12 học sinh thích bóng chuyền... 12 học sinh thích bóng chuyền.. + Số học sinh thích chơi bóngchuyền.. + Số học sinh thích chơi bóng bàn... Hướng dẫn học bài ở nhà :Sau bài học này cần n
Trang 1V C C EM H C À CÁC EM HỌC ÁC EM HỌC ỌC SINH
Trang 2Đáp án: a) 45.60% = 27
Kiểm tra bài cũ :
Tính : a) 45.60%
b) 4 1 3
4 3
11 10
Trang 3
Bạn An muốn tô màu hình chữ
nhật này
Em hãy bày cách cho bạn An ?
2 3
+ Chia hình chữ nhật đó
làm 3 phần bằng nhau.
này có diện tích là
45 cm2 thì An đã tô màu bao nhiêu
cm2?
2 3
Trang 4§ 14 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
Lời giải :
2 3
1 Ví dụ :
45 = 30 (học sinh)
45 60% =
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng là :
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu là :
45
45
+ 60% số học sinh thích chơi đá cầu
2 9
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền là :
Đáp số : 30 học sinh thích đá bóng
27 học sinh thích đá cầu
10 học sinh thích bóng bàn
12 học sinh thích bóng chuyền
Tóm tắt :
4 15
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn là :
2 9
+ Số học sinh thích chơi bóng bàn + Số học sinh thích chơi bóngchuyền.4
15
+ Số học sinh thích chơi đá bóng 2 3
Tính số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng bằng cách nào ?
Tính số học sinh lớp 6A thích chơi đá
Tính số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn?
Tính số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền ?
60 45
100 = 27 ( học sinh )
= 10 ( học sinh )
= 12 ( học sinh)
Lớp 6A : 45 học sinh
( SGK tr 50)
Hỏi : Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền?
Tìm giá trị phân số của số b cho trước ta làm như thế nào?
m n
Trang 5§ 14 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
Lời giải :
2 3
1 Ví dụ : ( SGK)
45 = 30 (học sinh )
45 60% = 45 = 27 ( học sinh )
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá bóng là :
Số học sinh lớp 6A thích chơi đá cầu là :
45 = 12 ( học sinh)
45 = 10 ( học sinh )
+ 60% số học sinh thích chơi đá cấu
2 9
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng chuyền là :
Đáp số : 30 học sinh thích đá bóng
27 học sinh thích đá cầu
10 học sinh thích bóng bàn
12 học sinh thích bóng chuyền
Tóm tắt : Lớp 6A : 45 học sinh.
60 100
4
15
2 9
Số học sinh lớp 6A thích chơi bóng bàn là :
+ Số học sinh thích chơi đá bóng
+ Số học sinh thích chơi bóngchuyền
+ Số học sinh thích chơi bóng bàn
4 15
2 3 2 9
4 15
Thay số 45 bằng một số nguyên b khác 0 Khi đó tính của b như thế nào ? 2
3
Thay số 45 bằng một số nguyên b khác 0 và các số bởi phân số
Khi đó tính của b như thế nào ?
,60%, ,
m n m
n
Ta lấy b 2
3 Ta lấy b m
n
Muốn tìm giá trị phân số của số b
cho trước ta làm như thế nào?
m n
Muốn tìm của số b
cho trước, ta tính b
m
n
Trang 6§ 14 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
Giải :
3 1 8
1 Ví dụ : ( SGK)
Tìm : a) của 12 ? b) của ?
6
5 ) 12.
6
4 3
b
4 5
2 Quy tắc :
Muốn tìm của số b cho trước,
ta tính b ( m, n N, n 0 )
m n m
10
4 11
5 8
10
Bài tập 2 : Tìm:
a) của 76 cm ? b) 62,5 % của 96 tấn ? c) 0,25 của 1 giờ ?
3 4
Yêu cầu : cả lớp thảo luận nhóm, mỗi tổ 1 nhóm, làm trong 4 phút + nhóm 1, 2 làm câu a, b ?
+ Nhóm 3, 4 làm câu a,c ?
Bài tập 1:Vận dụng tìm:
a ) 45 % của 60 ? b) của ?2 3
5
2 1 13
So sánh : 45% của 60 với 60% của 45 ?
Tính 84 % của 25 như thế nào ?
45% của 60 với 60% của 45 bằng nhau
45%.60 = 45.60% = 27
( Trả lời câu hỏi đầu bài và làm bài tập 116 SGK )
Chú ý : khi tính toán mà các số viết dưới dạng hỗn số , phần trăm hay số thập phân ,
ta nên biến đổi chúng về dạng phân số
Tổng quát : a%.b = a.b%
(a,b là số tự nhiên khác 0 )
Trang 7Bài tập 3 : Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau :
• a) của 1 giờ bằng :
• b) 3% của 1 tạ bằng :
1
5
A 5 phút B 10 phút C 12 phút D.20 phút
A 0,3 kg B 3 kg C 30 kg D 300 kg
Trang 8Diện tích phần hình chữ nhật An chưa tô màu là :
Trở lại bài tập ban đầu:
Nếu hình chữ nhật này
có diện tích là 45 cm2
vuông thì An đã tô màu
bao nhiêu centimét
3
Diện tích phần hình chữ nhật An chưa tô màu là :
45 – 30 = 15 (cm 2 )
45 = 30 (cm2)
2 3
Trang 9Hướng dẫn học bài ở nhà :
Sau bài học này cần nắm vững:
3 Vận dụng bài học vào thực tế nếu
có thể.
-Học bài theo SGK và vở ghi.
-Hoàn thành tốt các bài tập : từ bài115 đến bài 120 (SGK).
-Học sinh khá giỏi: có thể làm thêm các bài tập 122,125,126 (tr 23,24 SBT).
-Chuẩn bị bài tập phần Luyện tập.
1 Quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước:
2 Biết cách thực hiện phép tính chính
xác, nhanh (nếu có thể).
4 Ta có thể mở rộng quy tắc trên cho
các phân số là các phân số âm.
Chẳng hạn tìm của
Ta tính : (ví dụ trên)
m
n 4
5
1 8
3
1 8
4
? 5
Muốn tìm của số b cho
trước, ta tính: b. ( m, n N,
n 0 )
m n
m n
Trang 10V À CÁC EM HỌC C C EM H C SINH ÁC EM HỌC ỌC