MỘT SỐ HÌNH THỨC LUYỆN TẬP KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU CHƯƠNG TRÌNH ANH VĂN CẤP THCS_2 doc

Với dạng bài này, HS đọc đoạn văn để lấy thông tin, sau đó chọn ra những câu đúng hoặc sai trong bài tập.. Ở dạng bài này, Gv có thể dùng bảng phụ để cung cấp thông tin cho HS, yêu cầu c

MỘT SỐ HÌNH THỨC LUYỆN TẬP KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU CHƯƠNG TRÌNH ANH VĂN CẤP

THCS

3.6 True-false statements :

A

Maize

Feed

Grocery store

Part-time

collect

B bring things together where people buy food and small things give food to eat

corn shorter or less than standard time

Với dạng bài này, HS đọc đoạn văn để lấy thông tin, sau đó chọn ra những câu đúng hoặc sai trong bài tập

Ở dạng bài này, Gv có thể dùng bảng phụ để cung cấp thông tin cho

HS, yêu cầu các em đoán đúng / sai trước khi đọc bài Sau khi đọc để kiểm tra dự đoán, GV nên yêu cầu HS nêu dẫn chứng từ bài đọc hoặc có thể yêu cầu các em sửa câu sai thành đúng

Ex: Read the text below and decide if the statements are True or False

SCHOOLS IN THE USA

Schools in the USA are a little different from school in Viet Nam Usually, there is no school uniform Classes start at 8.30 each morning and the school day ends at 3.30 or 4 o’clock

The most popular after school activities are baseball, football and basketball

A Students do not wear school uniform

B Classes start at 7.30 each morning

C There are classes on Saturday morning

D The school day ends at3.30 or 4 o’clock

(Unit 4 -A.6 -English 7)

3.7 Reorder sentences:

Ở dạng bài tập này, HS phải đọc đoạn văn nắm nội dung, sau đó sắp xếp các câu có trình tự không hợp lý ở bài tập theo đúng trình tự của bài văn

Ex: Read the dialogue below:

Liz is talking to Ba about her recentvacation in Nha Trang

Ba: Hi, Liz Welcome back

Liz: Hello, Ba How are you ? Ba: Fine, thanks How was your vacation in Nha Trang ?

Ba: Were you tired after the trip ? Liz: No, I wasn’t I had a great time

Now number the sentences below:

Liz bought souvenirs

Liz visited Tri Nguyen Aquarium

Liz returned to Ha Noi

Liz went to Nha Trang

Liz talked to Ba about her vacation

(Unit 9-A.1-English 7 )

3.8 Make summaries:

Ở dạng bài tập này HS cần đọc đoạn văn để lấy thông tin , sau đó hoàn thành đoạn tóm tắt nói về nội dung của đoạn văn

Ex: Read the text below and make a summary: Minh is sitting in Dr Lai’s surgery Dr Lai is checking his teeth Dr Lai is kind She smile

at Minh and says, ”Don’t worry, Minh You have one small cavity, but

it isn’t serious Your other teeth are fine.”

“Brushing your teeth is very important Cleen teeth are healthy teeth !” * Make a summary: Minh is very …

………

………

……… 3.9 Select a summary / a title :

Read the passage below and choose the best summary: The Great Wall of China is the world’s longest structure It is over 6,000 kilometers long It is between 4 and 12 meters high It is over 9 meters thick

A The text is about the Great Wall of China

B The text is about the length of the Great Wall of China

C The text is about the height of the Great Wall of China

( Unit 15 - B.4- Page

161 –English 6 )

3.10 Find new words for old

Ở dạng bài này, HS phải đọc bài và chọn ra những từ hoặc cụm từ trong bài có nghĩa tuơng đương hoặc trái nghĩa với từ hoặc cụm từ cho sẵn

Ex :Read the passage below

Many people from rural areas are leaving behind their traditional way of life and moving to the city They believe that well-paying jobs are plentiful in the city

Governments all over the world are trying to provide facilities for these migrants, but it can be quite a problem

Now find the word in the passage that means:

A of the countryside :

B as many as needed :

C become greater or larger :

D a great pressure :

( Unit 8 – Read -Page 75 – English 8 ) 3.11.KWL Ở dạng bài này , học sinh được phát phiếu học tập “KWL “ Học sinh có thể làm việc cá nhân hoặc làm nhóm Học sinh điền các thong tin trên phiếu như sau : Tên bài học :………

Tên học sinh : ……… Lớp : ………

Trường ::………

K (Knew ) W (Want to know ) L (Learned )

-

-

……

-

-

………

-

-

……

- Yêu cầu HS viết vào cột K những gì đã biết liên quan đến nội dung bài học

- Sau đó viết vào cột W những gì muốn biết về nội dung bài học -Sau khi kết thúc bài học , học sinh viết vào cột L những gì đã học được

Ex : In unit 9 : Natural Disasters , English 9 , Part : Read / Page 78 , the

T asks the Ss to fill the “KWL “ card below :

Unit 9 : Natural Disasters / Part : Read Name :……… Class : 9 A………

-They are very

dangerous

-They cause terrible

damage

1.What kinds of natural disasters are there in this text ?

2.Where do the majority of

-They destroy

homes, kill a lot of

people

………

earthquakes occur ? 3.When does a tidal wave occur ?

4.What is a tropical storm called in Australia ?

5.Where does the word Typhoon come from ? 6.What is a tornado ?

4 Keỏt quaỷ đạt đợc :

-Qua moọt thụứi gian tieỏn haứnh nghieõn cửựu , giaỷng daùy , toõi nhaõùn thaỏy caực hỡnh thửực ủaừ neõu trong chuyeõn ủeà naứy ủaừ goựp phaàn laứm chuyeồn bieỏn tớch cửùc keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS Cuù theồ ủửụùc theồ hieọn qua baứi khaỷo saựt vaứo cuoỏi naờm hoùc naứy

KẾT QUẢ KHẢO SÁT SAU KHI THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ NĂM

HỌC 2010-2011

Lớp Sĩ số

Giỏi Khá Trung bình Yếu

SL % SL % SL % SL % 7A 31 6 19.4 12 38.7 13 41.9 0 0 7B 32 4 12.5 9 28.0 16 50.0 3 9.5 9A 32 10 3.25 14 43.75 6 18.75 2 6.25

Phần III bài học kinh nghiệm

1 Kinh nghiệm cụ thể

-Trong suoỏt thụứi gian nghieõn cửựu, baỷn thaõn toõi nhaọn thaỏy vieọc reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc hieồu chửụng trỡnh Tieỏng Anh caỏp THCS la rất cần thiết.Tôi rút ra đợc một số kinh nghiệm cụ thể: - Thiết kế bài dạy phù hợp với từng đối tợng học sinh

-Caực hỡnh thửực reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc ủaừ ủửụùc neõu treõn seừ giuựp cho hoùc sinh vaứ giaựo vieõn deó daứng hụn trong vieọc reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc cho hoùc sinh caỏp THCS

- Baỷn thaõn giaựo vieõn caàn khoõng ngửứng tỡm toứi, trau doài chuyeõn moõn qua caực phửụng tieọn thoõng tin Caàn naộm baột kũp thụứi sửù ủoồi mụựi trong phửụng phaựp giaỷng daùy vaứ trong giaựo duùc laứ ủieàu khoõng theồ thieỏu cuỷa moọt giaựo vieõn

3 Kieỏn nghũ,đề xuất :

- Toồ Tieỏng Anh caàn trieồn khai, ủoõn ủoỏc vaứ kieồm tra vieọc reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc hieồu moõn Tieỏng Anh cho hoùc sinh cuỷa caực thaứnh vieõn trong toồ Thửụứng xuyeõn toồ chửực dửù giụứ ủeồ trao ủoồi kinh nghieọm

- Từng giáo viên phải có tinh thần trách nhiệm cao trong việc giảng dạy môn Tiếng Anh nói chung và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh nói riêng Trong các buổi họp góp ý giờ dạy, giáo viên cần thẳng thắn góp ý đồng nghiệp trên tinh thần xây dựng Người được góp ý cần biết lắng nghe, tránh bảo thủ trong việc sửa chữa khuyết điểm

- Tận dụng triệt để lợi ích của công nghệ thông tin vào giảng dạy

- Cần tích cực hơn trong việc chuẩn bị đồ dùng dạy học