giáo án toán học: hình học 8 tiết 57+58 pptx

- Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của hình hộp chữ nhật.. - Làm quen với các khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách ký hiệu.. - Hai mặt của hình hộp chữ nh

Tiết 57

Chương IV:

HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG

HÌNH CHÓP ĐỀU

Bài 1:

HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

I/Mục tiêu :

- Nắm được các yếu tố của hình hộp chữ nhật

- Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của hình hộp chữ nhật

- Bước đầu nhắc lại về khái niệm chiều cao

- Làm quen với các khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách ký hiệu

II/Phương pháp :

- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề

- Thảo luận nhóm

III/Chuẩn bị :

- GV: SGK, thước, mô hình lập phương, hình hộp chữ nhật, bảng phụ

- HS: SGK, thước, bảng phụ

IV/Các bước:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

BÀI MỚI Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật

I Hình hộp chữ nhật:

- Hình hộp chữ nhật có 6

mặt, 8 đỉnh và 12 cạnh

- Hai mặt của hình hộp chữ

nhật không có 2 cạnh chung

gọi là hai mặt đáy của hình

hộp chữ nhật, khi đó các mặt

còn lại được gọi là mặt bên

- Hình lập phương có 6 mặt

là những hình vuông

VD: bể nuôi cá Bao diêm, …

có dạng 1 hình hộp chữ nhật

- HS quan sát và đưa thêm

ví dụ về hình hộp chữ nhật

- HS làm bài tập 1

- GV treo bảng phụ hình

69 và mô hình hình hộp chữ nhật

- GV giới thiệu đỉnh cạnh, trường hợp riêng của hình lập phương

- cho HS làm bài tập 1 sgk trang 96

Hoạt động 3 : Mặt phẳng và đường thẳng

II Mặt phẳng và đường

thẳng:

B C

A D

B’ C’

A’ D’

Ta có thể xem:

- Các đỉnh A, B, C như là

các điểm

- Các cạnh: AD, DC, CC’,…

như là các đoạng thẳng

- Mỗi mặt, chẳng hạn mặt

ABCD là một phần của mặt

phẳng Đường thẳng qua 2

điểm A, B của mặt phẳng

(ABCD) thì nằm trọn trong

mặt phẳng đó

- HS thảo luận nhóm ?1

và trình bày

- Cho HS làm ?1

- HS đưa thêm ví dụ về hình hộp chữ nhật

- GV giới thiệu điểm thuộc đường thẳng, đường thẳng nằm trong mặt phẳng

Hoạt động 4 : củng cố bài

Hs làm bài 2 ; 3

Hs hoạt động nhóm bài 4

-Hs làm ?3 và trình bày theo nhóm

Làm bài 6 trang 62

Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà

-HS học bài và làm bài tập 1;2 SBT trang 104

-Hết -Tuần 12

Tiết 58

Bài 2:

HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (TT)

I/Mục tiêu :

- Nhận biết được về dấu hiệu 2 đường thẳng song song

- Nhận biết được đường thẳng song song mặt phẳng và hai mặt phẳng song song

- Ap dụng công thức tính diện tích xung quanh của hình chữ nhật

- Đối chiếu so sánh sự giống nhau và khác nhau về quan hệ song song giữa đuờng thẳng và mặt phẳng, giữa mặt phẳng và mặt phẳng

II/Phương pháp :

- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề

- Thảo luận nhóm

III/Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước, mô hình chữ nhật, bảng phụ

- HS: SGK, thước, bảng phụ

IV/Các bước:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

-Hs sửa bài tập 1 SBT

BÀI MỚI Hoạt động 2:

I Hai đường thẳng song song

trong không gian:

Học theo SKG qua hình 76

SKG

* Lưu ý:

+ Hai đường thẳng cùng nằm

trên một mặt phẳng thì song

song hoặc cắt nhau

+ Hai đường thẳng không cắt

nhau và không cùng nằm trên

một mặt phẳng thì chéo nhau

-HS trả lời theo bài cũ

-HS trả lời tại chỗ

-Hs trả lời

-HS quan sát và học cácn nhận biết

-GV cho HS nhắc lại định nghĩa hai đường thẳng song song trong hình học phẳng

-GV theo bảng phụ hình

75

-Cho HS làm ?1 -GV giới thiệu hai đường thẳng song song trong không gian (minh họa bởi hai đường thẳng AA’ và BB’ trong hình 75

-GV cho HS nêu vài đường thẳng song song khác

-GV giới thiệu hai đường thẳng a, b trong không

gianqua hình 76

Hoạt động 3 :

II Đường thẳng song song

với mặt phẳng Hai mặt

phẳng song:

D C

A B

D’ C’

A’ B’

Hình 77

GT

AB không nằm trong

mp(A’B’C’D’)

A’B’ nằm trong

mp(A’B’C’D’)

AB//A’B’

KL AB// mp(A’B’C’D’)

Nhận xét: theo hình 77

-AD;AB nằm trong mp(ABCD)

-A’B’;A’D’ nằm trong

mp(A’B’C’D’)

-AB//A’B’ ; AD//A’D’

Ta nói:

mp(ABCD) // mp(A’B’C’D’)

-HS làm ?2

-HS thảo luận nhóm ?3

và trả lời theo nhóm

-HS làm ?4

-Cho HS đọc và ghi nhận

-GV cho HS làm ?2 và

GV đưa ra cách nhận biết đường thẳng song song với mặt phẳng

-GV cho Hs làm ?3

-GV đưa ra nhận xét hai mặt phẳng song song qua hình 77

-GV cho HS áp dụng là

?4 và GV sửa bài

-GV cho HS đọc to phần

Hoạt động 4 : củng cố bài

Hs làm bài tập 6; 8 SGK trang 100

Hs hoạt động nhóm bài 4

Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà

-HS học bài và làm bài tập 7;9 SGK trang 100