Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 38+39 ppt

- Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập về thực hiện các phép tính , tìm số chưa biết... Phép tính Số thứ nhất Số thứ hai Dấu phép tính Kết quả phép tính Điều kiện để kết

Tiết 38 ÔN TẬP

CHƯƠNG I

Các nội dung chính :

- Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa

- Tính chất chia hết Dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9

- Số nguyên tố , hợp số

- ƯCLN , BCNN

I.- Mục tiêu :

- Ôn tập cho học sinh các kiến thức đã học về các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa

- Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập về thực hiện các phép tính , tìm số chưa biết

II.- Phương tiện dạy học :

- Sách Giáo khoa , bảng về các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa

Phép

tính

Số thứ nhất

Số thứ hai

Dấu phép tính

Kết quả phép tính

Điều kiện

để kết quả

là số tự nhiên Cộng

a + b

Số hạng

Số hạng

Trừ

a - b

Số bị trừ

Nhân

a b

Thừa

số

Thừa

số

x hay Tích Mọi a và b

Chia

a : b

Số bị chia

B  0 ; a =

bk Với k  N Nâng Cơ số Số mũ Viết số Lũy thừa Mọi a và n

lên

lũy

thừa an

mũ nhỏ

và đưa lên cao

trừ 00

III Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

2 / Kiểm tra bài cũ:

a) Viết dạng tổng quát các tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng , phép nhân ,tính chất phân phối của phép nhân đối với

phép cộng

b) Lũy thừa bậc n của a là gì ? c) Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số , chia hai lũy thừa cùng cơ số

d) Khi nào thì ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ?

3./ Bài mới :

- Giáo viên dùng bảng các phép tính để ôn tập giáo khoa

- Chất vấn học

sinh tại chỗ

- Chú ý thứ tự thực

hiện các phép tính

- Ap dụng công

- Đứng tại chỗ trả lời

- Tổ 1 thực hiện

+ Bài tập 159 / 63

a) n – n = 0 b) n : n (n0) = 1

c) n + 0 = n d) n – 0 = n

e) n 0 = 0 g) n 1 = n

h) n : 1 = n

+ Bài tập 160 / 63

Thực hiện các phép tính

a) 204 – 84 :

12

thức tích và

thương hai lũy

thừa cùng cơ số

- Ap dụng tính

chất phân phối của

phép nhân đối với

phép cộng

- Tổ 2 thực hiện = 204 – 7

= 197 b) 15 23 + 4

32 – 5 7 = 15 8 + 4

9 – 5 7 = 120 + 36 –

35 = 121 c) 56 : 53 + 23 22

= 53 + 25 =

125 + 32 = 157 d) 164 53 +

47 164 = 164 (53 + 47)

= 164 100

= 16400

- Học sinh nhắc lại

cách tìm một số

hạng của tổng

chưa biết của tổng

, số bị trừ , số trừ

của hiệu , thừa số

chưa biết của tích

và số bị chia cũng

như số chia của

thương

- Tổ 3 thực hiện

+ Bài tập 161 / 63

Tìm số tự nhiên x : a) 219 – 7(x + 1) =

100

7 (x + 1) =

219 – 100 7(x + 1) =

119

x + 1 =

119 : 7 = 17

x =

17 – 1 = 16 b) (3x – 6) 3 = 34

- Học sinh đọc kỷ

đề bài và viết được

đẳng thức để tìm

số tự nhiên theo

yêu cầu của đề bài

- Học sinh chú ý

các số chỉ giờ

không vượt quá 24

- Tổ 4 thực hiện

- Tổ 5 thực hiện

(3x – 6) 3 = 81 3x – 6 =

81 : 3 = 27 3x =

27 + 6 = 33

x =

33 : 3 = 11 + Bài tập 162 / 63

(3x – 8) : 4 = 7 3x – 8 = 7 4 = 28

3x =

28 + 8 = 36

x =

36 : 3 = 12

+ Bài tập 163 / 63

Lúc 18 giờ ,người ta thắp một ngọn nến có chiều cao 33cm Đến

22 giờ cùng ngày , ngọn nến chỉ còn cao 25cm Trong một giờ , chiều cao của ngọn nến giảm bao nhiêu xentimet ?

4./ Củng cố : Củng cố từng phần trong từng bài tập

5./ Dặn dò :

Về nhà soạn trả lời các câu hỏi từ câu 5 đến câu 10 SGK trang 61 Chuẩn bị tiếp các bài tập 164 đến 169 sẽ ôn tập tiếp

ở tiết sau

Bài tập cho học sinh khá : Bài 206 , 208 , 209 , 210 SBT Toán 6 tập một

Tiết 39 ÔN TẬP

CHƯƠNG I

Các nội dung chính :

- Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa

- Tính chất chia hết Dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9

- Số nguyên tố , hợp số

- ƯCLN , BCNN

I.- Mục tiêu :

- On tập cho học sinh các kiến thức đã học về ti1nh chất chia hết của một tổng , các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 3 ,cho 5 ,cho 9 ,

số nguyên tố và hợp số , ước chung và bội chung , ƯCLN , BCNN

- Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế

II.- Phương tiện dạy học :

- Sách Giáo khoa , bảng về Dấu hiệu chia hết và bảng về cách

tìm ƯCLN,BCNN

- Bảng Dấu hiệu chia hết Bảng Cách tìm ƯCLN , BCNN

Chia hết cho

Dấu hiệu Tìm ƯCLN Tìm BCNN

2 Chữ số tận

cùng là chữ

số chẳn

1 - Phân tích các số

ra thừa số nguyên tố

2 - Chọn các thừa

5 Chữ số tận

cùng là 0 hoặc 5

9 Tổng các

chữ số chia hết cho 9

3 Tổng các

chữ số chia hết cho 3

số nguyên tố

chung chung và riêng

3 - Lập tích các thừa

số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ

nhỏ nhất lớn nhất

III Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

2 / Kiểm tra bài cũ:

a) Phát biểu và viết dạng tổng quát hai tính chất chia hết của một tổng

e) Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 3 ,cho 5 , cho 9

f) Thế nào là số nguyên tố , hợp số ? Cho ví dụ g) Thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau ? Cho ví dụ h) ƯCLN của hai hay nhiều số là gì ? Nêu cách tìm i) BCNN của hai hay nhiều số là gì ? Nêu cách tìm

- GV dùng bảng dấu hiệu chia hết và cách tìm ƯCLN , BCNN để ôn tập

3./ Bài mới :

+ Bài tập 164 / 63

a) (1000 + 1 )

- Nêu cách phân

tích một số ra

thừa số nguyên

tố

747  P vì 747 

9 và > 9

235  P vì 235 

5 và > 5

- Lần lượt lên bảng thực hiện phép tính rồi phân tích kết quả ra thừa số nguyên tố

: 11

= 1001 : 11 =

91 = 7 1 b) 142 + 52 +

22 = 196 + 25 + 4

= 225 = 32 52

c) 29 31 +

144 : 122 = 889 + 1 = 900 = 22 32 52

d) 333 : 3 +

225 : 152 = 111 + 1

= 112 =

24 7

+ Bài tập 165 / 63

P là tập hợp các số nguyên tố

a) 747  P , 235

 P , 97  P

b  P vì b là

tổng hai số lẻ là

số chẳn

- Học sinh thực hiện và giải thích rõ lý

do

b) a = 835 123 + 318 = 835 41 3 + 106

3 = 3 (835 41 + 106)

 3

a  P c) b = 5 7 11 + 13 17

b  P

vì b là số chẳn và lớn

- 84  x ,180 

x vậy x là gì

của 84 và 180

- Dựa vào điều

kiện của x để

chọn đáp số

đúng

- x  12 ,x  15 ,

x  18 vậy x là

gì của 12 , 15 ,

18

- Học sinh thực hiện và giải thích rõ lý

do

hơn 2 d) c = 2 5 6 – 2 29

c  P

vì c = 2

+ Bài tập 166 / 63

A = {xN | 84  x ,180  x

và x > 6 }

x  ƯC(84,180) và x

>6 ƯCLN (84,180) =

12 ƯC(84,180) = { 1 , 2 , 3 ,

4 , 6 , 12 }

Do x > 6 nên A = { 12 } b) B = { xN | x  12 ,x 

15 , x  18 và 0 < x < 300 }

- Dựa vào điều

kiện của x để

chọn đáp số

đúng

- Học sinh thực hiện và giải thích rõ lý

do

x  BC (12 , 15 , 18)

và 0 < x < 300 BCNN (12 , 15 , 18) =

180

BC (12 , 15 , 18) = { 0 ,

180 , 360 , }

Do 0 < x < 300 nên B = { 180 }

+ Bài tập 167 / 63

Gọi a là số sách thì

a = BC(10 ,12 ,15) và

100 < a < 150 BCNN(10 ,12 ,15) = 60

BC(10,12,15) = { 0, 60,

120, 180, … }

Do 100 < a < 150 nên a

= 120 Vậy số sách là 120 quyển

4./ Củng cố : Củng cố từng phần trong từng bài tập

5./ Dặn dò : Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết