Bộ giáo án lớp 4 năm học 2010 - 2011 - tuần 6 docx

Biết đọc bài với giọng văntrầm buồn xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông.Đọc phân biệt lời nhân vật với lời kể chuyện.. MỤC TIÊU: Sau bài học học si

TUẦN 6

Ngày soạn: 11 / 9 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 / 9 / 2010

TẬP ĐỌC Tiết 11: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

A MỤC TIÊU:

- Đọc trơn tru toàn bài Tốc độ đọc 75 tiếng / 1 phút Biết đọc bài với giọng văntrầm buồn xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông.Đọc phân biệt lời nhân vật với lời kể chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêuthương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗilầm của bản thân

- 2 - 3 học sinh đọc thuộc lòng bài "Gà trống và Cáo"

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca

mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc

đó thế nào?

- An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống cùngông và mẹ, ông đang ốm rất nặng

- Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc

cho ông thái độ của em lúc đó như thế

nào?

- An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay

- An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi

mua thuốc cho ông?

- Được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhậpcuộc, mải chơi nên quên lời mẹ dặn, mãi sau

em mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốcmang về

- Nêu ý 1? - ý 1: An-đrây-ca quên lời mẹ dặn.

- Đọc lướt đoạn 2 và trả lời: - Lớp thực hiện:

- Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca

- Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là

một cậu bé ntn?

- Rất thương yêu ông, không tha thứ cho mình

vì ông sắp chết mà còn mải chơi bóng

c.Đọc diễn cảm:

- Nêu cách đọc bài: - Đọc giọng trầm buồn, xúc động,

Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt, lời mẹ đọcgiọng thông cảm, an ủi, dịu dàng í nghĩ An-đrây –ca đọc giọng buồn day dứt

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2:

- Gv nx chung, ghi điểm

- Thi đọc phân vai toàn truyện:

III B i m i:ài mới: ới:

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập.

a) Bài số 1:

- Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1 bao

nhiêu mét vải hoa?

100 m

- Cả 4 tuần cửa hàng bán được bao

nhiêu mét vải hoa?

700 m

- Số vải trắng tuần nào bán được

nhiều nhất? Là bao nhiêu mét?

- Tuần 3 là 300 m

- Tháng 7 có bao nhiêu ngày mưa? - Có 18 ngày mưa

- Tháng 8 mưa nhiều hơn tháng 9 là

- Trung bình mỗi tháng có bao

nhiêu ngày mưa?

- Cho H đọc yêu cầu bài tập

- Bài tập yêu cầu gì? Vẽ tiếp vào biểu đồ số cá T2, T3

Tấn9

- Muốn vẽ biểu đồ em làm thế nào? 8

CHÍNH TẢ Tiết 6: Người viết truyện thật thà

A MỤC TIÊU:

1 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Người viết truyện thậtthà Tốc độ viết 75 chữ/15 phút

2 Biết tự phát hiện lỗi, và sửa sai lỗi trong bài chính tả

3 Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x hoặc cóthanh hỏi, thanh ngã

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- 1 H đọc bài

- Ban-dắc là một người như thế nào? - Là một nhà văn nổi tiếng thế giới có tài

tưởng tượng tuyệt vời

- Cho HS luyện viết tiếng dễ lẫn - HS viết bảng con, 1 số học sinh lên bảng

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự đọc bài, phát hiện và sửa lỗi

- Có tiếng chứa âm s

- Có tiếng chứa âm x

+ Suôn sẻ; sốt sắng; say sưa;…

+ Xôn xao; xì xèo; xanh xao;…

- GV nhận xét – chữa bài

IV Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại ND bài

- NX giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết lại bài

- Chuẩn bị bài giờ sau

Ngày soạn: 11 / 9 / 2010 Nmgày dạy: Thứ ba ngày 14 / 9 / 2010

TOÁN Tiết 27: Luyện tập chung

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh ôn tập, củng cố về:

- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên

- Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian

- Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn HS luyện tập.

a) Số liền sau số:

2 835 917 là 2 835 918b) Số liền trước số:

- Muốn tìm giá trị của các chữ số trong

mỗi số ta căn cứ vào đâu?

- Căn cứ vào vị trí của chữ số đó thuộchàng lớp nào?

- Muốn đọc được biểu đồ ta làm ntn? a) K3 có 3 lớp: 3A; 3B; 3C.

