- Trẻ biết được quá trình tạo thành mưa thông qua quan sát thí nghiệm sự bốc hơi của nước.. - Sự thay đổi của cảnh vật và con người khi trời mưa.. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe: K
Trang 1GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ: KHÁM PHÁ KHOA
HỌC
Đề tài: MƯA CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN – LỚP MG
5 – 6 TUỔI
Gíao viên: ĐẶNG THỊ NGỌC
Trường MNBC Á nh Dương
Thành phố Vũng Tàu
I/ Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được một số hiện tượng tự nhiên như: Giĩ mây , mưa nhỏ , mua to , sấm, chớp, sét…
Trang 2- Trẻ biết được quá trình tạo thành mưa thông qua quan sát thí nghiệm sự bốc hơi của nước
- Sự thay đổi của cảnh vật và con người khi trời mưa
- Thấy được ích lợi và tác hại của mưa
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe: Không chơi ngoài trời mưa, nếu cần ra ngoài thì phải mặc áo mưa…
II/ Chuẩn bị:
- Trẻ vẽ, làm tranh quá trình tạo thành mưa
- Quay phim, tìm hình ảnh về trời mưa
- Đồ dùng thí nghiệm: Nồi thủy tinh, bếp ga nhỏ, nước, khăn
- Đàn, tivi, máy vi tính
- Tập hát, đọc đồng dao về trời mưa
Trang 3Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán
đúng
Các con hãy nghe xem âm thanh
gì ? Sau đó đoán và làm động tác
minh họa theo nhé!
Nghe nhạc, nói tên
âm thanh và vận động minh hoạ
Hoạt động 2: Trò chuyện về cảnh
vật và con người khi trời mưa
- Các con vừa đoán về hiện tượng tự
nhiên gì?
- Các con thấy mưa bao giờ chưa?
Thế các con biết gì về mưa kể cho
cô và các bạn cùng nghe nào?
- Trời mưa
- Trẻ nói về mưa, con người cảnh vật khi trời mưa
- Trẻ xem hình ảnh
Trang 4- Để xem các bạn nĩi đúng khơng,
chúng ta cùng xem một đoạn băng
hình nhé!
+ Cảnh mưa
+ Cảnh giĩ thổi ào ào mây đen kéo
tới
+ Cảnh mây đen kéo tới
- Khi trời mưa thì cĩ hiện tượng gì
xảy ra?
- Sét cĩ nguy hiểm khơng?
- Làm thế nào để tránh bị sét đánh?
- Vậy các con cĩ nên chơi ngồi trời
mưa khơng? Tại sao?
- Nếu cĩ việc cần thiết phải ra ngồi
trời mưa, ta phải làm gì?
* Ích lợi và tác hại của mưa:Cơ
đố- cơ đố
và nĩi về hình ảnh
đĩ
- Khơng đứng dưới gốc cây
- Khơng chơi đùa dưới mưa
- Đi chơi ngồi mưa phải đội mũ nĩn
- Trẻ trả lời theo sự
Trang 5- Mưa có ích lợi gì?
TL: Đúng rồi mưa là một hiện
tượng tự nhiên rất quan trọng đối
với đời sống con người Mưa làm
cây tươi tốt.Thời tiết mát mẻ, con
người sảng khoái.Mưa tạo thành
dòng chảy như sông ngòi, ao hồ,
giúp cho con người và mọi vật có
nước ăn uống và sinh hoạt…
- Mưa nhiều quá thì sẽ như thế nào
nhỉ?
- Các con thấy hiện tượnh lũ lụt xảy
ra ở đâu?
- Nếu trời không mưa nhiều ngày
thì sẽ xảy ra hiện tượng gì?
Hoạt động 3: Thí nghiệm sự bốc
nhận biết
- Lũ lụt
- Trẻ liên hệ thực tế
- Hạn hán
- Trẻ trả lời theo sự nhận biết
Trang 6hơi nước của nước và quá trình
tạo thành mưa
- Tại sao trời lại có mưa?
Để biết vì sao có mưa, cô và các
con cùng xem thí nghiệm này nhé!
+ Cô giới thiệu đồ dùng
+ Các con thử đoán xem điều gì sẽ
xảy ra khi ta cho nước nóng dần lên
Cô cho trẻ quan sát, kết hợp hỏi trẻ,
giúp trẻ phát hiện sự thay đổi của
nước khi được đun nóng Đặc biệt
giai đoạn nước bốc hơi và ngưng tụ
thành các giọt nước
- Các con đã giải thích được tại sao
,trời có mưa chưa?
- Quá trình tạo thành mưa như thế
nào?
- Trẻ nói theo sự hiểu biết của trẻ
Trang 71 Nước ở ao hồ được mặt trời chiếu
sáng
2 Nước nóng bốc hơi gặp không
khí lạnh tạo thành mây
3 Các đám mây ngày càng nhiều
4 Mây nặng sà xuống thấp gặp
không khí nóng tan dần ra tạo thành
mưa
Hoạt động 4: Trò chơi
*Thi xem ai nhanh: Trẻ chia thành
2 nhóm thi đua gắn tranh và chữ số
tương ứng với qúa trình tạo thành
mưa
*Trò chơi kết bạn
- Kết nhóm 4 bạn cầm tranh đứng
theo thứ tự quá trình tạo thành
- Trẻ dùng sản phẩm của trẻ đã làm để chơi
Trang 8mưa.Hát các bài hát hay đồng dao
về m ưa
Vũng Tàu, ngày 18 tháng 11 năm 2006
Giáo viên thực hiện
Đặng Thị Ngọc