Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thế giới động vật - Thơ Ong nâu và bướm vàng pdf

Chủ đề: Thế giới động vật Trọng tâm: LQVH – Thơ Ong nâu và bướm vàng Tích hợp: MTXQ - Phân loại động vật theo nhóm Lớp MG Lá GV: Nguyễn Thị Kim Chung – Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Gian

Chủ đề: Thế giới động vật

Trọng tâm: LQVH – Thơ Ong nâu và bướm vàng Tích hợp: MTXQ - Phân loại động vật theo

nhóm Lớp MG Lá

GV: Nguyễn Thị Kim Chung – Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Giang

I/- MỤC TIÊU:

Được quan sát mô hình, được nghe cô đọc diễn cảm và giải thích nội dung bài thơ

“Ong nâu và Bướm vàng”, được tham gia hoạt động nhóm, được chơi trò chơi “Hãy chọn đúng hoa, Ong bay, Bướm lượn” và tích cực trả lời câu hỏi đóng góp bài Tất cả học sinh hiểu, đọc thuộc thơ khá diễn cảm kết hợp điệu bộ phù hợp, nhẹ nhàng Trẻ biết nhồi

giấy, xé giấy làm thành con bướm, ong Giáo dục trẻ siêng năng, chăm chỉ

II/- CHUẨN BỊ:

 Mô hình có: tổ ong, con ong, con bướm, cây xanh, hoa

 4 bông hoa to (4 màu khác nhau)

 4 tranh vẽ ong, bướm kiểu dáng khác nhau

 Bài thơ viết chữ in thường

 5 Mũ ong, 5 mũ bướm 2 que có chiều dài không bằng nhau

 Máy casstter, băng nhạc

III/- PHƯƠNG PHÁP:

Đọc diễn cảm, dùng lời, trực quan, đàm thoại, luyện tập

IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

NỘI

DUNG

HOẠT

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA

CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1./ Mở bài

Hoạt động

1:

- Ổn định tổ

chức

- Chơi trò chơi “Ong bay”

> Giáo viên cho trẻ

di chuyển đến mô hình vườn hoa

- Trẻ hưởng ứng chơi cùng côsôi nổi

- Trẻ vừa chơi vừa chuyển đến mô hình

- Giới thiệu

bài

- Hoạt động

tạo hình cắt

xé dán con

ong, con

bướm

- Cho trẻ quan sát mô hình và nêu những gì trẻ thấy

- Cho trẻ về 4 tổ thực hiện xé giấy, tạo thành con bướm, con ong để trang trí mô hình

- Giáo viên mở nhạc bài “Ong và bướm”

- Cho trẻ gọi tên ong, bướm trên mô hình

Chuyển ý giới thiệu bài thơ

“Ong nâu và bướm vàng”

- Trẻ xem mô hình

và phát biểu tự do

- Trẻ nghe nhạc và thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ ngồi tự do

2./ Phát

triển bài

Hoạt động

2

- Cho trẻ

làm quen

với tác

phẩm

Giáo viên

đọc thơ diễn

cảm qua mô

hình

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ kết hợp minh họa qua mô hình

- Trong bài thơ nói ong, bướm như thế nào?

- Con biết gì về con ong, bướm

 Chuyển tiếp: TC

“Bướm bay, bướm lượn”

> Yêu cầu trẻ chia

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ

- Siêng năng, chăm chỉ

- Trẻ kể tự do về đặc điểm của chúng

- Trẻ làm theo cô

- Trẻ chia làm 2 đội:

+ Ong nâu

+ Bướm vàng

- Trẻ biết tên trò

Hoạt động

3

- Giúp trẻ

hiểu nội

dung bài

thơ

làm 2 đội chơi thi đua

- Giới thiệu trò chơi:

Hãy chọn đúng hoa”

 Giải thích: Phía trước có những bông hoa dưới bông hoa có

1 bức tranh, con sẽ lên chọn bông hoa mà con thích khi mở nhụy ra, trong bông hoa sẽ có 1 con vật, nếu tranh ở dưới và con vật trong bông hoa giống nhau thì được quyền trả lời câu hỏi và được điểm

chơi

- Đại diện 2 đội lên rút thâm và trả lời câu hỏi

thưởng còn ngược lại thì đội bạn sẽ giành quyền trả lời câu hỏi

- Cho 2 đội lên rút que xem đội nào trả lời trước

- Câu hỏi tọa đàm:

+ Trong bài thơ nói ong nâu như thế nào?

+ Khi trời mưa tại sao Ong nâu không rách cánh mà bướm lại rách cánh ?

+ Ong và bướm con thích con vật nào? tại sao thích? tại sao không thích?

+ Siêng năng, chăm chỉ

+ Vì bướm rong chơi, lười biếng, không xây tổ

+ Trẻ trả lời theo suy nghĩ

+ Trẻ trả lời tự do

- Trẻ hiểu được

Hoạt động

+ Hằng ngày để không bị chê như bướm vàng con phải làm sao để được mọi người khen

- Giáo viên giải thích

từ khó:

+ Chuyên cần: Siêng năng làm việc, làm nhiều hơn nghỉ

+ Hàng trăm ô cửa: tổ ong có nhiều lổ nhỏ, mỗi lổ nhỏ người ta ví như 1 ô cửa

 Tóm nội dung giáo dục

- Ong nâu rất chăm

từ: Chuyên cần – hàng trăm ô cửa

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung bài thơ

- 4 bé xung phong đem 4 hoa vào

mô hình

4

- Giúp trẻ

thể hiện nội

dung tác

phẩm

- Trẻ đọc

thơ diễn

cảm với

nhiều hình

thức khác

nhau Giáo

viên chú ý

sửa sai

chỉ siêng năng làm việc, bướm vàng thì mãi rong chơi, lười biếng bị mọi người chê cười Giáo dục trẻ siêng năng làm những việc vừa sức để giúp

đỡ mọi người

- Yêu cầu trẻ đưa hoa

về vườn hoa

- Chuyển đội hình đến

mô hình vườn hoa giáo viên giới thiệu trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc thơ vừa chuyển đội hình

- Từng tổ nhóm đọc thơ theo yêu cầu của cô, đọc diễn cảm kết hợp làm cử điệu

3./ Kết thúc

bài:

- Làm cử

điệu theo

bài hát “Chị

ong nâu và

em bé”

Nhận xét,

-Cả lớp

- 2 tổ

- 2 tổ

- 8 bé chia 2 nhóm đọc theo đoạn trong bài thơ

- Nhóm 5 bé đọc

- 2 bé đọc thơ nối tiếp

- 1 bé đọc thơ với mô hình

- Chơi “Bắt bướm”

chuyển đội hình đến bài thơ có chữ

+ Giáo viên cho trẻ đọc thơ, cô gắn tranh

- Trẻ chuyển đội hình theo cô

+ Cả lớp cùng đọc

+ Trẻ đọc theo tay

cô

+ 1 bé chỉ cả lớp đọc

- Trẻ làm cử điệu theo cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

Tuyên

dương

vào chỗ trống

+ Giáo viên chỉ chữ trẻ đọc

+ 1 bé chỉ chữ cả lớp đọc

- Nhạc chị ong nâu và

em bé

_ Giáo viên nhận xét khen ngợi

THƠ: ONG NÂU VÀ BƯỚM VÀNG

Ong nâu xây tổ chuyên cần

Hàng trăm ô cửa trong ngần đẹp tươi

Bướm vàng chỉ mãi rong chơi

Đua nhau bay lượn lã lơi tối ngày

Ong nâu chăm chỉ mê say

Tìm hoa hút mật xa bay khắp vùng

Bướm vàng năm tháng ung dung Nhỡn nhơ nhảy múa vui cùng cỏ cây

Một hôm gió giật mưa bay

Ong về tổ trú cả bầy bình yên

Bướm vàng núp vội ngoài hiên

Mưa to rã cánh nằm rên hừ hừ Thì ra chú bướm vàng hư Ong nâu chăm chỉ hiền từ lại ngoan

Báo Họa Mi