Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 6 :KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ (tiết 2) pot

Bài 6 : KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ tiết 2 I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có q

Bài 6 : KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ (tiết 2)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc

- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ

- Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già , em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với người già và em nhỏ

- Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già; yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học:

Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 1

III/ Hoạt động dạy – học:

1.Kiểm tra bài cũ: (3’)

-Nêu ghi nhớ bài Kính già, yêu trẻ

-HS làm lại bài tập 1

-GV nhận xét

2.Bài mới: 37’

T

G

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1’

1

7’

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề

b.Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 2,

SGK)

MT: HS biết lựa chọn cách ứng xử

phù hợp trong các tình huống để thể

hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

Cách tiến hành:

-GV chia lớp thành 4 nhóm và phân

công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình

- HS nhắc lại đề

-3 nhóm đại diện lên thể hiện

huống trong bài tập 2

-Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết

tình huống và chuẩn bị đóng vai

-GV kết luận

-Các nhóm khác nhận xét

8’ c.Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4, SGK

MT: HS biết được những tổ chức và

những ngày giành cho người già, em

nhỏ

Cách tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS

làm bài tập 3-4

-HS làm việc theo nhóm 4 trong 3 phút

-GV mời đại diện các nhóm lên trình

bày

-Đại diện nhóm trình bày

9’

2’

-GV rút ra kết luận

d.Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống

“Kính già, yêu trẻ” của địa phương, của

dân tộc ta

MT: HS biết được truyền thống tốt

đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm,

chăm sóc người già, em nhỏ

Cách tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm các

phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình

cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt

Nam

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến

-GV kết luận

e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Chuẩn bị bài học sau

-Từng nhóm thảo luận rồi mời đại diện lên trình bày

-Các nhóm khác bổ sung

-2 HS

- GV nhận xét tiết học