Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC pot

MỤC TIÊU : Giúp HS cũng cố về :  Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác..  Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.. Vậy có bao nhiêu hình tứ giác?. - Bài này c

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU :

Giúp HS cũng cố về :

 Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ

nhật, hình tứ giác

 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

 Ba điểm thẳng hàng

 Vẽ hình theo mẫu

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Giới thiệu bài :

GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng

2 Ôân tập :

Bài 1 :

- Vẽ các hình trong phần bài tập lên

bảng

- Hỏi : có bao nhiêu hình tam giác ?

- Quan sát hình

- Có 1 hình tam giác Đó là hình

a)

Đó là những hình nào ?

- Có bao nhiêu hình vuông ? Đó là hình

nào

- Có bao nhiêu hình chữ nhật ? Đó là

hình nào ?

- Hình vuông có phải là hình chữ nhật

không ?

- Có bao nhiêu hình tứ giác ?

- Nêu : Hình chữ nhật và hình vuông

được coi là hình tứ giác đặc biệt Vậy

có bao nhiêu hình tứ giác ?

- Yêu cầu HS nhắc lại kết quả của bài

- Bài này có thể tổ chức thành trò chơi

thi tìm hình theo yêu cầu

- Có 2 hình vuông Đó là hình d)

và hình g)

- Có 1 hình chữ nhật là hình e)

- Hình vuông là hình chữ nhật

đặc biệt Vậy có tất cả 3 hình chữ

nhật

- Có 2 hình tứ giác, đó là hình b),

hình c)

- Có 5 hình tứ giác Đó là hình

b), c), d), e), g)

Bài 2 :

- Yêu cầu HS nêu đề bài ý a - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

Bài 3 :

- Hỏi : Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế

nào?

- Hướng dẫn : Khi dùng thước để kiểm

tra thì 3 điểm thẳng hàng sẽ cùng nằm

trên mép thước

- Nêu tên 3 điểm thẳng hàng

- là 3 điểm cùng nằm trên 1

đường thẳng

- Thao tác và tìm 3 điểm thẳng

hàng với nhau

- 3 điểm A, B, E thẳng hàng

- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài

8cm

- Yêu cầu HS thực hành vẽ và đặt tên

cho đoạn thẳng vừa vẽ

- Tiến hành tương tự với ý b

- Chấm 1 điểm trên giấy Đặt

vạch 0 của thước trùng với điểm

vừa chấm Tìm độ dài 8cm trên

thước sau đó chấm điểm thứ 2

Nối 2 điểm với nhau ta được

đoạn thẳng dài 8 cm

- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- Hãy nêu tên 3 điểm thẳng hàng

- Yêu cầu HS kẻ đường thẳng đi qua 3

điểm thẳng hàng

- 3 điểm B, D, I thẳng hàng

- 3 điểm D, E, C thẳng hàng

- Thực hành kẻ đường thẳng

Bài 4 :

- Yêu cầu quan sát hình và tự vẽ

- Hình vẽ được là hình gì ?

- Hình có những hình nào ghép lại với

nhau

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ hình tam

giác, hình chữ nhật có trong hình

- Vẽ hình theo mẫu

- Hình ngôi nhà

- Có 1 hình tam giác và 2 hình

chữ nhật ghép lại với nhau

- Chỉ bảng

3 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt Nhắc nhở các

em chưa chú ý

- Dặn dò HS ôn lại các kiến thức về hình tam giác, hình

chữ nhật, hình vuông, hình tứ giác, 3 điểm thẳng hàng Vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trước

III RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :