- Rèn luyện khả năng khéo léo qua trò chơi phối hợp cùng bạn chuyền bóng bằng bụng.. tung lên giống cô bóng của cô có cột miệng lại, bóng của trẻ chưa cột miệng.. - Cô yêu cầu cháu thổi
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 5
TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI 2
CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ: BÉ LUÔN GIỮ GÌN SỨC KHỎE BẢN
THÂN
Đề tài: Bé chơi vận động để có sức khỏe tốt
Giáo viên: Tân Hồng Ngọc
Chồi 7
1./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Rèn luyện sự phát triển của các cơ chân, cơ tay qua kỹ năng nhảy đánh bóng, bật
Trang 2- Rèn luyện khả năng khéo léo qua trò chơi phối hợp cùng bạn chuyền bóng bằng bụng Phát triển vận động tinh qua
kỹ năng cột bóng
- Biết xếo bóng theo thứ tự màu phù hợp
- Phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo qua trò chơi vẽ lên bóng
- Thể hiện hành vi, cử chỉ đẹp( biết nhường bạn, chờ thứ
tự và tuân theo luật chơi)
2./ CHUẨN BỊ
- Phòng học rộng rãi, thoáng, sạch
- Bóng bóng, thun cột
- Gạch
- Viết lông, dây
- Rổ đựng bóng
- Máy casset
Trang 33./ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRẺ
* Hoạt động 1: Bóng ai to
- Cô đưa một túi vải cho trẻ
đoán xem trong túi vải có gì(
bằng cảm giác sờ)?
- Cô hỏi trẻ với những bong
bóng này chúng ta sẽ làm gì?
- Cho trẻ chia 4 nhóm và yêu
cầu nhóm làm cho bóng to
lên
- Cô yêu cầu trẻ càm bóng và
- Cháu đoán trong túi vải
có vật gì?
- Trẻ tự trả lời
- Về nhóm cùng làm bóng
to lên
- Cùng tung bóng với cô Quan sát và nhận xét cachs bay lên và rơi của
Trang 4tung lên giống cô( bóng của
cô có cột miệng lại, bóng của
trẻ chưa cột miệng) Cho trẻ
qua sát và nhận xét cách rơi
của bóng co và bóng trẻ
- Cô hỏi tại sao?
- Làm thế nào để bóng không
bị xẹp
- Cô yêu cầu cháu thổi lại
bóng và phát thun cho cháu
cột miệng bóng( cô làm mẫu
cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ
cột bóng)
* Hoạt động 2: Các trò chơi
với bóng
bóng cô và bóng trẻ
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ
- Cháu thực hiện
- Nhún nhảy theo nhạc
- Xem cô tung bóng
Trang 5- Cho mỗi trẻ cầm 1 bong
bóng
- Cô mở nhạc cho cháu nhún
nhảy, đi các kiểu chân và bài
tập phát triển chung trên nền
nhạc
- Cô đánh bóng lên cao không
cho bóng rơi để cháu xem
- Cô yêu cầu cháu đứng rộng
ra và làm giống cô
- Cô cho trẻ chia làm 4 nhóm,
yêu cầu: bỏ bóng vòa rổ của
mỗi nhóm và chỉ lấy 1 bóng
đánh lên cao xem nhóm nào
giữ bóng không rơi lâu nhất
- Cô hỏi trẻ có thể chơi gì với
bóng nữa
cô
- Cháu chia 4 nhóm cất bóng vào rổ, lấy 1 quả bóng và đánh bóng lên cao theo nhóm
- Trẻ trả lời tự do
- Xếp bóng tiếp theo cho phù hợp
- Làm ếch ộp bật qua bóng
- Chơi chuyền bóng bằng bụng
Trang 6- Cô yêu cầu cháu lấy bóng
cột vào gạch và cho trẻ xếp
theo trình tự màu giống cô
- Cho trẻ nghĩ ra cách chơi với
mẫu vừa xếp
- Cho trẻ làm “ếch ộp bật qua
bóng”
- Cho trẻ xếp bóng theo màu(
mỗi rổ 1 màu) và cho cháu
chơi “chuyền bóng”
- Yêu cầu: “2 bạn sẽ để bógn
kẹp vào giữa bụng cảu 2 bạn,
không được chạm tay vào
bóng và chuyển bóng đến rổ,
bỏ vào rồi chạy về và cứ thế
tiếp tục cho đến hết hàng Đội
nào chuyền bóng không bị rớt,
- Hít thở nhẹ nhàng
- Vẽ nhanh lên quả bóng, cùng xâu bóng và treo trang trí lớp
Trang 7đó chiến thắng
- Cho cháu hít thở nhẹ nhàng,
thả lỏng tay chân
* Hoạt động 3: Trang trí lớp
với bóng
- Cho cháu vẽ tự do thật
nhanh lên quả bóng và xâu
những quả bóng lại thành dây
dài để trang trí lớp