Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH Đề tài: NHỮNG CHÚ GÀ CON pot

Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được đời sống của con gà: khi nhỏ sống theo đàn quấn quít bên mẹ và quá trình sinh sản, phát triển của con gà.. - Biết yêu quí động vaatjm chăm sóc và bảo v

Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Đề tài: NHỮNG CHÚ GÀ CON

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được đời sống của con gà: khi nhỏ sống theo đàn quấn quít bên mẹ và quá trình sinh sản, phát triển của con gà

- Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà con…

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, phân biệt so sánh ở trẻ

- Biết yêu quí động vaatjm chăm sóc và bảo vệ động vật

- Yêu cái đẹp qua động tác, hành động của con vật

- Nhạc nền kể chuyện

- Mào gà mẹ, gà con

- Trứng gà

- Thẻ hình cho trẻ ráp

III Cách tiến hành:

Các

hoạt

động

Hoạt động của cô Hoạt động

của trẻ

Hoạt

động 1:

trò chơi:

“Gà mẹ

gà con”

- Cô làm gà mẹ

- Trẻ làm gà con

- Gà mẹ gọi bao nhiêu tiếng thì gà con đáp lại bấy nhiêu tiếng

- Trẻ thực hiện

Hoạt

động 2:

Những

chú gà

đáng yêu

- Cô và trẻ cùng làm động tác

gà mẹ - gà con trên nền nhạc

Kể chuyện:

- Giáo viên kể chuyện với mô hình

- Đàm thoại:

+ Trong truyện có nhân vật nào?

+ Gà con có từ đâu?

+ Thế chú gà nào đã tạo ra quả trứng?

+ Gà mẹ trong câu chuyện có bao nhiêu con?

+ Bao nhiêu chú đi lạc, bao nhiêu không đi lạc vậy

con?

+ Vậy có tất cả bao nhiêu chú gà?

+ Thế các con có suy nghĩ gì

về số trứng lúc đầu mẹ gà

ấp ủ với số gà con nở ra?

- Giáo viên giải thích…

+ Vậy thì có mấy trứng

không nở?

+ Tại sao lại không nở đủ 6 con gà mà chỉ nở có 3 chú gà?

- Giáo viên giải thích

- Giáo viên cho trẻ quan sát… + Gà mẹ có yêu những chú

gà con của mình không? Tại sao con biết?

Kết luận:

- Gà mẹ lúc nào cũng yêu quí

và bảo vệ con của mình Gà con sống theo đàn quấn quít bên mẹ để đi kiếm mồi

Trò chơi: “Gà con tìm mẹ”

Giáo viên cho trẻ hoá trang làm

gà mẹ, gà con

Luật chơi:

- Cả lớp làm gà con, gà mẹ cùng đi kiếm mồi Khi có tiếng kêu của “Mèo mướp” thì các chú gà con phải chạy

về gà mẹ của mình

- Các chú gà con phải chú ý tìm đúng gà mẹ mà có mào giống như mào của mình thì

mới đúng

Trò chơi: “Ráp hình”

- Giáo viên cho trẻ tự chia làm

6 nhóm Mỗi nhóm sẽ tự xếp hình theo quá trình sinh sản của gà con

Cô đến từng nhóm kiểm tra và cho trẻ kể chuyện theo thứ tự vừa xếp

Cho cả lớp suy nghĩ và đặt tên cho câu chuyện của mình