Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Bé làm bao nhiêu nghề? doc

Mục đích yêu cầu:  Qua các bài hát đã học giúp trẻ ôn ại một số đặc điểm đặc trưng của các ngành nghề trong xã hội, như nghề đầu bếp, nghề xây dựng, nghề thợ dệt, nghề lái xe, nghề nôn

Sở GD- ĐT Tp Hồ Chí Minh

Trường MNTH 19/5

Lớp: Lá 2

Chủ điểm Nghề Nghiệp

Đề tài: Bé làm bao nhiêu nghề?

I Mục đích yêu cầu:

 Qua các bài hát đã học giúp trẻ ôn ại một số đặc điểm đặc trưng của các ngành nghề trong xã hội, như nghề đầu bếp, nghề xây dựng, nghề thợ dệt, nghề lái xe, nghề nông…

 Ông luyện kỹ năng hát:

Vào đúng nhịp

Hát theo giai điệu bài hát

Tập trẻ thể hiện cảm xúc của bài hát

Làm theo hình ảnh của người

nông dân qua những thao tác, động tác mô phỏng lại toàn cảnh sinh hoạt làm việc của nghề nông

Giáo dục trẻ biết yêu thương và quý trọng những người lao động trong xã hội

II Kế hoạch hoạt động:

Hoạt động 1: Trẻ cùng cô chơi trò chơi “

Vẽ đố bé” về các loại nghề → Đọc các thẻ

từ tương ứng chỉ các nghành nghề

Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Nốt nhạc

vui”

 Trẻ đoán cách chơi

 Cô chỉnh sửa lại luật chơi cho đúng, mỗi đội chọn một nhành nghề và thảo luận, sau đó chọn một bài hát phù hợp với

ngành nghề đã chọn Đội nào hát nhiều bài và hát đúng nhất sẽ thắng

 Trong quá trình thi đua cô chỉnh sửa lại giai điệu,lời nhạc cho đúng…Chú ý cho trẻ phân tích giai điệu và biểu lộ cảm

xúc theo lời bài hát

Hoạt động 3: Trẻ nghe nhạc bài: “Tía má

em” và đoán xem cô thực hiện các thao tác

→ Cháu đoán xem ý nghĩa của những động

tác đó Những động tác đó là đặc trưng của ngành nghề nào?

 Đàm thoại về nghề nông

 Các cô các bác nông dân làm gì ngoài ruộng

 Các cô các bác đã trồng những gì và thu hoạch được gì?

 Trẻ cùng cô mô phỏng lại thao tác đó

 Cô chú ý nhắc trẻ thực hiện thao tác theo nhịp

Hoạt động 4: Vui chơi sân 1

 Trò chơi vận động “Ô tô và chim sẻ”

 Tô tranh các nghề

 Chơi tự do

Hoạt động chiều:

 Làm tập tranh: “Bé làm bao nhiêu nghề”

 Chơi trò chơi :Kidsmart” trên máy tính