Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài: TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG 5 I.. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tá
Trang 1Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Đề tài: TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG 5
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tách gộp nhóm có số lượng
5
- Kỹ năng: Phân nhóm, tách gộp các đối tượng có
số lượng 5
- Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học
- Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động
Trang 2- Trực quan, đàm thoại
- Bài tập, trò chơi
III Chuẩn bị:
- Số 5, băng nhạc bài “Màu hoa”
- Mô hình vườn hoa
- Hoa rời, giáo cụ của cô (hoa 5 cái), hoa rời trong
rổ hơn 5 cái cho trẻ
- Rổ đựng, tranh vẽ các loại hoa (5 tranh).’
IV Nội dung kết hợp:
Âm nhạc: Bài “Màu hoa”, bài “Lý cây bông”
V Tiến trình:
Trang 3Hoat động của cô Hoat động của
trẻ
1 Hoạt động 1: “Ai tìm nhanh”
- Cô và trẻ hát bài hát “Màu hoa”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong vườn hoa các con thấy
có những loại hoa gì?
- À, cô cũng có một vườn hoa, cô
mời các bạn cùng tham quan
Các loại hoa trong vườn cô trồng
có số lượng như thế nào?
- Các con có nhận xét gì về vườn
hoa này?
- Cô mời một bạn lên chỉ cho cô
xem loại hoa nào có số lượng 5?
- Trẻ hát cùng
cô
- Màu hoa
- Trẻ kể tên
- Trẻ trả lời tự
do
- Trẻ lên chỉ
- Trẻ trả lời
Trang 4- Tại sao các con biết loại hoa
này có số lượng 5?
- Tại sao con không chọn loại
hoa kia mà chọn loại hoa này?
- Vậy cô làm sao để nhóm hoa
này có số lượng 5?
- Trong lớp mình có nhóm đồ
chơi nào có số lượng 5?
- Lớp mình có biết số 5 chưa?
- Chỉ cho cô xem số 5 có ở đâu
trong lớp mình?
2 Hoat động 2: Trò chơi “Xem
ai thông minh hơn”
- Cô mời cả lớp hát bài hát “Lý
cây bông”
- Trong bài hát có mấy loại hoa?
- Trẻ trả lời
- Gắn thêm hoa vào
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên chỉ
- Trẻ hát cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 5- Cô gắn các loại hoa lên bảng
- Bây giờ cô muốn tặng cho cô
Hiệu trưởng, một nửa cho cô
Trang, cô sẽ chia hoa như thế
nào?
- Mời trẻ đoán xem có mấy cách
chia thành 2 nhóm
- Ở đây cô có rất nhiều hoa, cô
để trong rổ, cô mời các con lên
lấy hoa
- Trong rổ của con có nhiều hoa
không? Bây giờ con hãy chọn ra
cho cô 5 bông hoa
- Cô muốn, cô muốn
- Cô muốn các con chia nhóm 5
bông hoa thành 2 nhóm nữa, con
sẽ chia như thế nào?
- Trẻ lắng nghe
- Muốn gì, muốn gì?
- 3 cách chia
- 5 bông hoa
- Trẻ chơi cùng
Trang 6- Cô mời 2-3 trẻ nói lại cách
chia
- Vậy mình có mấy cách chia?
- Cô chia 1-4, 1 bên 1 và 1 bên 4,
khi cô gộp lại thì cô có bao nhiêu
bông hoa?
- Bây giờ cô sẽ chia cách khác
2-3, 3-2
- Tổ chức cho trẻ chia nhóm
- Chơi trò chơi “Gieo hạt”
Hoạt động 3: Trò chơi ai nhanh
hơn
- Kết nhóm, kết nhóm Kết mỗi
nhóm 5 bạn
- Cô phát cho mỗi nhóm 1 tờ A3
vẽ các loại hoa có số lượng khác
cô
- Trẻ kết nhóm
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
Trang 7nhau
- Yêu cầu: Trẻ dùng bút màu đỏ
khoanh tròn nhóm có số luợng 5,
dùng bút màu xanh chia nhóm có
số lượng theo 3 cách chia mà trẻ
đã biết
- Cho trẻ thực hiện
- Cô đến từng nhóm xem trẻ làm
có đúng không
- Con chia nhóm số lượng 5 này
theo cách nào?
4 Hoat động 4:Hoat động củng
cố
- Cô cho trẻ tạo hình (vẽ, nặn)
những loại hoa có số lượng 5 mà
trẻ thích
Trang 8- Cô nhận xét và tuyên dương
- Kết thúc giờ học