- 1 thế kỷ có bao nhiêu năm? a) Năm 2000 thuộc thế kỷ XX

b) Năm 2005 thuộc thế kỷ XXI

- Muốn biết thế kỷ XXI kéo dài từ năm

nào đến năm nào cần biết gì?

c) Thế kỷ XXI kéo dài từ năm 2001 đếnnăm 2100

- Nêu miệng bài tập 2

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài.

- Tên riêng của dòng sông

- Tên chung để chỉ người đứng đầu nhànước phong kiến

- Tên riêng của 1 vị vua

Những tên chung của 1 loài sự vật

- Danh từ nào được viết hoa? Danh từ nào

không được viết hoa?

- Danh từ chung không viết hoa

- Danh từ riêng luôn được viết hoa

2/ Ghi nhớ:

3/ Luyện tập:

a Bài số 1:

- 3 - 4 học sinh nhắc lại

- Thế nào là danh từ? - H đọc yêu cầu của bài tập

+ Danh từ chung: Núi, dòng, sông, dãy,mặt, sông, ánh, nắng, đường, dãy, nhà,trái, phải, giữa, trước

- Thế nào là danh từ chung? Danh từ

- Họ tên các bạn trong lớp là danh từ

chung hay danh từ riêng?Vì sao?

- HS lên bảng viết

- Là danh từ riêng vì chỉ 1 người cụ thể.Danh từ riêng phải viết hoa - cả họ, tên vàtên đệm

IV Củng cố - dặn dò:

- Về nhà tìm: 5 danh từ chung là tên gọi của các đồ dùng

5 danh từ riêng là tên của người, sự vật xung quanh

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

KHOA HỌC Tiết 11: Một số cách bảo quản thức ăn

A MỤC TIÊU:

Sau bài học HS có thể:

- Kể tên các cách bảo quản thức ăn

- Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng

- Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sửdụng thức ăn đã được bảo quản

- Vì sao phải ăn nhiều rau - quả chín hàng ngày?

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

a) H 1: Các cách b o qu n th c n.Đ1: Các cách bảo quản thức ăn ảo quản thức ăn ảo quản thức ăn ức ăn ăn

- Cho học sinh quan sát hình 24, 25 + Nêu những cách bảo quản thức ăn trong

+ Cho HS thảo luận

- Nguyên tắc chung của việc bảo quản

thức ăn là gì?

- HS thảo luận nhóm 2

- Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vậtkhông phát triển được

- Cho học sinh làm bài tập theo phiếu a) Phơi khô, nướng, sấy

b) Ướp muối, ngâm nước mắmc) Ướp lạnh

- HS chọn a, b, c, e là làm cho các vi

sinh vật không có điều kiện hoạt động

- ý d là ngăn không cho vi sinh vật xâm

nhập vào thực phẩm

* Kết luận:

d) Đóng hộpe) Cô đặc với đường

c) HĐ 3: Một số cách bảo quản thức ăn.

- Kể tên của 3 5 loại thức ăn và cách

bảo quản ở gia đình em?

- HS nêu miệngVD: Cá ướp muối Thịt làm ruốc Thịt sấy khô (trâu, lạp sườn)

* Kết luận:

- Để thức ăn được lâu, không bị mất

chất dinh dưỡng người ta làm như thế

A MỤC TIÊU:

Sau bài học học sinh có thể:

- Nêu được nguyên nhân 2 bà Trưng phất cờ khởi nghĩa

- Tường thuật được trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa

- Hiểu và nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa: Đây là cuộc k/n thắng lợi đầutiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài:

a HĐ1: Nguyên nhân của khởi nghĩa 2

Bà Trưng

-GV cho HS đọc sách giáo khoa

-Giảng: Quận Giao Chỉ  - Thời nhà Hán đô hộ nước ta vùng đất Bắc

Bộ và Trung Bộ chúng ta đặt là Quận GiaoChỉ

nhà Hán đô hộ nước ta

+ Cho HS thảo luận tìm hiểu nguyên

nhân khởi nghĩa hai bà Trưng

+ HS thảo luận nhóm 2

- Oán hận ách đô hộ của nhà Hán hai bàTrưng đã phất cờ khởi nghĩa và được nhândân khắp nơi hưởng ứng

- Gọi đại diện nhóm trình bày Việc Thái thú Tô Định giết chồng bà Trưng

Trắc là Thi Sách càng làm cho hai bà Trưngtăng thêm quyết tâm đánh giặc

- GV nhận xét – két luận.

b HĐ2: Diễn biến của cuộc khởi nghĩa

hai bà Trưng.

- Cho HS quan sát lược đồ - HS đọc thầm SGK

- Chỉ lược đồ và tường thuật lại diễn biếncuộc khởi nghĩa

- Cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng nổ ra vào

thời gian nào?

- Mùa xuân năm 40 từ cửa sông Hát Môntỉnh Hà Tây ngày nay

- Cuộc khởi nghĩa diễn ra như thế nào? - Đoàn quân tiến lên Mê Linh và nhanh

chóng làm chủ Mê Linh  tiến xuống đánhchiếm Cổ Loa  tấn công Luy Lâu (ThuậnThành - Bắc Ninh) trung tâm của chínhquyền đô hộ Quân Hán thua trận bỏ chạytoán loạn

* Kết luận: chốt ý

3/ HĐ3: Kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng.

+ Cho HS đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi

- Khởi nghĩa hai bà Trưng đã đạt được

kết quả ntn?

- Trong vòng không đầy một tháng cuộckhởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi quân Hán bỏcủa, bỏ vũ khí lo chạy thoát thân

- Khởi nghĩa hai bà Trưng thắng lợi có ý

nghĩa ntn?

- Sau hơn 2 thế kỷ bị phong kiến nướcngoài đô hộ từ năm 179 TCN đến năm 40lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập

- Sự thắng lợi của khởi nghĩa hai bà

Trưng nói lên điều gì về tinh thần yêu

nước của nhân dân ta

* Kết luận: chốt ý

- Nhân dân ta rất yêu nước và có truyềnthống bất khuất chống giặc ngoại xâm

4/ HĐ4: Lòng biết ơn và tự hào của nhân dân ta với Hai Bà Trưng:

+ Cho HS trình bày các mẩu truyện, bài

thơ, tư liệu,

- HS thực hiện với các tư liệu đã chuẩn bịđược

* Kết luận: Với những chiến công oanh

liệt Hai Bà Trưng đã trở thành 2 nữ anh

hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên

KỂ CHUYỆN Tiết 6: Kể chuyện đã nghe - đã đọc

- Viết sẵn gợi ý 3 trong SGK (dàn ý kể chuyện)

- Sưu tầm truyện viết về lòng tự trọng

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I ổn định tổ chức.

II Bài cũ:

- Kể một câu chuyện em đã được nghe - được đọc về tính trung thực

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện.

a Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của

đề bài

* Đề bài: Kể lại 1 câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe (nghe qua ông

bà, cha mẹ hay qua ai đó kể lại) hoặc được đọc

- Học sinh đọc tiếp nối nhau

- HS lần lượt giới thiệu

b Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS kể xong đều cùng đối thoại với cô

giáo, với các bạn

- Cho lớp nhận xét - tính điểm - Bình chọn câu chuyện hay, người kể hấp

dẫn nhất, người đặt câu hỏi hay nhất

Ngày soạn: 13 / 9 / 2010 Ngày dạy: Thứ tư 15 / 9 / 2010

TẬP ĐỌC Bài 12: Chị em tôi

A MỤC TIÊU:

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Tốc độ đọc 75 tiếng / 15 phút Chú ý đọcđúng các từ dễ mắc lõi phát âm,biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợpvới việc thể hiẹn tính cách, cảm xúc của các nhân vật

2 Hiểu các từ ngữ trong bài:

- Hiểu nội dung chuyện: Cô chị hay nói dối, đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô

em Câu chuyện khuyên học sinh không được nói dối, nói dối là một tính xấu làm mấtlòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài:

b Tìm hiểu bài - H đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi

- Cô chị xin phép ba đi đâu?

- Cô có đi học nhóm thật không? Em

đoán xem cô đi đâu?

 Nêu ý 1

+ Cho H tìm hiểu đoạn 2

- Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói

- Khi nhìn thấy em như thế về nhà thái độ

của chị như thế nào? Chị đã nói ntn với

em?

- Chị tức giận mắng em

- Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à?

- Người em đã trả lời chị ntn? Về người

giúp đỡ của cô em

- Vì sao cách làm của cô em giúp được

chị tỉnh ngộ?

- Vì em nói dối hệt như chị, khiến chịnhìn thấy thói xấu của chính mình, vẻbuồn rầu của em đã tác động đến cô chị

- Cô chị đã thay đổi như thế nào? - Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa,

cô cười mỗi khi nhớ lại cách em gái đãchọc tức mình, làm mình tỉnh ngộ

- Câu chuyện muốn nói với các em điều

gì?

- Không được nói dối, nói dối có hại

- Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo

đặc điểm tính cách

VD: Cô em thông minh

của mọi người

Ý nghĩa: MT

c Hướng dẫn đọc diễn cảm:

+ Cho H đọc bài

- Cho H nhận xét và nêu cách đọc

- 3 Học sinh đọc tiếp nối

- Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng hóm hỉnh,nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Đọc phânbiệt lời nhân vật…

- T hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn từ: Hai

- VN học và ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

TOÁN Tiết 28: Luyện tập chung

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh tự kiểm tra:

- Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số, xác định

số lớn nhất, số bé nhất trong 1 nhóm các số

- Mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian

Thu thập và xử lí 1 số thông tin trên biểu đồ

- Giải bài toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số

B CHUẨN BỊ:

- ND bài luyện tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I Ổn định tổ chức.

II T ch c cho HS t ki m traổ chức cho HS tự kiểm tra ức ăn ự kiểm tra ểm tra

- Yêu cầu hs làm bài kiểm tra giấy: - Đề bài: Bài 1,2,3/36; 37

Bài 1(5 điểm) Mỗi ý khoanh đúng

c Hoà đọc nhiều hơn Thực 15 quyển sách

d Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách

e Hoà đã đọc nhiều sách nhất

g Trung đọc ít sách nhất

h Trung bình mỗi bạn đã đọc được:

(33+40+22+25):4=30(quyển sách) Đáp số: 30 quyển sách

Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bán là:

120 : 2 = 60 (m)

Số mét vải cửa hàng thứ ba bán là:

120 x 2 = 240 (m)Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là:

(120 +60+240):3= 140 (m) Đáp số: 140 m

TẬP LÀM VĂN Tiết 11: Trả bài văn Viết thư

- Nhận biết được cái hay mà GV khen

- Ý cuả câu văn cụ thể

- Diễn đạt lôgic, mạch lạc, tự nhiên

* Tồn tại:

- 1 số bài viết bố cục chưa rõ ràng

- Nội dung còn sơ sài, chưa đủ ý

a Hưới:ng d n t ng HS s a l i.ẫn từng HS sửa lỗi ừng HS sửa lỗi ửa lỗi ỗi

- Yêu cầu học sinh đọc bài - Đọc lời nhận xét

- Đọc những lỗi sai

- Viết vào phiếu những lỗi sai theo từngloại

- Tự sửa lỗi

b Hướng dẫn chữa lỗi chung:

- GV chép các lỗi định chữa - 1 - 2 học sinh lên bảng chữa

- Lớp chữa lỗi trên nháp

- HS nhận xét bài chữa

3 Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay.

- GV đọc 1 số đoạn văn, lá thư hay - HS trao đổi tìm ra cái hay  rút kinh

nghiệm cho mình

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu học sinh viết chưa đạt về nhà viết lại

- Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 13 / 9 / 2010 Ngày dạy: Thứ năm 16 / 9 / 2010

TOÁN Tiết 29: Phép cộng

II Kiểm tra.

- Kiểm tra về cách thực hiện phép cộng đã học ở lớp 3

III B i m i: ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài.

2 Củng cố cách thực hiện phép cộng:

+ Ví dụ 1: 48352 + 21026 = ?

- Nêu thành phần tên gọi:

- HS đọc phép tính

- Cho học sinh thực hiện phép cộng

- Muốn tính được tổng của phép tính

- Nêu thành phần tên gọi của phép tính? - Số hạng + số hạng = tổng

- Bài toán cho biết gì? - Trồng: 325164 cây lấy gỗ

và 60830 cây ăn quả

- Bài tập hỏi gì?

- Muốn biết tổng số cây huyện đó trồng

được bao nhiêu ta làm thế nào?

- Huyện đó trồng: ? cây

Giải

Số cây huyện đó trồng

325164 + 60830 = 385994 (cây) Đáp số: 385994 cây

A MỤC TIÊU:

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng

- Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển những từ đó vào vốn từ tích cực

- Viết 5 danh từ chung là tên gọi của đồ dùng.

- 5 danh từ riêng là tên gọi của người, sự vật xung quanh

III B i m i:ài mới: ới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn H làm bài tập

a Bài số 1:

để điền vào ô trống trong đoạn văn sau:

- Cho HS làm bài tập vào vở - HS nêu miệng

- Lớp nhận xét - bổ sung

- GV kết luận những điều đúng theo thứ

c Bài số 3:

- Cho HS đọc yêu cầu

* Trung có nghĩa là ở giữa

- HS làm bài tập

* Trung thu, trung bình, trung tâm

* Trung có nghĩa là một lòng 1 dạ * Trung thành, trung nghĩa, trung thực,

A MỤC TIÊU:

Sau bài học HS có thể:

- Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng

- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng

B CHUẨN BỊ:

- Hình trang 26, 27 SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: