MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết nước là chất lỏng không màu, không mùi vị , không có hình dạng nhất định và dễ thấm hút - Biết thực hiện các hoạt động thử nghiệm theo yêu cầu và biết nhận
Trang 1Những khám phá về nước
- -
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết nước là chất lỏng không màu, không mùi vị ,
không có hình dạng nhất định và dễ thấm hút
- Biết thực hiện các hoạt động thử nghiệm theo yêu cầu và biết nhận xét , rút ra kết luận
- Rèn kỹ năng hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm
- Phát triển tri giác có chủ định, trí nhớ, tư duy , ngôn ngữ và
óc phán đoán chính xác
- GD trẻ giữ nề nếp thói quen học tập
II CHUẨN BỊ:
- Nước đựng trong các chậu cho từng nhóm trẻ
- Một số bình đựng nước màu trắng có hình dạng khác nhau …
Trang 2- Mút lau bảng, khăn lông, vải len nỉ …
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1 :
- Cô chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, mỗi nhóm ngồi xung quanh một thau nước :
- Yêu cầu trẻ dùng tay vốc nước bỏ vào ly … Hỏi trẻ : + Chừng nào ly nước mới đầy nhỉ ?
+ Các bạn có thể cầm được nước trong tay không? + Điều gì xảy ra khi giữ nước trong tay?
+ Nước có chịu ở trong lòng bàn tay của bạn không
?
+ Nước chảy qua đâu ?
- Gợi ý cho trẻ đưa ra kết luận: “ Nước là chất lỏng nên không thể cầm nắm được ”
* Hoạt động 2:
- Cô cho các nhóm chơi thi đổ nước vào bình , mỗi nhóm một cái bình có hình dạng khác nhau
- Gợi ý cho trẻ đoán xem:
Trang 3+ Nước ở trong bình như thế nào? … Có thấy được nước trong bình hay không?
+ Làm sao để biết nước đầy bình? … Mùi vị của nước ra sao? …
- Đưa ra kết luận : nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định
* Hoạt động 3:
- Cô phát cho mỗi nhóm một số mút lau bảng, khăn lông , vải len nỉ …
- Yêu cầu trẻ thả từng loại xuống thau nước và nhận xét khi nhấc từng từng thứ lên …
+ Chuyện gì xảy ra với miếng mút ? … Làm thế nào
để miếng mút nhẹ đi ?
+ Vì sao nước trong chậu lại vơi đi nhỉ ?
+ Nước đi đâu rồi ?
- Kết luận : Nước dễ thấm hút
- Ứng dụng vào thực tế :
+ dùng khăn lau mặt, lau tay sau khi rửa …
Trang 4+ dùng vải lau khô những chỗ có nước … + dùng giẻ lau nhà …