1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG. doc

8 611 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 168,55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vì thế chúng ta cần phải chia sẽ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không lễ tang..  Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi b

Trang 1

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu

+ Đám tang là lễ chôn cất người đã chết Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ Vì thế chúng ta cần phải chia sẽ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không lễ tang

2 Thái độ:

+ Cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có tang

+ Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang

3 Hành vi:

+ Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang

+ Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp

+ Cư xủ đúng mục khi gặp đám tang: Ngô Văn mũ nón, nhường đường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Nội dung câu chuyện : “Đám tang”

Trang 2

+ Bộ thẻ Xanh/Đỏ Bảng phụ ghi sẵn các tình huống

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Tiết 1

Hoạt động 1: Kể chuyện

+ Yêu cầu học sinh trật tự lắng

nghe truyện kể: “Đám tang” Nêu

câu hỏi:

1 Khi gặp đám tang trên phố, mẹ

Hoàng và 1 số người đi trên đường

đã làm gì?

2 Tại sao mẹ Hoàng và mọi người

phải làm thế?

3 Hoàng khgâ nên làm gì khi gặp

đám tang?

4 Theo em, chúng ta cần phải làm

+ Nghe và trả lời các câu hỏi của giáo viên

 Mẹ Hoàng và mọi người dừng

xe lại, đứng dẹp vào lề đường

 Để tôn trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ

 Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang

 Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn

Trang 3

gì khi gặp đám tang? Vì sao?

Kết luận: Khi gặp đám tang chúng

ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn

với mọi người Đó là nếp sống văn

hóa

với gia đình

Họat động 2: Nhận xét hành vi

+ Phát cho mỗi học sinh 2 thẻ

Xanh/Đỏ Nêu lần lượt các hành vi,

yêu cầu các em giơ thẻ Đỏ nếu

thấy đúng và thẻ Xanh nếu thấy

sai khi gặp một đám tang:

1 Coi như không biết gì, đi qua

cho thật nhanh

2 Dừng lại, bỏ mũ nón ra

3 Bóp còi xe xin đi trước

4 Nhường đường cho mọi người

+ Nhận thẻ, giơ thẻ màu biểu hiện

ý kiến của mình trước mỗi hành vi

mà giáo viên nêu

 Xanh

 Đỏ

 Xanh

 Đỏ

Trang 4

5 Coi như không có gì, cười nói

vui vẻ

6 Chạy theo sau, chỉ trỏ

+ Yêu cầu 12 học sinh nêu kết

luận

Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng

đám tang, không chỉ trỏ mà phải

biết ngả mũ nón, nhường đường,

im lặng

 Xanh

 Xanh

+ 12 học sinh nhắc lại

Hoạt động 3: Liên hệ bản thân

+ Yêu cầu học sinh nêu ra vài hành

vi mà em đã chứng kiến hoặc thực

hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2

nhóm trong bảng kết quả của giáo

viên trên bảng (nhóm hành vi đúng

và nhóm hành vi phải sửa đổi)

+ Khen, tuyên dương những học

+ Học sinh nêu ra một số hành vi

mà em đã chứng kiến hoặc bản thân đã thực hiện và tự xếp loại vào bảng (ví dụ: Các bạn còn nói

to khi gặp đám tang là hành vi cần phải sửa đổi)

Trang 5

sinh đã có những hành vi đúng khi

gặp đám tang, nhắc nhở những học

sinh còn chưa có hành vi đúng

Kết luận: Chúng ta cần chú ý tôn

trọng đám tang thông qua những

việc làm dù nhỏ

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 2 Hoạt động 1: Trò chơi: Đồng ý hay không đồng y

+ Chia lớp thành 2 nmhóm, cử đại

diện lên chơi trò chơi và cử 2 bạn

làm trọng tài ghi điểm (Đội trả lời

đúng được dán 1 bông hoa màu đỏ,

trả lời sai dán 1 bông hoa màu

xanh)

1 Tôn trọng đám tang là chia sẻ

nỗi buồn với gia đình họ

+ Lớp chia thành 2 đội theo yêu cầu của giáo viên (mỗi đội cử 1 trọng tài)

 Thẻ Đỏ

 Thẻ Xanh

Trang 6

2 Chỉ cần tôn trọng đám tang mà

mình quen biết

3 Em bịt mặt, đội mũ đi qua thật

nhanh mỗi khi gặp đám tang vì sợ

không khí ảm đạm

4 không nói to, cười đùa, chỉ trỏ

trong đoàn đưa tang

5 Em sẽ bỏ nón mũ, dừng lại

nhường đường cho đám tang đi

qua

6 Tôn trọng đám tang chính là

biểu hiện của nếp sống văn hóa

+ Chốt lại xem đội nào nhiều hoa

Đỏ hơn là thắng cuộc Nhận xét trò

chơi

 Thẻ Xanh

 Thẻ Đỏ

 Thẻ Đỏ

Thẻ Đỏ

Hoạt động 2: Xử lý tình huống

Trang 7

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận, giải

quyết các tình huống sau:

1 Nhà hàng xóm em có tang, bạn

Minh sang nhà em chơi vặn to đài

nghe nhạc Em sẽ làm gì khi đó?

2 Em thấy bạn An đeo băng tang,

em sẽ nói gì với bạn?

3 Em thấy mấy em nhỏ la hét,

cười đùa chạy theo sau đám tang

Em sẽ làm gì khi đó?

Kết luận: Cần tôn trọng đám tang,

không nên làm gì khiến người khác

thêm đau buồn Tôn trọng đám

tang là nếp sống mới, hiện đại, có

văn hóa

+ Các nhóm thảo luận xử lý tình huống của nhóm mình

 Em sẽ vặn nhỏ đài hoặc tắt đài

đi và giải thích với Minh vì sao

 Em sẽ tới bên An động viên bạn, nói với bạn yên tâm, em và các bạn sẽ giúp An ở lớp khi An nghỉ học An đừng buồn quá, phải phấn đấu học tập

 Nói với các em nhỏ trật tự, ra chỗ khác chơi, vì làm như thế là không đúng

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 8

+ Chốt bài, kết thúc giờ học

RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY :

Ngày đăng: 05/08/2014, 16:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm