DANH MỤC ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG NĂM 2011

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

DANH MỤC ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG NĂM 2011 ĐƯA RA TUYỂN CHỌN TỔ CHỨC VÀ CÁ NHÂN CHỦ TRÌ THỰC HIỆN

(Theo Quyết định số 383 /QĐ-ĐHV ngày 01 tháng 3 năm 2011 của Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh)

1.

Về các định lý điểm bất

động trên các không gian

metric nón thỏa mãn điều

kiện co rút kiểu tích phân

Toán học

Mục tiêu: Tìm các kết quả mới cho định lý điểm bất động.

Nội dung: Mở rộng một số kết quả nghiên cứu về định lý

điểm bất động trong không gian metric nón thoả mãn điều kiện

corut kiểu tích phân của bài báo “ Some fixed point theorems

of integral type contraction on cone metric spaces “ , Fixed

point theory and applications, 13 pages ,DOI :10.1155/2010/189684 (2010 ) của tác giả F Khojasteh

và các cộng sự

1 Một bài báo khoa học đăng trên tạp chínước ngoài

2 Đào tạo 1 thạc sỹ

2 Một số mô hình toán ứngdụng trong kinh tế Toán học

Mục tiêu: Nghiên cứu một số bài toán kinh tế, mô hình hóa

toán học và đưa ra lời giải

Nội dung:

- Nghiên cứu một số mô hình toán kinh tế, chẳng hạn như: bàitoán đầu tư tài chính,…

- Nêu thuật toán giải một số mô hình bài toán kinh tế cụ thể

- Giới thiệu một số ví dụ cụ thể liên quan

Có từ 1 đến 2 bài báo đăng tải trên tạp chíkhoa học (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

3 Một số phương thức rèn

luyện cho sinh viên các kỹ

năng biến đổi thông tin khi

học tập các môn nghiệp vụ

sư phạm Toán

Toán học Mục tiêu: Đưa ra được khái niệm về kĩ năng biến đổi thông tin

của sinh viên khi học tập các môn Toán sơ cấp ở bậc đại học,

từ đó đề xuất một số phương thức nhằm rèn luyện kĩ năng đó

- Xây dựng khái niệm kĩ năng biến đổi thông tin của sinh viên

- Công bố ít nhất 01 bài báo liên quan đến

đề tài trên tạp chí khoa học (theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 của Hiệu trưởngTrường ĐH Vinh)

- Sản phẩm là một tập tài liệu về cơ sở líluận của việc rèn luyện kĩ năng biến đổithông tin cho sinh viên sư phạm Toán trongdạy học các môn Toán sơ cấp và một số đềxuất biện pháp rèn luyện kĩ năng đó; sản

Trang 2

sư phạm trong học tập môn Toán sơ cấp ở bậc đại học.

- Đề xuất một số phương thức rèn luyện kĩ năng biến đổithông tin cho sinh viên sư phạm Toán

phẩm có thể ứng dụng trong các Khoa đàotạo giáo viên Toán ở các trường đại học,làm tài liệu tham khảo cho các NCS và họcviên cao học chuyên ngành Lý luận vàPhương pháp dạy học bộ môn Toán, cácgiáo viên Toán ở các trường phổ thôngcũng như sinh viên sư phạm Toán

Mục tiêu: Tiếp cận các nội dung, phương pháp nghiên cứu các

vấn đề về giải tích tất định trên thang thời gian, trên cơ sở đónghiên cứu tính toán ngẫu nhiên trên thang thời gian

Nội dung:

- Nghiên cứu lý thuyết giải tích trên thang thời gian

- Xây dựng khái niệm phương trình động lực ngẫu nhiên trênthang thời gian, định nghĩa nghiệm của phương trình

- Chứng minh định lý tồn tại duy nhất nghiệm, xét các tính chấtMarkov của nghiệm

- Có 1 bài báo đăng ở tạp chí nước ngoài

1 Nghiên cứu phân loại các dạng toán về phương trình hàm

2 Nghiên cứu việc khai thác các kiến thức về Đại số, Giải tích

3 Ứng dụng vào việc giảng dạy và bồi dưõng

- Số lượng sách xuất bản: 01

6 Nâng cao chất lượng giảng

dạy môn Toán A1 trong

đào tạo theo hệ thống tín

chỉ

Toán học Mục tiêu: Rà soát lại chương trình môn Toán A1 đang được

giảng dạy tại Trường Đại học Vinh, so sánh đối chiếu vớichương trình của các trường đại học khác trong và ngoài nước,

từ đó xây dựng một chương trình mới với các tiêu chí: Khoahọc, hiện đại và thực tiễn

Nội dung:

1 Nghiên cứu xây dựng chương trình chi tiết môn Toán A1

1 Đề cương chi tiết được hoàn thiện

2 Hệ thống phương pháp tổ chức dạy học

3 Có 01 bài báo công bố tạp chí khoa học(theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005của Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

Trang 3

2 Đề xuất phương án tổ chức dạy học và học.

3 Triển khai thực nghiệm và chỉnh sửa

7

Công tác nghiên cứu khoa

học hỗ trợ đào tạo của

sinh viên khoa Ngữ Văn

trường Đại học Vinh

Ngữ văn

Mục tiêu: Chỉ ra thực trạng và những giải pháp nâng cao hiệu

quả của công tác nghiên cứu khoa học hỗ trợ đào tạo đối vớisinh viên khoa Ngữ văn Trường Đại học Vinh

Nội dung:

+ Khảo sát thực trạng công tác nghiên cứu khoa học của sinhviên khoa Ngữ văn trong những năm gần đây (khoảng từ 1990đến 2010); Chỉ ra những mặt mạnh, mặt yếu trong công tácNCKH của sinh viên

+ Đề ra các giải pháp đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa họctrong sinh viên khoa Ngữ văn

- Hoàn chỉnh bản báo cáo công trình khoahọc

- Bản thống kê kết quả nghiên cứu khoahọc của sinh viên trong 10 năm (1990 -2010)

(Phục vụ kiểm định ngành đào tạo)

8

Giải pháp nâng cao chất

lượng dạy học môn Ngữ

+ Đề xuất các giải pháp đổi mới phương pháp dạy môn Ngữphảp - Ngữ dụng so với cách dạy trước

+ Hướng dẫn bài tập và phương pháp học ở trên lớp và tự học

ở nhà

- 02 bài báo đăng trên tạp chí khoa học(theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005của Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

- Sản phẩm đào tạo: Hướng dẫn 01 thạc sĩtheo hướng đề tài

- Ứng dụng vào thực tế giảng dạy môn học

9 Dạy học chính tả cho sinh

viên từ cơ chế ngữ âm của

chữ quốc ngữ

Ngữ văn Mục tiêu: Xác định quá trình diễn tiến của chữ quốc ngữ Dựa

vào cơ chế ngữ âm của chữ quốc ngữ (cơ sở ngôn ngữ học củachữ viết) bàn thêm về chính tả tiếng Việt

- Cung cấp những giải pháp về dạy - học chính tả cho sinhviên

Nội dung: Phân tích và lí giải mối quan hệ giữa ngôn ngữ và

chữ viết, ngôn ngữ (thể hiện qua chữ viết) và xã hội Đề xuấtmột số giải pháp về dạy học chính tả cho sinh viên

- Viết một bài báo liên quan đến đề tài,công bố trên một tạp chí khoa học (theo

QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 củaHiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

- Sản phẩm đào tạo: Hướng dẫn 1 học viêncao học làm luận văn;

- Dùng làm tài liệu tham khảo cho sinhviên, học viên thạc sĩ.- Viết một bài báoliên quan đến đề tài, công bố trên một tạpchí chuyên ngành

- Sản phẩm đào tạo: Hướng dẫn 1 học viêncao học làm luận văn;

Trang 4

- Dùng làm tài liệu tham khảo cho sinh viên, học viên thạc sĩ.

10

Đổi mới phương pháp

dạy -học phần Tiếng Việt

trong chương trình Ngữ

văn THPT hiện hành

1

Ngữ văn

Mục tiêu: Nâng cao hiệu quả dạy - học phần Tiếng Việt ở

trường trung học phổ thông

Nội dung: Thực trạng việc dạy - học phần Tiếng Việt THPT ở

nhà trường hiện nay

- So sánh nguyên tắc biên soạn SGK Ngữ văn THPT so vớiSGK cũ

- Chỉ ra những nội dung mới của phần Tiếng Việt trong SGKNgữ văn; Đề xuất đổi mới về phương pháp dạy - học phầnTiếng Việt trong chương trình SGK Ngữ văn hiện hành

- 02 bài báo liên quan đến nội dung đề tàicông bố trên một tạp chí khoa học (theo

QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 củaHiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

- Đào tạo: 01 học viên cao học

- Bổ sung cho giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt dùng cho sinh viên.

11

Đặc điểm lời văn nghệ

thuật trong tiểu thuyết

lịch sử sau 1975 (qua một

số tác phẩm tiêu biểu) Ngữ văn

Mục tiêu: Góp phần đem lại cái nhìn đầy đủ về tiểu thuyết lịch

sử sau 1975, phục vụ cho việc giảng dạy học phần Văn họcViệt Nam sau 1975

Nội dung: Chỉ ra các đặc điểm của lời văn nghệ thuật trong

tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1975

- Sản phẩm ứng dụng: Ứng dụng trongdạy học phần Văn học Việt Nam sau 1975

và Văn học Việt Nam đại cương

12 Nghiên cứu xây dựng hệ

thống bài tập Vật lý laser

cho đào tạo cao học theo

hệ thống tín chỉ của

chuyên ngành Quang học

Vật lý Mục tiêu: Mục tiêu của đề tài là góp phần nâng cao hiệu quả

đào tạo theo hệ thống tín cho chuyên ngành Quang học (mã số60.44.11) Mục tiêu cụ thể là nâng cao hiệu quả dạy-học đốivới môn vật lý laser Tăng cường khả năng tự học, tự tìm hiểucác kiến thức thông qua hình thức làm bài tập

Nội dung: Xây dựng được hệ thống các bài tập kèm theo lời

giải (khoảng 50 bài) cho môn học vật lý laser theo các chươngsau đây:

Chương 1: Những khái niệm mở đầuChương 2: Các mức năng lượng của nguyên tử, phân tử và chấtbán dẫn

Chương 3: Buồng cộng hưởng laserChương 4: Các qúa trình bơm cho laserChương 5: Động học của các hệ laser liên tục

- Số lượng sách xuất bản: 01

- Đào tạo 02 thạc sỹ

Trang 5

Chương 6: Các kỹ thuật laser xung ngắnChương 7: Các loại laser

13

Nâng cao chất lượng

giảng dạy các học phần

vật lý lý thuyết Vật lý

Mục tiêu: Mục tiêu của đề tài là xây dựng được chương trình

chi tiết các môn học phần vật lý lý thuyết phù hợp với đốitượng giảng dạy và hình thức giảng dạy theo học chế tín chỉ

Nội dung:

- Xây dựng đề cương nghiên cứu

- Tìm tài liệu phục vụ nghiên cứu: Các giáo trình, chương trìnhchi tiết các môn học của các trường với các môn học

- Nội dung chính là xây dựng chương trình chi tiết các họcphần vật lý lý thuyết

- 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học (theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

- Có được một bộ chương trình chi tiết cáchọc phần Vật lý lý thuyết

14

Nghiên cứu khai thác một

số bài thí nghiệm cơ học

hiện đại nhằm nâng cao

Mục tiêu: Nghiên cứu khai thác một số thí nghiệm cơ học hiện

đại nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ cho SV sưphạm vật lý

Nội dung:

- Xây dựng đề cương nghiên cứu

- Tìm tài liệu phục vụ nghiên cứu: Cơ sở lý thuyết các bài thínghiệm Cơ sở lý luận của việc sử dụng thí nghiệm trong dạyhọc vật lý

- Lắp ráp các bài thí nghiệm

- Viết tài liệu hướng dẫn các bài thí nghiệm

- Thực nghiệm sư phạm Xử lý kết quả thực nghiệm

- Tổng hợp các kết quả nghiên cứu để tổng kết đề tài

- 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học (theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

- Đề tài sẽ nghiên cứu khai thác ít nhất 4bài thí nghiệm cơ học với các thiết bị hiệnđại Trong mỗi bài có lắp ráp, vận hành vàvận dụng vào dạy học vật lý ở trường phổthông có bản hướng dẫn đi kèm

15 Nâng cấp, triển khai các

bài thực hành tại phòng

thí nghiệm Vật lý Kỹ

thuật nhằm đáp ứng yêu

cầu đào tạo tín chỉ

Vật lý Mục tiêu: Trên cơ sở thiết bị thực hành mới được trang bị,

chúng tôi tiến hành xây dựng đề tài nghiên cứu khoa học nàyvới các mục tiêu sau:

- Do mỗi bộ thiết bị có thể xây dựng được rất nhiều bài thực

hành-thí nghiệm vì vậy chúng tôi phải tiến hành lựa chọn nội dung, tên bài thực hành cho phù hợp với phần lý thuyết mà

sinh viên đã được học

- Tiến hành biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hành

Nội dung:

- 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học (theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 củaHiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

Trang 6

- Lựa chọn nội dung, tên bài thực hành cho phù hợp với phần

lý thuyết mà sinh viên đã được học

- Biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hành phần động cơ đốt

trong (kiểu pittông tịnh tiến)

16

Đổi mới phương pháp

dạy học bộ môn vật lí đại

cương A1, A2 chương

trình đào tạo theo hệ

thông tín chỉ

Vật lý

Mục tiêu: Hoàn thiện chương trình môn vật lý đại cương A1,

A2 trên cơ sở tham khảo chương trình của các trường đại họckhác

Mục tiêu:- Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến sự tạo pha

perovskit : nhiệt độ, pH, tỷ lệ mol PVA/KL, nhiệt độ tạo gel

Từ đó xác định điều kiện tối ưu tổng hợp mẫu

- Xác định các đặc trưng của mẫu điều chế ở điều kiện tối ưu

Nội dung:

- Thu thập tài liệu

- Điều chế một số mẫu

- Xác định điều kiện tối ưu tổng hợp

18

Nghiên cứu tách chất màu

thực phẩm từ phế liệu hoa

quả và thực vật Hóa học

Mục tiêu: Đánh giá hàm lượng, đặc trưng chất lượng chất màu

và đưa ra được phương pháp tách chiết chất màu hiệu quả, xácđịnh thành phần hoá học của chất màu thu được và đánh giácác tính chất ứng dụng làm chất màu thực phẩm của phẩm màu

tự nhiên chiết từ vỏ quả thanh long

Nội dung:

- Nghiên cứu phương pháp tách chất màu từ vỏ thanh long

- Phân tích thành phần và tính chất của chất màu thu được

- Thử nghiệm độ bền các chất màu

- Thử hoạt tính sinh học dịch chiết

- 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học(theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005 củaHiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

- Chế phẩm dịch chiết chất màu có thể sửdụng cho chế biến thực phẩm, thể tích: 1lít

19 Xây dựng hệ thống các

hình thức khởi động giờ

Hóa học Mục tiêu: Đề tài đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng rèn

luyện nghiệp sư phạm cho sinh viên khoa hoá theo hướng tích

- Có 1 -2 bài báo đăng trên tạp chí khoahọc (theo QĐ 144/KH-TB ngày

Trang 7

học Hóa học nhằm nâng

cao chất lượng rèn luyện

nghiệp vụ sư phạm của

sinh viên ngành hoá

cực hoá hoạt động nhận thức học sinh thông qua các hình thứckhởi động

Nội dung:

+ Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài: Tính tích cực trong nhận

thức; Tính tích cực trong học tập cho học sinh; Các phươngpháp dạy học theo hướng tích cực hoá nhận thức học sinh

+ Nghiên cứu các nội dung bài giảng trong sách giáo khoa hoáhọc phhỏ thông

+ Xây dựng hệ thống các hình thức khởi động giờ học hóa họctheo hướng tích cực hóa nhận thức học sinh

+ Thực nghiệm sư phạm

+ Kết luận về tác dụng và tính khả thi của đề tài

21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

- Hệ thống các hình thức khởi động giờ họcHóa học làm tài liệu học tập và tham khảocho sinh viên ngành Hoá

Mục tiêu: Nghiên cứu phương pháp tách tổng flavon từ cây

sắn dây nhằm mục đích làm nguyên liệu cho thực phẩm chứcnăng tăng cường sức khỏe con người, góp phần vào việc nângcao giá trị cây nông sản đặc trưng của Nghệ An

Nội dung: Nghiên cứu phương pháp tách tổng flavon và xác

định thành phần hoá học của các hợp chất flavon từ cây sắndây, thử hoạt tính sinh học một số chất phân lập được, xâydựng quy trình tách chiết tổng flavon ở quy mô pilot

- Có 1 -2 bài báo đăng trên tạp chí khoahọc (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

- Tách chiết, xác định hàm lượng tổngflavon

- Phân tích được thành phần các flavon

Mục tiêu:Tổng hợp cao su thiên nhiên lỏng từ cao su thiên

nhiên bằng tác nhân Fenton quang hoá, tìm điều kiện tối ưucủa phản ứng bằng phương pháp quy hoạch thực nghiệm gópphần mở rộng phạm vi và phương pháp tổng hợp cao su thiênnhiên lỏng

Nội dung:

- Tổng hợp cao su thiên nhiên lỏng từ cao su thiên nhiên bằngtác nhân Fenton quang hoá Khảo sát cấu trúc của cao su thiênnhiên lỏng bằng phổ hồng ngoại và phổ cộng hưởng từ hạtnhân 1H và 13C

- Khảo sát ảnh hưởng của một số yếu tố đến phản ứng cắt

mạch cao su thiên nhiên bởi tác nhân Fenton quang hoá Từ đó

có thể xác định điều kiện tối ưu của phản ứng

22 Nghiên cứu khả năng định Hóa học Mục tiêu: Tìm được quy trình phân tích đồng thời Zn(II) và - Có 1 -2 bài báo đăng trên tạp chí khoa

Trang 8

Nội dung:

a Tổng quan các tài liệu và phương pháp nghiên cứu.

b Nghiên cứu khả năng định lượng Zn,Se(IV) bằng phươngpháp Von - Ampe hòa tan hấp phụ

c.Nghiên cứu khả năng định lượng đồng thời Se,Zn bằng Von

- Ampe hoà tan hấp phụ

d Tiến hành định lượng Zn, Se trong các đối tượng mẫu thựcphẩm, môi trưòng

e Viết đăng báo

học (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

- Kết quả nghiên cứu sẽ tạo ra một phươngpháp mới cho phép xác địnhnhanh nhạy, chính xác hàm lượng vết Se,Zn

- Kết quả nghiên cứu cũng sẽ được ápdụng để phân tích vết Se, Zn trong các đốitượng mẫu sinh học ( mẫu thực phẩm, mẫuthuốc, mẫu thực vật) và các mẫu môitrường

23

Xây dựng hệ thống bài

tập hóa vô cơ nhằm phát

triển tư duy cho học sinh

- Viết sách tham khảo liên quan đến nội dung đề tài

- Triển khai áp dụng giảng dạy và dùng làm tài liệu tự học chohọc sinh Trường T.H.P.T Chuyên Đại học Vinh và các trườngchuyên khác trong cả nước

- Toàn văn đề tài, sách tham khảo liênquan đến đề tài, bài báo đăng trên tạp chíchuyên ngành sử dụng giảng dạy cho họcsinh Trường T.H.P.T chuyên Đại học vinh

và một số trường chuyên

24 Phân lập và tách chiết

thành phần của Monodon

baculovirus gây bệnh trên

Sinh học Mục tiêu: Phân lập và tách chiết thành phần của MBV và ứng

dụng protein polyhedrin trong việc gây miễn dich tạo khángthể phục vụ cho việc chẩn đoán nhanh bệnh còi MBV ở tôm

- Có 1 bài báo đăng trên tạp chí khoa học(theo QĐ 144/KH-TB ngày 21/01/2005của Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh)

Trang 9

tôm sú ( Penaeus

monodon)

sú

Nội dung:

- Phân lập được Monodon Baculovirus từ tôm bị nhiễm MBV

và mô tả cấu trúc của chúng dưới kính hiển vi điện tử

- Tinh chế được Polyhedrin để gây miễn dịch trên động vật chonhững nghiên cứu tiếp theo

- Sàng lọc mẫu tôm chỉ nhiễm MBV bằngphương pháp soi mô và PCR

- Tách chiết virus để quan sát và mô tả cấutrúc của thể ẩn, virion và polyhedrin trênkính hiển vi điện tử (TEM) Tách chiết vàtinh sạch protein polyhedrin để gây miễndịch trên động vật

Mục tiêu:Xác định thành phần loài, lập danh lục các loài thực

vật Hai lá mầm tại địa điểm nghiên cứu Đánh giá tính đa dạng

về các dạng thân, các Taxon bậc họ, chi, loài cũng như tính đadạng và giá trị sử dụng các loài thực vật

Nội dung:

- Xác định thành phần loài thực vật nghiên cứu

- Lập danh lục và sắp xếp các loài theo Taxon

- Phân tích tính đa dạng hệ thực vật về các mặt:

+ Đa dạng về họ, chi, loài+ Đa dạng về dạng thân+ ý nghĩa và giá trị sử dụng của các loài thực vật phục vụ lợiích con người

- 01 danh lục thành phần loài thực vật tạiđịa điểm nghiên cứu, bổ sung các loài mớichưa có trong điều tra của Trần ĐìnhNghĩa (2005)

- 01 luận văn Thạc sĩ Sinh học bảo vệcuối 2011

26

Rèn luyện kỷ năng suy

luận cho sinh viên thông

qua dạy học học phần

Sinh học đại cương theo

phương thức đào tạo tín

chỉ

Sinh học

Mục tiêu: Xây dựng các biện pháp để rèn luyện kỷ năng suyluận nhằm đổi mới phương pháp dạy học và góp phần nâng caochất lượng dạy học học phần Sinh học đại cương trongphương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học Vinh

- Chương trình chi tiết

27 Nâng cao chất lượng dạy

học một số môn học

ngành khoa học môi

trường

Sinh học Mục tiêu: Đánh giá thực tế công tác đào tạo cử nhân khoa học

môi trường, xác định các khó khăn và hạn chế nhằm tìm kiếmcác giải pháp hợp lý để khắc phục khó khăn, nắm bắt được cơhội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân khoa học môitrường

Nội dung:

- Chương trình chi tiết

- Quy trình tổ chức dạy học

Trang 10

- Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy, chất lượng đào tạo

cử nhân khoa học môi trường

- Đưa ra các giải pháp khắc phục những khó khăn và hạn chếtrên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân KH môitrường

- Sơ lược về (1) các chương trình đào tạo cử nhân khoa họcmôi trường đã được xây dựng và đổi mới từ năm học 2006 -

2007 đến nay; (2) Đội ngũ cán bộ giảng dạy và chuyên môn;

(3) Cơ sở vật chất và trang thiết bị

- Phân tích SWOT nhằm nhìn nhận nghiêm túc các khó khăn,hạn chế, ưu điểm, nhược điểm, cơ hội và thách thức trong côngtác đào tạo cử nhân KH môi trường ở khoa Sinh

- Từ thực trạng và học hỏi những kinh nghiệm của các cơ sởđào tạo tương tự đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chấtlượng đào tạo cử nhân KH môi truờng:

- Giải pháp xây dựng và cập nhật một chương trình đào tạo phùhợp:

- Nhóm giải pháp khai thác hiệu quả và hợp lý cơ sở vật chất,trang thiết bị cho công tác đào tạo

28 Nghiên cứu lưỡng cư tại

miền Tây, tỉnh Nghệ An Sinh học Mục tiêu: Nghiên cứu vốn gen của Lưỡng cư ở Pù Hoạt vớimục tiêu:

- Đánh giá đa dạng sinh học nhóm lưỡng cư tai khu vực

- Bổ sung tư liệu cho bộ môn Lưỡng cư ở nước ta

- Cung cấp các thông tin phục vụ công tác bảo tồn chúng

- Xác định mối quan hệ giữa Lưỡng cư và sinh kế của ngườidân vùng đệm các khu bảo tồn thiên nhiên khu vực Pù Hoạt

- Góp phần nâng cao năng lực nghiên cứu cho các nhà lưỡng

cư học

- Góp phần đào tạo cán bộ, học viên cho Khu vực Pù Hoạt

trong lĩnh vực bảo vệ tài nguyên rừng

Nội dung:

- Điều tra đa dạng thành phần loài Lưỡng cư tại Pù hoạt

- Sự phân bố của các loài Lưỡng cư trong khu vực

- Phân tích các loài hiếm, loài có giá trị bảo tồn

- Có 1 bài báo đăng trên tạp chí khoa họcnước ngoài

- Có 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa họctrong nước (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

- Đào tạo thạc sĩ: 01 học viên

- Xác định các loài quý hiếm, loài có giátrị kinh tế

- Xác định một số loài tiềm năng để thuầnhoá

- Dẫn liệu sự phát triển nòng nọc của cácloài lưỡng cư

Trang 11

- Sự phát triển nòng nọc của một số loài có giá trị bảo tồn vàgiá trị kinh tế.

29 Xung đột nam Á - một số

vấn đề lịch sử Lịch sử

Mục tiêu: Đề tài làm rõ thực trạng những xung đột trong quan

hệ quốc tế ở khu vực Nam Á Tìm hiểu và phân tích nguồn gốclịch sử của những xung đột đó Trên cơ sở đó rút ra nhữngnhận xét về cách thức giải quyết những xung đột của các quốcgia ở khu vực Nam Á, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệmcho Việt Nam trong việc giải quyết các vấn đề mang tính chínhtrị - thời sự

Nội dung:

- Dựng lên bức tranh toàn cảnh về quan hệ quốc tế ở khu vựcNam Á

- Tìm hiểu những xung đột ở khu vực Nam Á

- Phân tích nguồn gốc lịch sử của những xung đột đó

- Xâu chuỗi quá khứ và hiện tại

- Rút ra những nhận xét

- Có 1-2 bài báo đăng trên tạp chí khoahọc (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

30

Phong trào yêu nước

chống Pháp của nông dân

Bắc Trung Kỳ 30 năm đầu

thế kỷ XX

Lịch sử

Mục tiêu: Phác họa các phong trào đấu tranh chống Pháp của

nông dân Bắc Trung Kỳ trong từng giai đoạn, từng xu hướng

từ năm 1900 đến 1930; Đóng góp của nông dân Bắc Trung Kỳtrong phong trào đấu tranh chống thực dân xâm lược 30 nămđầu thế kỷ XX

31 Người Đan Lai ở Vườn

quốc gia Pù Mát (qua

nghiên cứu trường hợp

người Đan Lai ở Môn

Lịch sử Mục tiêu:

- Góp phần làm sáng tỏ nguồn gốc nhóm Đan Lai (Thổ) trênđịa bàn huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An;

- Làm rõ những đặc trưng cơ bản của đời sống kinh tế, văn hoá

- Có 1 bài báo đăng trên các tạp chí khoahọc (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

Trang 12

Sơn, Con Cuông, Nghệ

An)

và xã hội của người Đan Lai trên địa bàn xã Môn Sơn;

- Chỉ ra những điều bất cập cần khắc phục nhằm ổn định và cảithiện đời sống cho đồng bào tái định cư Đan Lai nói riêng vàđồng bào tái định cư nói chung, góp phần vào công tác bảo tồn

và phát triển bền vững cộng đồng người Đan Lai cũng như bảotồn tài nguyên thiên nhiên ở Vườn quốc gia Pù Mát

32 Lễ hội đền ở Nghệ Anvới hoạt động du lịch Lịch sử

Mục tiêu: Làm rõ thực trạng việc tổ chức các lễ hội đền ở

Nghệ An, qua đó thấy được những mặt tích cực và hạn chế để

đề xuất những giải pháp thích hợp góp phần đẩy mạnh hoạtđộng du lịch ở tỉnh Nghệ An ngày càng có hiệu quả

Nội dung:

- Nguồn gốc, nội dung lễ hội đền ở Nghệ An

- Thực trạng khai thác các lễ hội đền ở Nghệ An phục vụ cáchoạt động du lịch

- Đề xuất các giải pháp khai thác lễ hội đền phục vụ cho hoạtđộng du lịch

- Có 1 bài báo đăng trên các tạp chí khoahọc (theo QĐ 144/KH-TB ngày21/01/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐHVinh)

Mục tiêu: Mô tả và đánh giá thực trạng cuộc sống của phụ nữ

nghèo ở thành phố Vinh và phương cách mà họ đang sử dụng

để thoát nghèo Bước đầu đề xuất một số giải pháp cho côngcuộc xoá đói giảm nghèo của địa phương trong thời gian tới

Trang 13

Mục tiêu: Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học phần

“Lịch sử Triết học” theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngànhGiáo dục Chính trị Trường Đại học Vinh

Nội dung:

1 Thực trạng giảng dạy học phần “Lịch sử Triết học” cho sinhviên ngành GDCT Trường Đại học Vinh

2 Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học

phần “Lịch sử Triết học” theo học chế tín chỉ cho sinh viênngành Giáo dục Chính trị Trường Đại học Vinh

- Đề cương chi tiết học phần “Lịch sửTriết học” theo học chế tín chỉ cho sinhviên ngành Giáo dục Chính trị

- Tạo cơ sở lý luận và thực tiễn cho việcviết và xuất bản giáo trình “Lịch sử triếthọc” tại Trường Đại học Vinh

35

Đổi mới nội dung và

phương pháp giảng dạy

học phần "Lịch sử các

học thuyết kinh tế" cho

sinh viên khối ngành

Kinh tế - Quản trị kinh

doanh, Chính trị ở

Trường Đại học Vinh

Giáo dụcChính trị

Mục tiêu: Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng

cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử các học thuyết Kinh tếđáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ trong quá trìnhđổi mới, hội nhập, phát triển của nhà trường

Nội dung:

1 Phân tích thực trạng giảng dạy học phần "Lịch sử các họcthuyết kinh tế" cho sinh viên khối chuyên ngành Kinh tế -

Quản trị kinh doanh, Chính trị trong quá trình đổi mới chương

trình, chuyển sang phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ ởTrường Đại học Vinh

2 Đề xuất một số giải pháp đổi mới phương pháp tiếp cận,phương pháp dạy và học học phần "Lịch sử các học thuyếtkinh tế"

- Đề cương chi tiết học phần “Lịch sử cáchọc thuyết kinh tế” theo học chế tín chỉ chokhối chuyên ngành Kinh tế - Quản trị kinhdoanh, Chính trị

- Tạo cơ sở lý luận và thực tiễn cho việcviết và xuất bản giáo trình “Lịch sử các họcthuyết kinh tế” tại Trường Đại học Vinh

36 Sử dụng phần mềm

Dynamic English Tool

trong việc thiết kế bài

giảng tiếng Anh cho sinh

viên chuyên ngữ trường

Đại học Vinh

Ngoại ngữ Mục tiêu: Đề tài đi sâu nghiên cứu việc ứng dụng và thiết kế

một bài giảng tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ dựa trênphần mềm Dynamic English Tool Đây là phần mềm tạo vàbiên soạn giáo trình điện tử chuyên Anh ngữ Phần mềm đượcthiết kế nhằm mục đích giúp các tác giả, giáo viên, sinh viên,

…biên soạn và tạo ra nhiều giáo trình dạy, học tiếng Anh đadạng, phong phú, giảm giá thành vì không phải lệ thuộc vàocác công ty viết phần mềm Phần mềm cũng giúp người học dễdàng tiếp cận tiếng Anh và lựa chọn nhiều giáo trình phù hợp

Trang 14

với mình.

Nội dung: Đề tài sẽ tập trung vào những nội dung chính như

sau

- Đề cập đến tính cấp thiết của việc ứng dụng CNTT trong dạy

và học Ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng

- Giới thiệu tổng quan về phần mềm Dynamic English Tool

- Phân tích một sô tính năng chính của phần mềm

- Giới thiệu những thao tác cơ bản để tạo một bài giảng TiếngAnh với Dynamic English Tool

- Ứng dụng trong việc thiết kế bài giảng tiếng Anh cho sinhviên chuyên ngữ Đại học Vinh

Nhận xét về ưu khuyết điểm của Dynamic English Tool vàhướng khắc phục

37

Một số gợi ý cho việc

chữa lỗi Viết cho sinh

viên năm thứ nhất khi

học tín chỉ Viết Cơ Sở tại

Trường Đại học Vinh và

cách tiếp nhận của Sinh

viên

Ngoại ngữ

Mục tiêu: Các mục tiêu cơ bản của đề tài là:

- Khảo sát, phát hiện và phân tích những loại lỗi thông thường

mà Sinh viên năm thứ nhât chuyên ngữ tại Trường thường mắcphải khi học tín chỉ Viết cơ sở 1

- Đưa ra một số gợi ý giúp người học khắc phục lỗi

- Đưa ra một số gợi ý giúp người dạy chữa lỗi cho sinh viênmột cách hiệu quả, tiết kiệm thời gian

Kết quả nghiên cứu sẽ được ứng dụng vào việc giảng dạyTiếng Anh và cong tác phiên dịch

Nội dung:

- Những cơ sở lý thuyết liên quan đến việc chữa lỗi, và cáchtiếp nhận của sinh viên, những khái niệm về lỗi trong việc họcngoại ngữ theo quan điểm khác nhau của các nhà ngôn ngữhọc

- Khảo sát, phân tích dữ liệu, tìm ra những lỗi viết thôngthường mà Sinh viên năm thứ nhất thường mắc phải

- So sánh dữ liệu của các lần khảo sát, đánh giá sự tiến bộ củasinh viên (students’ uptake)

- Một số chiến lược cho việc chữa lỗi viết cho sinh viên nămthứ nhất khi học Tín chỉ Viét cơ sở 1 tại trường Đại học Vinh

38 Một số khó khăn của sinh Ngoại ngữ Mục tiêu: - 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học

Tiêu đề	Danh Mục Đề Tài Khoa Học Và Công Nghệ Cấp Trường Năm 2011
Người hướng dẫn	Hiệu Trưởng Trường Đại Học Vinh
Trường học	Trường Đại Học Vinh
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Danh mục
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Vinh

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	404,5 KB