- Trẻ thực hiện tốt vận động theo nhạc, biết sáng tạo các kiểu vận động.. Hoạt động 1: Nghe hát - Trò chuyện với bé về ngành nghề - Trẻ nói về mơ ước về ngành nghề của mình: Các con lớn
Trang 1GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Chủ đề: Ngành nghề
Đề tài: Lớn lên cháu lái máy cày
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày” thể hiện tình cảm xúc cảm khi hát
- Trẻ thực hiện tốt vận động theo nhạc, biết sáng tạo các kiểu vận động
- Trẻ cảm nhận tốt và biết hưởng ứng cảm xúc cùng cô trong quá trình nghe hát
- Trẻ hiểu luật chơi và chơi hứng thú
II Phương pháp – biện pháp
1 Dạy hát:
Trang 2* Phương pháp: Thực hành
* Biện pháp: dùng lời
2 Vận động theo nhạc:
* Phương pháp: Thực hành
* Biện pháp: dùng lời
3 Nghe hát:
* Phương pháp: biểu diễn diễn cảm
* Biện pháp: dùng lời
4 Trò chơi âm nhạc: Thực hành
III Chuẩn bị
* Cô:
- Đàn
Trang 3- Tranh về ngành nghề
*Trẻ:
- Áo bà ba
Đạo cụ âm nhạc
IV Tiến hành
Hoạt động của cô Hoat động của
trẻ
1 Hoạt động 1: Nghe hát
- Trò chuyện với bé về ngành
nghề
- Trẻ nói về mơ ước về ngành
nghề của mình: Các con lớn lên
sẽ làm nghề gì?
- Trẻ nói về những suy nghĩ của
mình
Trang 4- Giáo dục trẻ về ngành nghề:
nghề nào cũng là nghề tốt Các
con lớn lên ai cũng sẽ có một
nghề mà mình yêu thích.Để thực
hiện những mơ ước đó thì ngay
bây giờ các con phải ngoan, học
hỏi, ăn giỏi, ngủ ngon… để trở
thành những người có ích cho xã
hội
- Cô có một bài hát rất hay Hôm
nay, cô cùng với nhóm múa thiên
thần của lớp lá 3 sẽ hát cho các
con nghe bài hát “Ngày mùa
vui” các con lắng nghe và thử
suy nghĩ xem bài hát nói về nội
dung gì nha
- Cô hát cùng trẻ múa minh họa
- Trò chuyện với trẻ về nội dung
- Trẻ xem cô và các bạn biểu diễn
- Trẻ trả lời theo
suy nghĩ
- Trẻ kể những bài hát nói về những ngành nghề
Trang 5bài hát: bài hát nói về nội dung
gì?
À ! bài hát thể hiện cảnh ngày
mùa ở vùng nông thôn, những
người nông dân đang làm việc
say sưa, nhộn nhịp và rất yêu đời
phải không các con? Thế lớp
mình có biết những bài hát nào
nói về ngành nghề
- Cô dẫn dắt giới thiệu cho trẻ
biết bài hát “Lớn lên cháu lái
máy cày”
2 Hoạt động 2: Dạy hát
- Cả lớp hát to – nhỏ
- Hát nối đuôi to – nhỏ
3
- Trẻ thể hiện
- Trẻ kể về những vận động mà trẻ biết
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ
Trang 6Hoạt động 3: Vận động theo
nhạc
- Để bài hát hay hơn các con thể
suy nghĩ xem có thể kết hợp với
những cách vỗ nào mà các con
đã học
- Trẻ vỗ tay theo tiết tấu phối
hợp
+ Trẻ vận động theo tiết tấu
phối hợp sáng tạo trên cơ thể
+ Chia nhóm cho trẻ thể hiện
- Ngoài những vận động mà các
con vừa thể hiện còn những vận
động minh họa nào khác không?
+ Chia nhóm, trẻ bàn nhau và
cùng thể hiện
+ Mời cá nhân thể hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi trò chơi
âm nhạc cùng cô
Trang 74 Hoạt động 4: Trò chơi âm
nhạc
- Trẻ chơi trò chơi “Nghề tôi yêu
thích”
+ Cho trẻ kết thành 3 nhóm,
mỗi nhóm sẽ chọn cho mình một
nghề và thể hiện ngành nghề đó
theo nhạc
+ Mỗi một nhóm sẽ thể hiện
ngành nghề của mình theo nhạc
nhưng mỗi thành viên trong
nhóm phải thể hiện khác nhau
+ Tất cả các trẻ làm tự do thể
hiện ngành nghề mà trẻ yêu thích
theo nhạc và khi tắt nhạc bé tạo
dáng về ngành nghề của mình