Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 3 :CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 1) potx

Bài 3 : CÓ CHÍ THÌ NÊN Tiết 1 I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Trong cuộc sống, con người phải đối mặt với những khó khăn, thử thách.. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết t

Bài 3 : CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Trong cuộc sống, con người phải đối mặt với những khó khăn, thử thách Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống

- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình, cho xã hội

- Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống

* Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân

II/ Đồ dùng dạy học:

- Một vài mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó (ở địa phương càng tốt) như Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Trung,

- Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết 1

III/ Hoạt động dạy – học:

1.Kiểm tra bài cũ: 3’

-HS nêu ghi nhớ của bài trước

-GV nhận xét

2.Bài mới: 37’

T

G

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1’

1

2’

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề

b.Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tấm

gương vượt khó Trần Bảo Đồng

MT: HS biết được hoàn cảnh và những

biểu hiện vượt khó của Trần Bảo

Đồng

Cách tiến hành:

-HS tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng

và thảo luận cả lớp theo câu hỏi 1, 2, 3

(trong SGK)

- HS nhắc lại đề

-HS thảo luận 5’ và trình bày

KL: GV nhận xét và kết luận

1

0’

c.Hoạt động 2: Xử lí tình huống

MT: HS chọn được cách giải quyết

tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó

khăn trong các tình huống

Cách tiến hành:

-GV chia lớp thành 4 nhóm nhỏ và giao

cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống

(như SGV)

-GV yêu cầu các nhóm trình bày trước

lớp

-GV rút ra kết luận

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày

1

2’

d.Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2, SGK

MT: HS phân biệt được những biểu

hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến

2’

phù hợp với nội dung bài học

Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS trao đổi từng cặp rồi giơ

thẻ màu trong từng trường hợp ở bài tập

1

-GV yêu cầu HS làm bài tập 2 theo cách

trên

-GV khen những em biết đánh giá đúng

và kết luận

e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Sưu tầm một vài mẩu chuyện nói về

những gương HS “Có chí thì nên” trên

sách, báo ở lớp, trường, địa phương

- GV nhận xét tiết học

-HS giơ thẻ màu để thể hiện sự đánh giá của mình

-HS làm bài tập 2

-2 HS