồ

treo tường

Chú ý : ranh giới tự nhiên giữa châu

Âu và châu á: dãy U-ran,sông U-ran

+ Châu Âu giáp với biển và đại dương

nào?(Biển Đen, Biển Bắc, Biển Ban-

tích, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải,

Ca xpi)

+ Châu Âu giáp biển ở phía nào? (

Phía Tây, Đông, Nam)

+ Châu Âu ở phía nào của châu á? (

- GVghi tên bài lên bảng bằng phấn màu

* Phương pháp luyện tập thực hành

- GV treo bản đồ tự nhiên châu Âu

- 3, 4 HS xác định trên bản đồ

* HĐ nhóm:

- HS quan sát hình , tranh ảnh trong sách SGK và đọc sách để trả lời câu hỏi

phía Tây châu á)

+SS diện tích của châu Âu với diện

tích của châu á, châu Phi, châu Mĩ?(

DT của châu Âu bằng 1/ 4 DT châu á,

châu Mĩ, bằng 1/3 DT của châu Phi

=> nhỏ)

+SS diện tích núi và cao nguyên với

đồng bằng?( 2/3 diện tích là đồng

bằng, còn lại là núi cao và cao

nguyên)

+ Kể tên các đồng bằng lớn? các dãy

núi chính( ĐB Đông Âu, ĐB Bắc Âu,

ĐB Tây và Trung Âu ; các dãy núi: U

ran, An pơ, Các pát )

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV yêu cầu HS lên trả lời câu hỏi kết hợp chỉ bản đồ

+ Dựa vào đâu để nói châu Âu nằm

trong vùng khí hậu ôn đới? Những

nguyên nhân nào khiến cho châu Âu

có khí hậu ôn hoà?

=> GV kết luận:

*Hoạt động 2: Dân cư và hoạt động

kinh tế ở châu Âu

- Nêu dân số châu Âu?

- Tại sao dân số châu Âu không lớn so

với các châu lục khác, nhưng mật độ

dân số lại cao?

Mô tả ngoại hình của người châu

Âu?

- GV ghi tóm tắt ý chính lên bảng

- 1, 2 HS nhắc lại ý chính

* Hoạt động nhóm đôi

- GV cho HS thảo luận

- 3 nhóm nêu kết quả

GV khái quát lại và ghi

ND mục 2

2’

- Đọc tên khoa học của đa số tộc

người ở châu Âu? ( Ơ- rô- pê- ô- ít)

- Tại sao các nước châu Âu có nền

kinh tế phát triển?

- Kể tên các sản phẩm công nghiệp

của các nước châu Âu mà em biết?

C Củng cố, dặn dò:

- Xác định vị trí, giới hạn của châu

Âu, vị trí các đồng bằng, các dãy núi?

- 1HS đọc to phần ghi nhớ

- GVhận xét giờ học và dặn dò bài

sau: Một số nước ở châu Âu

- GV tổng kết , HS đọc ghi nhớ