Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể tên những hành động gây ngã nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường + Có ý thức trong việc chọn và chơi những TC để phòng tránh ngã k
Trang 1Bài 17: Phòng tránh ngã khi ở
trường
I Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Kể tên những hành động gây ngã nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường
+ Có ý thức trong việc chọn và chơi những TC để phòng tránh ngã khi ở trường
II Đd dạy học:
+ Hình vẽ trong sgk/ 36,37
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài trước:
Hãy giới thiệu các thành viên trong trườngmình?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với sgk để nhận biết được các hành động nguy hiểm cần tránh
Trang 2 Mục tiêu: Kể tên những hành động hay TC dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và người khác khi ở trường + Kể tên những hành động gây ngã nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường
+ Có ý thức trong việc chọn và chơi những TC để phòng tránh ngã khi ở trường
Cách tiến hành:
Bước 1: Động não
Gv hỏi: “ Hãy kể tên những hành động dễ gây nguy hiểm ở trường?
Gv ghi các ý kiến lên bảng
Bước 2: Làm việc theo cặp
Gv yêu cầu hs quan sát các h 1 4/ sgk theo các gợi ý/ sgv
Bước 3: Làm việc cả lớp
Gọi 1 số hs lên trình bày
Kết luận: Những HĐ: Chạy đuổi nhau trong sân trường, không được xô đẩy nhau ở cầu thang, trèo cây là rất nguy hiểm
Trang 3không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn gây nguy hiểm cho bạn khác + Kể tên những hành động gây ngã nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường
+ Có ý thức trong việc chọn và chơi những TC để phòng tránh ngã khi ở trường
Hoạt động 2: Thảo luận : Lựa chọn trò chơi bổ ích
Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi những TC để phòng tránh ngã khi ở trường
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Mỗi nhóm tự chọn 1 TC và tổ chức chơi theo nhóm
Bước 2: Làm việc cả lớp
Thảo luận các câu hỏi/ sgv
4 Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò
Nhắc nhở Hs chơi những trò chơi bổ ích
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy