1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề

22 411 1
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề
Tác giả Lê Anh Đức
Trường học Trường Trung Cấp Nghề Khu Vực Long Thành - Nhơn Trạch
Thể loại Bài viết
Năm xuất bản 2011
Thành phố Đồng Nai
Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 825,13 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề

Trang 1

Lê Anh Đức

Trang 2

( http:/Jlongthanhtech.edu vn)

CHỦ ĐẦU TƯ : TRUONG TRUNG CAP NGHE DON VI THIET KE - CONG TY CO PHAN TU VAN DAU TU IDICO

KHU VUC LONG THANH - NHON TRACH DIA CHi - 151 TER NGUYEN DINH CHIEU - F6 - Q3 - TP HCM DIA CHI: KHU PHUOC HAI - TT LONG THANH - TINH DONG NAI TEL - (84) 083 9304790 FAX :- (84) 083 9304790 Email : incon@idico_wn

Thu tập nghề:

‘Phuong thức xoá mở ranh giới giữa giáo dục đại 0c vả

glao duc nghe~

Trang 3

3 Đội ngũ cán bộ, giáo viên 95 người (trong do 34%

giao viên là chuyên gia đến từ doanh nghiệp)

4 Trường có 14 nghề đào tạo (xem tài liệu đính kèm)

Trang 4

ca tinh)

- Có dự án Sân bay Quốc

tê Long Thành, các khu

thương mại, dịch vụ hơn

21000ha

- Cac du an du lich sinh thai Son Tien, Cau lac bo Xanh với diện tích trên

400ha;

Trang 5

1 GIOT THIEU (tt)

m Nhu câu đào tạo lao động kỹ thuật của tỉnh Đồng

Nai trong giai đoạn 2011-2015 khoảng 844.837 người (đào tạo mới 33%, đảo tao lại 772 người)

= Dap tng nhu cau đó đòi hỏi Trường phải tổ chức

các hoạt động phù hợp Đặc biệt là cung cập nhân luc tot nhat cho doanh nghiệp

Cach tot nhất là rút ngắn khoảng cách giữa đào

tao và sử dụng lao đồng

Trang 6

Kêt hợp với doanh nghiệp:

ww TOYOTA v Xac dinh nhu cau va muc

tieu dao tao;

a Sas ¿ni > “SN La ˆ

"

MEANT = CHO KHACH a - exes HANG THAN TH ¬ ¬ „°S te ¬ - ân ưuan lu en | laO vien vì

x Xay dựng chương trinh đào tạo; và

xHõỗ trợ học sinh thực tập

Trang 7

Khảo sát nhu câu, thông

qua góp ÿ của doanh

nghiệp đề xác định mục

tieu dao tao

Trang 8

20/11/2010

Trang 9

(Instructional Skill), Giam sat giang day,

ky nang day nghề cho người khuyết tật

Trang 15

m Doanh nghiệp góp ý về giải pháp:

2.1 Thường xuyên thông tin nhu câu tuyên dụng và

dao tao tren Website

2.2 Tổ chức cho học sinh đên các doanh nghiệp thực

tập thực tê trên dây chuyên san xuat

2.ỏ Xây dựng chương trinh/tái liệu theo dang Phiéu

huong dan thuc hién va Muc tiéu thuc hién cudi cling

(TPO- Terminal Performance Objective)

Trang 16

m Doanh nghiệp góp ý về giải pháp:

2.4 Tổ chức sàn giao dịch việc làm tại trường đề các

doanh nghiệp có điêu kiện tiễp xúc trực tiêp với

người lao động (những sinh viên, học sinh chuẩn bị tốt nghiệp)

2.5 Huân luyện giáo viên vê chuyên môn, ngoại ngữ đề

nÖ trợ học sinh

Trang 17

nghiệp và người học

3.3 Đào tạo và bôi dưỡng chuyên môn, kỹ năng dạy học, kỹ

nang ngoại ngữ cho giáo viên;

Trang 18

3.4 Thường xuyên tiêp nhận ý kiên của doanh nghiệp và học

sinh đê điêu chỉnh chương trinh và phương pháp phù hợp,

3.5 Hỗ trợ các kỹ năng mêm cho học sinh (Kỹ năng: Giao tiếp,

Tìm việc, Quản ly thời gian, Giải quyêt vân đê), và

3.6 Hồ trợ người học tự tạo việc làm thông qua “Khởi sự kinh

doanh”, nhất là người khuyết tật, người khi nhà nước thu

hoi dat

Trang 19

4 Giải pháp chính

4.1 Tập huấn, bôi dưỡng giáo viên

-Về chuyên môn nghề: Điện tự động hoá-Cơ điện tử, Công

nghệ Ô tô, Quản trị nhà hàng và nghiệp vụ Bếp, Thiết kế đồ

hoa, Quản trị mạng máy tính, Xứ lý nước thải công nghiệp

-Về sư phạm: Cac kỹ năng lập kê hoạch khoá học (bao gồm kê

hoạch thực tập của học sinh), kỹ năng giảng dạy, hồ trợ kỹ

nang song cho hoc sinh

-Về ngoại ngữ: Trao đồi kinh nghiệm ky thuat bang Tiéng Anh

Trang 20

4 Giải pháp chính (tt)

4.2 Kêt nồi thông tin với doanh nghiệp

-Thong tin tren website;

-Thong tin qua khao sat, bang hoi cua giao vién, chuyén gia ky

thuật, nhân sự của doanh nghiệp;

- Thông tin qua việc thực tập của học sinh;

-Hỗ trợ thiết kê hoặc cung cấp các công cụ, biêu mẫu de

Trường nhận và xử lý các loại thông tin trên

Trang 21

9 Hiệu quả của sự hợp tác với doanh nghiệp

Trường xác định đáp ứng nhu câu của doanh nghiệp

và người học là cơ sở đê Trường và Doanh nghiệp

tõn tại và phát triên,

Những giải pháp đã thực hiện đã tạo niễm tin cho đội

ngu can bo, giao viên, học sinh, người lao động và các doanh nghiệp,

Mô hình học nghề gắn với doanh nghiệp sẽ tạo cơ hội nhiêu nhất cho người lao động học tập suốt đời, học tập gắn với lao động sản xuất, vừa có việc làm vừa có

kha nang hoc tap cao hon

Trang 22

TRUONG TRUNG CAP NGHE KHU VUC

LONG THANH-NHON TRACH

http: / /longthanhtech.edu.vn

J) CHAN TRA CA

Ngày đăng: 19/03/2013, 08:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w