Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông đẹp, cân đối.. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều.. chiều, cấm
Trang 1CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG…(tiết 2)
A/ Mục tiêu:( TCKT)
1 Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông đẹp, cân đối
2 Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều
3 GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước
C/ Phương pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- Gấp cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận
- Hát
- Cần thực hiện qua 2 bước
Trang 2chiều, cấm xe đi ngược chiều cần gấp
qua mấy bước?
- Nhận xét
3 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b.Thực hành trên giấy nháp
- Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình
trên giấy thủ công
c Đánh giá sản phẩm
- YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán
đúng quy trình – sản phẩm dán cân đối,
Cắt hình, dán hình
- Nhắc lại
- Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo
- Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo và chân biển báo
- Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau
Trang 3đẹp
4 Củng cố – dặn dò: (2’)
- Để gấp, cắt, dán được hình ta cần thực
hiện mấy bước?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp,
cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- Nhận xét tiết học
- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo
- Trình bày sản phẩm