Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 5: Cơ quan tiêu hóa pptx

Mục tiêu: Sau bài học HS có thể - Chỉ đường đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ.. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ cơ quan tiêu hóa và các phiếu rời ghi tên các cơ quan

Bài 5: Cơ quan tiêu hóa

I Mục tiêu: Sau bài học HS có thể

- Chỉ đường đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hóa trên

sơ đồ

- Chỉ và nói tên 1 số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ cơ quan tiêu hóa và các phiếu rời ghi tên các cơ quan

tiêu hóa và tuyến tiêu hóa

III Hoạt động dạy học:

1 Oån định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt?

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ

đồ ống tiêu hóa

* Mục tiêu: Nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát hình 1/SGK Sau đó thảo luận

câu hỏi: “Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt rồi đi

đâu?”

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV treo hình vẽ ống tiêu hóa Gọi 2 hs lên bảng, phát cho mỗi

em 3 tờ phiếu rồi viết tên các cơ quan của ống tiêu hóa và yêu

cầu các em gắn vào hình GV cho 2 HS cùng thi đua xem ai gắn

nhanh và đúng

* Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày,

ruột non, và biến thành chất bổ dưỡng Ở ruột non các chất bổ

dưỡng được thấm vào máu đi nuôi cơ thể, các chất cặn bã được

đưa xuống ruột già và thải ra ngoài

Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết các cơ quan tiêu hóa trên

sơ đồ

* Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hóa

* Cách tiến hành:

Bước 1: GV giảng (Như SGK)

Bước 2:

- GV yêu cầu cả lớp quan sát hình 2/ SGK và chỉ đâu là tuyến

nước bọt

- HS quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi

* Kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có: miệng, thực quản, dạ dày,

ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa như tuyến nước bọt, gan,

tụy

Hoạt động 3: Trò chơi: “Ghép chữ vào hình”

* Mục tiêu: Nhận biết và nhớ vị trí các cơ quan tiêu hóa

* Cách tiến hành:

Bước 1: Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gômg hình vẽ, các phiếu

ghi tên các cơ quan tiêu hóa

Bước 2: Yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh cơ quan tiêu hóa

Bước 3: Các nhóm làm bài tập

- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng GV khen nhóm nào làm

nhanh

4 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò

- Nêu đường đi của thức ăn?

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: