giáo án toán học: hình học 6 tiết 24+25 docx

- Học sinh lấy điểm N nằm bên trong đường tròn và Dùng compa ta vẽ được đường tròn... - Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó.. Hình

Tiết 24  8 ĐƯỜNG TRÒN

M

O

Điểm M thuộc đường tròn (O ; 1,1cm)

có nghĩa là OM = 1,1cm

I.- Mục tiêu :

1./ Kiến thức cơ bản :

- Hiểu đường tròn là gì ? Hình tròn là gì ?

- Hiểu cung , dây cung , đường kính , bán kính

2./ Kỹ năng cơ bản :

- Sử dụng compa thành thạo

- Biết vẽ đường tròn , cung tròn

- Biết giữ nguyên độ mở của compa

3./ Thái độ :

- Vẽ hình , sử dụng compa cẩn thận , chính xác

II.- Phương tiện dạy học :

Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke , compa

III.- Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số

2./ Kiểm tra bài cũ :

Bài tập 36 , 37 SGK trang 83

3./ Bài mới :

Hoạt động 1 :

- Quan sát hình

I.- Đường tròn và hình tròn :

43 SGK và trả

lời :

- Đường tròn tâm

O bán kính R là

gì ?

- GV giới thiệu

đường tròn nói

rõ tâm và bán

kính , ký hiệu

- Đoạn thẳng OM

dài bao nhiêu ?

- Nói đoạn thẳng

OM là bán kính

có đúng không

?

- Đường tròn tâm O ,bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R

- Học sinh Vẽ đường tròn (O ; 3cm) Lấy điểm

M trên đường tròn

- Học sinh lấy điểm N nằm bên trong đường tròn và

Dùng compa ta

vẽ được đường tròn

A B

N P

M

O

O

Đường tròn Hình tròn

Đường tròn tâm O ,bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R

Ký hiệu :

- So sánh OP ,

ON , OM ?

- Hình tròn là gì

?

Hoạt động 2 :

- Quan sát hình

44 , 45 và trả

lời :

- Cung tròn là

gì ? Dây cung

là gì ?

- Vẽ một đường

kính CD bất kỳ

đường kính này

dài bao nhiêu

cm ?

lấy điểm P nằm bên ngoài

đường tròn

- Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó

- Vẽ đường tròn tâm O bán kính 4cm Vẽ dây cung AB bất kỳ dài 3cm

(O ; R) hay (O ) : Đường tròn tâm O bán kính R

- M là điểm trên (thuộc) đường tròn

- N là điểm bên trong đường tròn

- P là điểm bên ngoài đường tròn

Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó

II.- Cung và dây cung :

Cho 2 điểm A và B thuộc (O ; R)

- Có kết luận gì

về độ dài của

đường kính so

với bán kính ?

- Học sinh trả lời : Đường kính dài gấp đôi bán kính

- Phần đường tròn giới hạn bỡi 2 điểm AB va2 hai điểm A , B gọi là cung tròn AB Ký hiệu : AB

- Đoạn thẳng nối hai mút AB của cung là dây cung (gọi tắt là dây)

- Dây đi qua tâm là đường kính

- Đường kính dài gấp đôi bán kính

Hoạt động 3 :

Học sinh hoạt

III.- Một công dụng khác của compa :

C

B

A

D

- Có thể so sánh

hai đoạn thẳng

AB và CD , chỉ

cần dùng compa

mà không đo độ

dài hai đoạn

thẳng đó ?

- Cho hai đoạn

thẳng AB và CD

động theo nhóm

tự tìm ra cách so sánh đội dài hai đoạn thẳng mà chỉ cần dùng compa

- Học sinh trình bày cách

so sánh

- Học sinh lên bảng vẽ và trình bày cách

đo

N

E

Ví dụ :

- Có thể dùng compa để so sánh độ dài hai đoạn thẳng mà không đo độ dài hai đoạn thẳng

A B

C D

AB

< CD

- Có thể biết tổng

độ dài hai đoạn thẳng

mà chỉ cần đo một lần

Làm thế nào để

biết tổng độ dài

của hai đoạn

thẳng đó mà

không đo riêng

từng đoạn

Hoạt động 4 :

Củng cố

M

F

O A

B

- Học sinh trả lời

4 / Củng cố :

Bài tập 38 , 39 SGK trang 87

5 / Dặn dò :

- Học bài và làm các bài tập 40 , 41 và 42 SGK

Tiết 25  9 TAM GIÁC

A

B C

Tam giác ABC

I.- Mục tiêu :

1./ Kiến thức cơ bản :

- Định nghĩa được tam giác

- Hiểu đỉnh , cạnh , góc của tam giác là gì ?

2./ Kỹ năng cơ bản :

- Biết vẽ tam giác

- Biết gọi tên và ký hiệu tam giác

- Nhận biết điểm nằm bên trong và nằm bên ngoài tam

giác

3./ Thái độ :

- Vẽ hình , sử dụng compa cẩn thận , chính xác

II.- Phương tiện dạy học :

Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke , compa

III.- Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số

2./ Kiểm tra bài cũ :

Thế nào là đường tròn ký hiệu ?

Vẽ đường tròn (O ; 3cm) ? Thế nào là cung tròn , dây cung , đường kính ?

3./ Bài mới :

Hoạt động

1 :

Hình thành

khái niệm

tam giác

- Quan sát

hình 53

SGK và

trả lời :

- Tam giác

ABC là

gì ?

- Có mấy

- Học sinh lần lượt trả lời qua gợi ý của GV

- Học sinh làm bài tập 43

a) Hình tạo thành bỡi ba đoạn

MN , MP, NP khi ba điểm M , N , P không thẳng hàng

được gọi là tam giác MNP

b) Tam giác TUV là hình gồm

ba đoạn TU , TV , UV khi ba điểm T , U , V không thẳng hàng

I.- Tam giác ABC là gì ?

Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn

AB , AC , BC khi ba điểm A , B , C không thẳng hàng

A

cách đọc

tên tam

giác ABC

- Hãy viết

các ký

hiệu

tương

ứng

- Đọc tên 3

đỉnh của

ABC

- Đọc tên 3

cạnh của

ABC

Có mấy

cách đọc

?

- Học sinh làm bài tập 44

A

B I

C Tên tam giác

Tên

3 đỉnh

Tên

3 góc

Tên

3 cạnh

,B ,I

ACI CIA

M

N

B

C

Ký hiệu :

ABC

Ta còn gọi tên

và ký hiệu tam giác ABC

là :

ACB ;

BAC ;

BCA ;

CAB ;

CBA

- Đọc tên 3

góc của

ABC

Có mấy

cách đọc

?

Hoạt động

2 :

- Làm bài

tập 43

SGK

- Làm bài

tập 44

SGK

Hoạt động

3 :

- Nhận

- Ba điểm A

; B ; C gọi

là ba đỉnh của tam giác

- Ba đoạn thẳng AB ;

BC ; CA gọi là ba cạnh của tam giác

- Ba góc BAC ; CBA

; ACB gọi

là ba góc của tam giác

- Điểm M

biết điểm

trong ,

điểm

ngoài của

tam giác

- Vì sao

điểm M

được gọi

là điểm

nằm bên

trong tam

giác ?

- Hãy vẽ

thêm

điểm P

nằm bên

trong tam

giác

(nằm trong

cả ba góc của tam giác) là điểm nằm bên trong tam giác

- Điểm N (không nằm trong tam giác ,không nằm trên cạnh nào của tam giác) là điểm nằm bên ngoài tam giác

- Vì sao điểm N được gọi

là điểm nằm bên ngoài của tam giác

?

- Hãy vẽ thêm điểm Q nằm bên ngoài

ABC

Hoạt động 4 :

Vẽ tam giác

biết độ dài ba

cạnh

- GV hướng

dẫn

- Vẽ đoạn

thẳng BC =

4cm

- Vẽ điểm A

vừa cách B

một khoảng

3cm ,vừa

cách C một

khoảng 2cm

Học sinh hoạt động theo nhóm tự tìm ra cách vẽ theo các câu hỏi gợi ý của

GV

- Học sinh lên bảng vẽ

và trình bày cách vẽ

II.- Vẽ tam giác :

Ví dụ :

Vẽ một tam giác ABC khi biết

ba cạnh BC = 4cm ; AB = 3

cm ; AC = 2 cm Cách vẽ : A

C

B

- Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm

- Vẽ cung tròn tâm B ,bán kính 3cm

- Vẽ cung tròn tâm C ,bán kính 2 cm

- Hai cung tròn đó giao nhau tại điểm A

- Vẽ đoạn thẳng AC , AB ,ta

có ABC

4 / Củng cố :

Bài tập 43 , 44 SGK trang 87

5 / Dặn dò :

- Học bài và làm các bài tập 45 , 46 , 47 SGK