- Phát triển khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận động... hát này và đoán tên bài hát là gì nhé!. - Cô mở máy giai điệu bài hát cho trẻ nghe... + Các nhóm thỏa thuận với nhau chọn h
Trang 1GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Chủ đề : MÙA XUÂN
Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ
theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân”
Kết hợp : Nghe “Nắng tươi” (trang 18 TT ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé thơ)
Trò chơi âm nhạc : “ Bướm tìm hoa”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể
hiện giai điệu bài hát
- Rèn luyện kỹ năng vận độngtheo nhịp 3/4
- Phát triển khả năng tưởng tượng , sáng tạo
trong vận động
Trang 2- Giáo dục trẻ biết thực hiện chung với bạn ,
tham gia hoạt động cùng bạn
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cô : máy cassette
- Đồ dùng của trẻ : + Nhạc cụ gõ
+ Mũ các loại hoa có màu sắc khác nhau
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của
trẻ Hoạt động 1 : Dạy VĐ theo nhịp
3/4 “ Mùa Xuân”
- Các con lắng nghe giai điệu bài
Trang 3hát này và đoán tên bài hát là gì
nhé !
- Cô mở máy giai điệu bài hát cho
trẻ nghe
-Trẻ lắng nghe và đoán
tên bài hát “Mùa xuân
-Bài hát này do ai sáng tác ?
“các con hát lại bài hát này cho
thật là hay nhé”
- Của tác giả Hoàng Văn Yến
- Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2
lần
(cô chú ý quan tâm kỹ năng hát
của trẻ và sửa sai)
- Trẻ hát cả lớp theo đàn
- Bây giờ chúng ta sẽ kết hợp hát
và vận động theo nhịp 3/4
-Trẻ trả lời theo khả năng hiểu biết của trẻ
- Các con xem cô vận động theo
nhịp và hãy nói xem cách vỗ có
khác với cách vỗ theo nhịp 2/4
- Trẻ trả lời : ./Nhịp 3/4 vổ 1 phách mạnh 2 phách nhẹ
Trang 4không ?
“Đúng rồi muốn vỗ đúng các con
chú ý vỗ 1 nhịp mạnh 2 nhịp nhẹ”
./ Nhịp 2/4 vổ 1 phách mạnh 1 phách nhẹ
- Các con cùng thực hiện với cô
xem (cô sửa sai KN trẻ)
Lần 1 : Cả lớp cùng thực hiện
theo cô ( Cho trẻ chọn nhạc cụ
gõ)
- Cả lớp vận động và hát theo cô
Lần 2 : Các tổ lần lượt hát và vận
động thi xem ai hát và vỗ hay nhất
-Trẻ chọn các hình thức :
+ Nhóm hát và vận động các cử động cơ thể theo nhịp 3/4
Lần 3 : Các bạn đi chọn mũ các
loại hoa, kết theo loại và thi đua
với nhau
-Trẻ chọn mũ và kết theo nhóm
Trang 5+ Các nhóm thỏa thuận với nhau
chọn hình thức vận động sáng tạo
trên cơ thể và lên thực hiện
+ Bây giờ thi tài giữa các bạn
trong nhóm , hãy chọn ai giỏi nhất
nào ( hình thức cá nhân)
- Cô mời cá nhân hát kết hợp vận
động
-Trẻ chọn 1-2 bé thi với nhau
- Các bạn còn lại có thể minh họa theo tiết tấu
Hoạt động 2 : Nghe bài “ Nắng
tươi”
Nghe hát :
- Cô đánh đàn cho trẻ đoán tên bài
hát , tên tác giả
(trang 18 tuyển tập ca khúc thiếu
nhi Tiếng hát bé thơ)
- Bài hát “Nắng tươi”
của Hoàng Qúy
- Cô hát diễn cảm thể hiện phong - Trẻ lắng nghe cô hát
có thể đứng lên vận
Trang 6cách vui tươi và giao lưu với bé động hay hát cùng cô … Nghe nhạc :
- Cho trẻ nghe nhạc không lời bài
“Nắng tươi”
- Các con nhìn thấy những hình
ảnh gì trong bài hát ?
- Có bé nào tưởngtượng khác
không ?
- Trẻ lắng nghe giai điệu
Hoạt động 3 :
Trò chơi : “Nghe tiếng hát
Bướm tìm hoa”
- Cô cho 1 bé làm bướm ,Trẻ làm
Bướm lắng nghe tiếng hát của các
bạn để tìm bông hoa đang ở đâu
Tiếng hát to là đang ở gần bông
hoa, tiếng hát nhỏ là đang ở vị trí
cách xa bông hoa
- Trẻ lắng nghe cô giải thích cách chơi
Trang 7Lần 1 : Tổ chức cho cả lớp chơi
Lần 2 : Tổ chức chơi theo nhóm
/ Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Trẻ tham gia chơi cùng bạn